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2017-2018学年九年级政治人教版同步:第1单元 第2课 在承担责任中成长 第2框 承担对社

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  现阶段,“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵。
它要求我们(  )A.心中只有国家社会利益,没有任何的私心杂念
B.在国家即将灭亡的时候,我们该负起救国的责任
C.应该胸怀祖国,承担起关爱社会的责任
D.发扬自力更生的创业精神,不必与其它国家和民族进行合作

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
习近平总书记同首都各界青年代表座谈时说,一个国家的希望就寄托在青年的身上,青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说,当代青年要(  )①树立“天下兴亡,匹夫有责”的思想意识②在国家处于困难时期才奉献自己③用自己的实际行动维护祖国的尊严、荣誉和利益④勇于肩负起实现中华民族伟大复兴的重任A.②③④     B.①③④     C.①②③     D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
  媒体人柴静自费拍摄的纪录片《穹顶之下》引发热议,有网友评论:“这里涵盖了17条与雾霾相关的常识,这是全民第一次如此严肃的看待空气问题”。
柴静的这一行为(  )A.是公民依法参与政治生活的表现
B.是公民主动承担社会责任的表现
C.不利于国家的稳定和社会的发展
D.能够彻底解决我国大气污染问题

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列言行能体现一个人“关爱社会”的是(  )A.在一次卫生清洁活动中,小明主动服从班长的安排
B.九年级(3)班晓沂说:“维护班集体荣誉与我无关。”
C.在抗洪抢险中,军人总是站在第一线,冲锋在前
D.俗话说:“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  按照学校团委的安排,这周的星期六、星期日,九年级(1)班的同学们要到当地敬老院进行志愿者活动。对此,班里的一些同学有不同的意见。
你认为正确的是(  )A.这很耽误时间,可以选择不去
B.星期六、星期日的时间是自己的,凭什么要去参加志愿者活动
C.这不是我们分内应做的事,去不去无所谓
D.这是一项社会公益活动,我们应该主动参加,承担起关爱社会的责任

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
  材料感动中国人物黄旭华,为了祖国的国防事业,隐姓埋名30年,克服重重困难,研制出我国第一艘核潜艇。

结合材料,回答下列问题。1.黄旭华履行了哪些责任?2.黄旭华为祖国事业放弃亲情,埋名多年,这对你有哪些启迪?

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  有位诗人说:“祖国意味着责任。”
下列不属于对国家负责任的表现的是(  )A.2015年北京世界田径锦标赛上,中国体育健儿顽强拼搏,取得1金7银1铜历史性突破成绩
B.中国帆船环球航海第一人翟墨自驾帆船前往钓鱼台宣示主权
C.袁隆平用自己的科研成果造福祖国人民
D.中学生小阳代表学校参加全国青少年创新大赛荣获一等奖

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列诗句中,劝导我们要树立责任感的是(  )①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛③衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声④苟利国家生死以,岂因祸福避趋之A.②③④     B.①②④     C.①②③     D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列观点错误的是(  )A.小明说:“我们在搞好学习的同时,还要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。”
B.庄华说:“国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。”
C.海民说:“我们青少年肩负着铸造民族辉煌的责任。”
D.小伟说:“参加公益活动、服务社会是大人们的事,与我们初中生无关。”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  嘉兴有处好家园——老年公寓。老年人在此颐养天年,学生义工常来这里为老年人服务。
学生义工的行动反映了他们(  )①勇于承担社会责任
②追求高尚的道德目标,提升了自身价值
③解决了老龄化问题
④具有竞争意识A.①②       B.③④       C.①③       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  请看漫画《我也要捐款》。
漫画中小男孩的行为告诉我们(  )①应该服务社会、奉献社会,积极参与社会公益活动
②为社会发展贡献我们自己的力量,我们的人生会变得丰富而有意义
③要胸怀天下,承担起关爱社会的责任
④应共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围A.①②③④     B.②③④     C.①②③     D.①②④

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
  教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见,将参与公益劳动、志愿者服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价,教育部要求各省(区、市)根据学生年龄特点,参照制定实施办法。
1.运用“热心公益,服务社会”相关知识,简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务?2.中学生可以参加哪些力所能及的公益活动?

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