※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
据《达州日报》报道,大竹县农民张先桥自筹资金6万元,带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落叶松和行道树。
以下理解错误的是( )A.创造生命价值,应从日常点滴做起
B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉
C.实现人生意义,必须放弃个人利益
D.生命的意义是通过实际行动来实现的
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“传递道德楷模的道德力量,感受道德模范精神风范。”由广州市文明委主办的第六届广州市道德模范授奖仪式暨道德模范现场交流活动在广州举行。记者专访7位道德模范,倾听他们的动人故事,感受平凡中的伟大。
下列属于平凡之中彰显伟大的是( )①面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠②为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量③用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值④不做小事,专做大事A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
我们的生命中是没有冬天的,因为我们需要不断地去劳作、去耕耘。我们需要为我们的家庭劳作,我们需要为了生命的色彩去打拼,我们需要为了我们生命的精彩去创造。只有不断地劳作,我们的生命才会有意义,才会多姿多彩。生命总是如此匆忙,我们总是匆匆地走着,我们总是匆匆地去寻找可以丰富生命的一切。
1.我们需要为了我们生命的精彩去创造,这句话说明了怎样的道理?
2.“我们总是匆匆地去寻找可以丰富生命的一切”,你认为应如何丰富自己的生命?
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略
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
一踏入初中,同学们渐渐地感到自己和青春越来越分不开了,青春是那么令人艳羡,那么让人流连忘返。于是,课堂上,同学们就“我说青春,我说生命的意义”展开了激烈的讨论。
假如你也参加了这场讨论,你同意谁的观点呢?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
雷锋,离开我们已有50多年了,但雷锋精神永存。雷锋出生在旧社会一个穷苦农民家庭,7岁沦为孤儿,然而他没有在逆境中沉沦。新中国成立后,他先后加入少先队、共青团,并成为一名军人和共产党员。他性格开朗,平时很活跃,教唱歌、办墙报、说快板样样都行。他省吃俭用捐助贫困孤儿和受灾群众。他干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
1.根据材料回答,雷锋有哪些优秀品质值得我们学习?
2.结合雷锋精神和自身实际,请你谈谈打算怎样使自己生活得更有意义。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
雨过天晴之后,许多市民来到郊外踏青游玩。市民段晓霞也带着自己3岁的孩子来到河边采笋。正当她专心采笋时,孩子却不小心掉进了路旁囤积肥料的粪池。瞬间,孩子就要沉入池底,情况万分紧急。
这一幕恰好被不远处的杨文利看到。来不及多想,他一个箭步猛冲过去,纵身跳进粪池,一边将孩子高高举起,一边大声呼喊:“快来救人!”因救援及时,小家伙安然无恙。
“
这是一件很平常的事情,我只是尽了一个普通人的本分
。”当记者采访时,杨文利老师这样说。
阅读材料,回答问题:1.请谈谈你对画线部分的理解。
2.请你从生命的角度谈谈材料中杨文利老师的行为给你带来的启示。
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
2016年4月28日,“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了两位“大国工匠”代表——给火箭焊接“心脏”的高凤林、国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造荣光。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我的人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。
某中学七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关生命的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。1.主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。
2.有的同学认为,生命的价值在于仅为自己创造幸福。这种观点对吗?你认为怎样的一生是值得过的?
3.我的打算:在我们身边有很多平凡普通的劳动者,作为中学生,我们应该怎么向这些普通劳动者学习,在平凡中创造伟大的生命?
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