※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生活对我们来说是新的开始。
它意味着( )①新的痛苦的开始②新的机会、新的可能③新的乐趣、新的规则和要求④新的目标和挑战A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
六年的小学时光一转眼就过去了,我升入了心仪的中学。今天,是我第一次迈进它的大门,与六年前的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我是在父母欣慰的眼神下大步跨进中学的大门。
跨入中学的大门表明( )A.我们告别了少年,已经成为成年人
B.我们已经长大成人
C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖
D.我们站在一个新的起点上
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中学生活为我们提供了多种发展机会。
下列不属于“多种发展机会”的是( )A.集体生活 B.新的课程
C.丰富多彩的社团活动 D.自己喜欢的"小团体"
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年9月,我们初一新生踏入了中学的大门。面对新环境,我们往往会感觉不适应。
下列能够帮助我们尽快做好自我调整的是( )①做好角色转换②做好心理上的调整③主动调整生活节奏④只和自己认识的人接触A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
什么时光最值得珍惜?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代。
阅读以上材料,完成1~2题。1.跨进中学的大门,仿佛一切都是新的,中学生活,对我们来说是新的开始。下列对“新”的理解不正确的是( )
A.新环境、新角色
B.新老师、新同学
C.新机会、新挑战
D.由儿童到青年发展的新阶段
2.小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,忍不住激动地心跳。这是因为( )
A.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础
B.从小学到中学是每个人一生的起点
C.从小学到中学是每个人理想的实现点
D.从小学到中学没有那么重要
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”
这句名言告诉我们中学生( )A.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起
B.只要随大流就可以适应中学生活
C.只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活
D.只要学习好,自然就能适应中学生活
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略
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
我们从小学来到初中,见到了许多新老师和新同学,遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了,作业也多起来了,和小学时不同了,我想……
1.请用几个词来概括你对中学生活的感受。
2.面对新的学习生活,你还有哪些困惑和担忧?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”
材料二我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。
后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。
阅读以上材料,回答以下问题。
1.两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?
2.在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
新版《中小学生守则》新增加了学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
这要求我们青少年( )
①全面发展自己
②拒绝乘私家车
③养成良好习惯
④浏览各种网页A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
盘点初中生活,小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主学习、探究、测评,让学习成为自觉;出勤、三操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭……
你对这一管理制度的认识是( )①有助于克服依赖,做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系,影响师生感情③有助于养成良好习惯,培养优秀品质④有助于处理个人与集体的关系,培养团队精神A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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略
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
前不久,郑州市某校八年级(1)班班主任组织学生徒步到距校20千米外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动,绝大多数学生积极参与,但也有少数学生和部分家长持有异议。
你如何看待两幅漫画中的观点?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,完成问题。
微风把我送进了红星中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。踏进教室,我顿时感觉到陌生。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想赶快去认识他们。
我慢慢地走到自己的座位旁,老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,刚刚陌生的感觉瞬间消失。
新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再让家人为我担心。
因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。
读完小丽同学的这段新生感受后,红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题设计。1.才艺展示:请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。
2.我思我虑:请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化。
3.总结发言:请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。
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