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2017-2018学年上学期部编版《道德与法治》七年级 同步5.1 让友谊之树常青

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   朋友之间出现一些小矛盾时,如果及时挽回,就能防微杜渐;相反,如果放任自流,小矛盾就会变为大事情,最终感情破裂。
这段话启示我们(   )A.呵护友谊,需要用心去关怀对方
B.呵护友谊,需要学会正确处理冲突
C.呵护友谊,需要学会尊重对方
D.建立友谊,需要开放自己

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   真正的朋友不会出现“三天好,一天吵”的现象。
要建立长久、稳定的友情,就应该(   )①“你好、我好、大家好”,不要伤和气和感情②对朋友的成功给予真诚的赞扬和鼓励,为朋友的进步而高兴③能够原谅朋友的过错,在朋友遇到困难时给予帮助④用自己的意见去统一与朋友之间的分歧A.①②       B.③④       C.①④       D.②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
   小强不小心弄坏了小明的“随身听”,小明心里非常生气,当面却没有责备小强。
这说明小明(   )A.对朋友缺乏真诚                   B.懂得宽容朋友的过失
C.表里如一                      D.心胸狭窄

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们(   )①要以开放的心态与他人沟通和交流②近朱者赤,近墨者黑③要善交益友,不交损友④应该慎交朋友A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列同学的做法不利于建立和发展美好友情的是(   )①小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她②小琴心情不好总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何③同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人④王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.①③④     B.①②③     C.②③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
小花是个内向的孩子,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。对此,小花应该(   )①敞开心扉,坦诚地与他人交流②培养热情开朗的性格③以真诚的态度,加强与他人沟通④主动地接近同学,勇敢地介绍自己A.①④       B.②④       C.③④       D.①②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列不容易获得友谊的同学是(   )A.明轩经常嘲笑学习成绩差的同学
B.亦凡总是能记住他人的名字
C.佳怡性格很开朗,和人聊天的时候总是面带微笑
D.琪琪总是真诚地赞美同学的优点

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   进入中学,小鹏觉得自己的交友圈子比以前更广了,但是又觉得没有像以前那样和朋友们亲近了,这让小鹏陷入了苦恼当中。
小鹏想结交真正的好朋友,他应当(   )①用心关怀对方②学会尊重对方③学会处理冲突④直接结束友谊A.②③④     B.①②③     C.①③④     D.①②③④

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   王硕性格开朗,待人热情,爱交朋友,但凡事都爱较真,讲个输赢。朋友交的快、交的多,但失去的也快,为此他非常苦恼。
王硕朋友交的快,失去的也快的原因是什么?他该怎么办?

※题型:开放性试题※知识点:开放性试题※试题难度:中等
   近年来,因为“哥们儿义气”而引发的打架斗殴事件屡屡发生,为了避免此类事件的发生,某中学七年级(3)班的同学决定举行相关的主题活动。
请你积极参加,并完成下列任务。1.请你为此次安全教育活动设计几种活动形式。
2.在活动中,老师让同学们分组讨论引发校园打架斗殴事件的原因,请你代表你所在小组回答。
3.在主题活动即将结束的时候,老师让同学们就如何交友进行总结,从而共建和谐校园。请你谈谈你是如何交友的。

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
漫画分析。1.漫画中嘲笑他人的学生能获得他人的友谊吗?
2.你想对漫画中嘲笑他人的同学说些什么?

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”
1.子涵的交友经验是什么?
2.找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由。

※题型:开放性试题※知识点:开放性试题※试题难度:中等
   我们出生来到这个世界,最先接触的是父母,接着是家人、朋友、邻里。随着年龄的增长,交往圈越来越大,从父母到同学、老师以及社会上的其他人。
请结合下列情境和所学知识,“晒晒”你的交往,与大家共勉,弘扬社会正能量。1.我给他人提供过的帮助有。
2.当朋友约我到网吧玩游戏时,我会。
3.马路上遇到迷路的陌生人问路,我会。
4.在食堂排队买饭时,有人不小心把菜汤溅到我身上,我会。
5.当老师讲课或别人对我说话时,我会。
6.当同桌遇到困难和挫折时,我会。

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