※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业;听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上,一样作业都没有完成好。这说明( )A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完
B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率
C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远
D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免使孩子学习没有规律
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
自从进入初中以后,小明的功课老是跟不上,他对同桌说:初中的学习压力很大,简直痛苦不堪。
为了纠正他的观念,以下哪句话不应该对他说( )A.学习必然是辛苦的,能学多少算多少
B.学习是苦乐交织的过程,我们应该寻找学习中的乐趣
C.学习既有辛苦的一面,也有快乐的一面,不能只看到学习的苦
D.抱着苦学的观念,会影响你学习的积极性
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列与学习兴趣密切相关的是( )A.个人的学习目的 B.学习能力
C.学习方式 D.学习习惯
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
刘某考试不及格,为了补考她把时间全放在了复习上,有时看着看着书就睡着了。
刘某的做法( )A.是不可取的。这样做是不会自主学习的表现
B.是可取的。没有足够的时间就不可能有较好的成绩
C.是可取的。这是勤奋刻苦的表现
D.是不可取的。这样很难保证较高的学习效率
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小勇在小学时学习成绩名列前茅,可进入初中后,由于学习科目增多,难度加大,小勇的学习成绩明显下降了。
小勇要改变这种状况,应该( )①集中精力学好语、数、外等“主科”,放弃政、史、地等“副科”②制订合理的学习计划③科学安排时间④专心学习,不参加学校组织的任何活动A.②④ B.②③ C.①③ D.①②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是( )A.小惠现在都不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写作业后都要进行复习和预习
C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面同学的学习方法中,你认为属于科学学习方法的有( )A.孙林遇到不会的问题,马上去问同学和老师
B.张凯每节课都不认真听讲,课后也不及时复习
C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习
D.李涛把课外的时间都用来学习
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
七年级(1)班的自习课上,小刚正在做老师布置的语文作业,这时他听到同桌小伟在读英语,这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵,如果背不过,那就……于是他迅速掏出英语课本来。读着读着,突然想到下节课就要上数学了,数学老师说最好提前预习一下,熟悉一下数学公式,于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的,想法很多,什么都要花时间,可是现在到底先干什么呢?这时,下课铃声响了。
小刚的做法可取吗?请你给他提一些好的建议。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较难
进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,所以很喜欢;而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文也就没什么兴趣了。
1.李明以什么标准来确定自己的学习喜好?2.如果李明继续这样下去,会有什么后果?
3.如果你是李明,你会怎么办?
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一位心理学家在对记忆的保持量进行系统研究后得出以下结论:学习后的短时间内,对学习内容的保持量是不同的,刚学完时能记住很多内容,但是,短时间内遗忘的速度也很快,经过一段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上(见图)。
这说明( ) A.课前预习的重要性
B.课后及时复习的重要性
C.摆脱依赖他人的重要性
D.制订学习计划的重要性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图《学习金字塔》告诉我们( ) ①要培养良好的学习习惯②学习应当成为我们终身的活动③要学会学习,掌握科学的学习方法④不同的学习方法会产生不同的学习效果A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对图片中的这位同学躺着看书学习的习惯认识正确的是( ) ①躺着看书既不利于我们的学习,也不利于我们的身体健康②经常躺着看书是学习中的一种不良习惯③躺着看书要比坐着看书效率高④我们要积极克服这些不良习惯,逐步形成良好的学习习惯A.①②③④ B.②③ C.①②④ D.②③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
情境一放学路上,小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……
情境二小华在小学时是个学习成绩很好的学生,可是进入初中后,随着科目增多,小华感到时间不够用,成绩有很大的滑坡。他父母为此很着急,小华也是忧心忡忡。
1.你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
2.面对情境二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
小王是个活泼可爱的孩子,进入中学后,学习科目增多了,他感到忙乱极了。上课时,经常想想这想想那,老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时,心里总是惦记着电视里的精彩节目。做作业时,一遇到难题,就马上去问别人。遇到考试,才匆忙把课本拿起来翻这页看看,翻那页看看,忙到晚上十一点多,也理不出头绪来。因此,他的学习成绩总是不太理想。小王也知道这样不好,但就是不知道该怎么办。
请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:1.小王在学习上有哪些坏习惯?
2.请你为小王出谋划策,怎么做才能克服这些坏习惯?
3.小王应该培养哪些好的学习习惯?请你至少写出四种。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
有人早上读书头脑最清晰,有人晚上背单词效果最好;有人喜欢在清静的地方读书,有人喜欢在咖啡厅读书;有人喜欢躺着读,有人喜欢大家在一起读。发现特洛伊遗址的谢里曼,凭借自身独特的外语学习方法,阅读大量原文古籍,从而推测出特洛伊遗址的可能地点。日本畅销书作家村上春树,长期坚持用长跑的方式打造强健体魄,接连写出多本畅销书籍。
1.材料说明了什么?
2.对学会学习,你有哪些好的建议?
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