※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
下列关于集体的说法正确的是( )A.只有学生有过集体生活的情感需要
B.集体一般不具有共同的目标
C.集体是人们联合起来的有组织的整体
D.集体都是松散的群体
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”“人心齐,泰山移”。集体的力量来源于( )A.个人力量的相加 B.成员数量的多少
C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为集体作贡献,体现在为班级和学校事务的贡献中。
主要表现在( )①要学习“螺丝钉”精神,做好集体分配给自己的任务②认真做集体里的事,实现自己的价值③只需做好自己的事④不论大小,承担好集体的任务A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学生要遵守校规校纪,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学之间要互助、互谅;社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们( )A.要承担的责任太多、太累
B.人们在扮演着不同的角色
C.人们在承担不同的任务
D.扮演不同的角色,担当不同的责任
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,渐断懂得了慈爱的爸爸:在家里,爸爸是我的学习机;在教室里,爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳,写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱你!”
由此可以看出( )A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报
B.社会责任是任何一个人都必须承担的
C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
D.爸爸扮演多种角色,承担着多种责任
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“校服,想说爱你不容易!”结合漫画,我们青少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是( ) ①理解学校要求的合理性②坚持己见,穿漂亮衣服上学③自觉服从学校的统一要求④即使穿了,也是把校服当抹布,不爱惜A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们在集体中生活和成长,集体生活可以涵养我们的品格有( )①负责人的态度和能力②自强的态度和能力 ③人际交往的基本态度和能力④没有任何的帮助A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好,大家才好。”
这启示我们( )A.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系
B.国家利益和个人利益是完全一致的
C.国家利益要服从个人利益
D.任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命,不惜牺牲自己的名誉或者生命,甚至遭受自己同志的误解;一个商人为了促成一笔业务可能忍受对方的刻意刁难。
这些事例都说明了( )①在集体生活中,无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体②我们必须以集体为重,识大体、顾大局③集体生活中人与人之间不会有矛盾④我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体的事情A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们属于多种群体,在不同的群体中有不同的角色,担负着不同的责任。
下列做法中,不能体现对所在群体的贡献的是( )A.热爱我们的民族、我们的国家,有强烈的民族自豪感
B.热爱自己的家乡,为家乡的建设献言献策
C.关注家庭,爱护每一个家庭成员
D.班上那么多人,少我一个也无妨,不用为班级担心
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在景区,我们是旅客;在商场,我们是顾客;在学校,我们是学生;在家,我们是儿女……我们只有一个人,却有无数的身份。在不同的角色里,我们应该承担不同的责任,而不是袖手旁观。
下列行为中属于“看客行为”,没有承担责任的是( )①缺乏同情,见义不为②公共场所喧哗,对警示标牌视而不见,乱扔瓜皮果壳③对集体事业漠不关心,不愿承担义务④和别人交往时提醒自己讲话文明,要有礼貌A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,青少年犯罪的特征之一是小团伙犯罪。
这说明要预防青少年犯罪,应该要( )A.独来独往,不跟人来往
B.胆量小一点才行,这样就没胆子干坏事
C.避免友谊沾染上江湖义气,沦为小团体主义
D.在与集体利益发生矛盾时,坚持个人主义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在学校举办的英语演讲比赛中,小辉同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。
这种做法( )①这种做法是错误的②其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸烟、赌博,从此经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为了“哥们儿”着想,为这个小集体着想。
小伟的行为( )A.正确,他有很强的集体荣誉感
B.正确,他非常重视友情
C.正确,他坚持原则,分清是非
D.错误,他维护的是小团体的不正当利益
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语,并且三人在一起上英语辅导班,她们经常在一起交流,互相学习、互帮互助。
她们的这个小群体( )①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
浩浩上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。
浩浩的做法( )A.是有集体荣誉感的表现,值得学习
B.说明他很聪明,反应敏捷
C.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是( )①上下课的作息时间②开运动会的秩序③考试作弊④食堂打饭要排队A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
感动中国2013年度十大人物黄旭华——中国核潜艇之父。当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,毅然选择了国家需要。30年放弃亲情,隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
他的事迹启示我们要( )
①热爱祖国,自觉承担责任
②报效国家,舍弃个人一切
③甘于奉献,实现人生价值
④爱岗敬业,做好本职工作A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一我们的生活中,有很多让我们手足无措的负面情感体验,中学生小华最近就因为参加比赛的失败,导致吃饭也吃不好,睡觉也睡不好,整个人都很不在状态,为此还影响了正常的学习……
材料二杭州的邱女士将电动车停在楼下忘记了拔车钥匙,第二天到楼下,她发现车上多了一张纸条,写着钥匙在门卫处,以后别忘了,署名外卖小哥,她觉得暖暖的,从那以后,她也开始帮助别人,获得了很多的满足。从那以后,她也开始不断的帮助他人,开始传递起这种正能量。
1.根据材料一简单谈一谈我们应该如何正确看待负面的情感体验?
2.请结合材料二谈一谈,我们可以怎样传递情感的正能量?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就像是一条河,一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中,任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”“大河有水小河满,大河无水小河干。”
1.上述材料说明了什么道理?
2.如何正确认识和处理集体利益与个人利益的关系?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料七年级学生刘洋在班里有一帮“好哥们”,他们订立了协议:为兄弟两肋插刀、互相掩护,背叛了朋友的人就要狠狠收拾他,听大哥指挥……他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,和老师作对,甚至逼着同学上交零花钱……
1.上述材料中刘洋他们团体的做法你认同吗?为什么?
2.我们要怎么正确对待集体中的小团体主义?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
一个美好的集体是我们温馨的港湾,美好的集体离不开班级每个同学的努力建设,良好的学风、班风也学要每个同学的维护。
1.请你描绘一下你心中一个美好的集体的样子?
2.你认为我们应该怎样在集体中承担责任?
3.你认为,你能为所在的集体做些什么(至少写3点)
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