※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记指出:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”为培育和践行社会主义核心价值观。
我们应该( )①遵守道德和法律规则②善于寻求好的榜样,汲取榜样的力量③有所为,有所不为④严于修身,不断提升自己的道德境界A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“义务教育阶段学校积极心理环境指数”调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。
这启示我们( )A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
D.我们要正确看待青春期正常的身体变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2016年7月13日,荣成市科协在府新小学举办“七巧科技”活动培训会,来自全市选派的80多名科技辅导教师参加了培训。“七巧板”是由七块不同形状的几何图板组成,巧妙地应用了几何学、拓扑学和线性规则原理,可以拼搭出2000多种形象生动活泼的图案。
组织开展“七巧科技”科普活动( )①有利于激发学生的创造热情②有利于培养学生的动手实践能力③有利于鼓励青少年去探索,去创造④能够将所有学生培养成科技人才A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
花开得太早是个美丽的错,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识,拒绝接受和传扬爱情的种子。
这启示我们( )①青春期的情感是美好的,可以任其发展②珍惜青春年华,不要过早的陷入“早恋”的误区③真正的爱情需要建立在一定的物质基础之上④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待,理智处理A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说:青春是一颗星星,总是给人无尽的遐想,世界上最美好的就是青春了,什么东西都赶不上青春的宝贵!
这启示我们( )A.青春是美好的也是烦恼的
B.青春是人快速成长的时期
C.应该感悟青春,笑迎青春,让自己的青春年华不虚度
D.残酷的现实不能使人感悟到青春的美好
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
通过打车软件乘坐黑车,中途下车伪装被车轮压到脚,伺机抢劫事主随身财物,或强迫事主手机转账索取医疗费用。2016年5月,一个涉嫌此类犯罪的团伙被大兴警方破获,6名嫌疑人因涉嫌抢劫罪被警方刑事拘留。
6名嫌疑人的行为是( )①视金钱如粪土②抛弃、作践自己的人格③是不知耻的表现④突破行为底线,违背道德和法律的要求A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
思维的独立性表现为( )①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释②不轻信别人或书本上的现成结论③喜欢独立地探索事物的根源④喜欢怀疑、辩论,一味追求独特A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。
请问:我们应该如何开发创造潜力?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2017年7月4日,由中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动发布2017年“中国好人榜”6月榜单,99位助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人上榜。其中,邓学东是来自长沙望城的一名七旬老党员,他6年来投身为老服务,投入经费10万元,当选为“助人为乐好人”。
1.“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?
2.结合本课所学知识,试分析我们为什么要评选“中国好人榜”。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
这是一位少年的真实故事。
严慧,13岁,花一样的年华,本该做着七彩斑斓的梦,却早早扛起了家庭的重担。6岁时,小慧的妈妈离家出走,爸爸在外打工,她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。不幸没有停止,小慧的爸爸又因病去世,家中唯一的经济来源也断了,还欠下20多万元的债务。生活的不幸没有把她打垮,反而让她变得更强大。对于巨额债务,她承诺“我以后赚钱了肯定一分一分还清”;在家里,她除了照顾奶奶的饮食起居,还要除草、种菜、做饭、洗衣服;在校内,她勤奋好学,成绩优异;在校外,她时时处处做“小雷锋”,扶助老弱病残等。柔弱的肩膀,却拥有强大的力量。
1.严慧身上具有哪些优秀品质值得我们学习?
2.我们应怎样以严慧为榜样,让自己成为一个力量强大的人?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
叮铃铃……下课了,张强同学想到教室外休息一会,就快步向门口走去,突然脚下一个趔趄,差点跌倒。张强感觉很没有面子,偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。张强非常生气,回头一看,班上的捣蛋鬼刘建辉正朝着他坏笑呢…
1.请你为上面故事编写两个不同结局,分析造成不同结局的原因。
2.由以上不同的结局你得出什么启示?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一悦悦的日记1:也不知为何,我最近很喜欢和班上的A男生在一起,他的笑容、眼神,课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他,无法安心学习,我这是怎么了,我很害怕,也很紧张……悦悦的日记2:妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男同学交流。
材料二
树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道。早恋,是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。
1.你怎样认识悦悦的日记1中的行为?
2.悦悦的日记2中妈妈的做法对吗?为什么?
3.结合材料二,谈谈怎样正确处理青春期对异性的朦胧情感?
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