※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
吃相文雅体现一个人的形象和教养。
下列表现符合吃相文雅的有( )①就餐前,让长辈先动碗筷②动筷子,可以尽挑自己喜欢的菜③吃东西不要抿嘴,要细嚼、慢咽④餐桌上不随意插话,不大声喧哗A.①③④ B.②③④ C.①④ D.②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”
苏格拉底的这句话告诉我们( )A.馈赠可以赢得朋友
B.礼物作为友谊的纽带必不可少
C.礼物能帮助我们获得真正的友谊
D.发自内心的情谊表达更为重要
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”
孔子的话强调了做一个有教养的人要( )A.礼节仪表同质朴的品格相结合
B.在人际交住中注意生活细节
C.有宽广的胸怀,不能盲目自大
D.在与人相处时懂得尊重别人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国被誉为“文明古国,礼仪之邦”,历史上有许多文明礼貌的佳话。
以下不能体现文明礼貌的是( )A.负荆请罪 B.程门立雪 C.三顾茅庐 D.愚公移山
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列观点正确的有( )①中华民族创造了灿烂的中华文明,形成了高尚的道德准则,没有形成完整的礼仪规范②一个人的仪容仪表往往是个人形象与气质的外在体现③“站如松、坐如钟、行如风”是举止礼仪的要求④我们要与时俱进、理解和接纳礼仪的变化A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在社交中,交谈有礼仪要求,下列做法符合交谈礼仪的要求是( )A.与他人交谈要热情投入,可长篇大论,避免冷场
B.交谈过程中,与人争执、固执己见、插嘴打断、语气友好都是不可取的
C.交谈过程中,发表个人意见或进行补充,要等对方把话讲完
D.交谈过程中,要坚持自己观点、无理辩三分、得理不饶人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现实生活中,每个人都有与人交往的想法和愿望,但有的人常忍受孤独和寂寞,他们的朋友很少,甚至没有朋友。
这告诉人们( )A.交往要不卑不亢 B.要主动交往,不能等待友谊
C.交往要有“同理心” D.交往要趋从他人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
三国时,管宁跟华歆同学,读书时两人合坐一张席。后来有一天,他们读书时,华歆看到街上热闹,就连忙跑去看热闹。管宁觉得华歆读书太容易受外界影响,很看不起他,并将席割开分坐。曰:“子非吾友。”
下列选项对此故事理解正确的是( )A.选择朋友要看重其品行、道德和志趣
B.朋友之间要相互尊重,不能看不起朋友
C.朋友的欢乐,要乐于分享,不会分享成不了好朋友
D.真正的朋友不能随便放弃友谊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个人都有个性,每个人也有缺点,同学之间每天朝夕相处,有时候会产生一些矛盾。
对此,我们正确的做法是( )①要善于宽容他人,尊重差异②要相互理解,学会换位思考③在矛盾面前要坚定,不要谦让④不要斤斤计较,要过分苛求A.①②③ B.①② C.②④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“谦谦君子,赐我百朋。”
这告诉我们( )A.礼仪规范的掌握必须通过朋友才能实现
B.礼仪是尊重他人人格的具体表现
C.礼仪是友好交往的桥梁
D.礼仪是展示优雅风采和自身能力的具体要求
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
弗兰西斯·培根有一句名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”
这句话告诉我们的道理是( )①在朋友面前我们要善于控制自己的情绪②友情能够使我们分享更多的欢乐③友情能够使我们化解一些烦恼和忧愁④友情使朋友得到关心,使朋友相互体会彼此的感受、情绪A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下侧漫画《真会说话》启示我们（ ）
 A.要弘扬尊老爱幼的传统美德
B.人际交往中要注意礼节礼貌
C.要了解并尊重民族的文化风俗习惯
D.必须不断推进民族文化的创新发展
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
:在我国,维吾尔族人见面时,一般把右手放在左边的胸前,然后将身体向前倾30度,说出表示祝福的话。满族人晚辈见到长辈要“打千”,即左膝前屈,右腿后弯,上体稍向前俯,右手下垂。在我国,汉族的新年是春节,傣族的新年是泼水节,壮族除了过春节外,还在正月三十再过一个同样重要的“晚年”。
材料二
:非洲有句谚语:“到了独脚人居住的村子就应该用一条腿走路”。
材料三
:周末小明跟爸爸妈妈去听一场国外乐团表演的音乐会。乐队演奏了一首又一首优美的乐曲。在时而激昂、时而低缓的乐曲声中,小明完全沉醉了,情不自禁地鼓起掌来。没想到,他一个人的掌声打扰了会场安静的气氛,小明顿时感到很尴尬。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:1.材料一和材料二分别说明了什么道理?2.请结合观看文艺演出的相关礼仪知识,对材料三中的小明进行劝导。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
文明礼仪靠大家。某班级开展了做一天学校文明礼仪志愿者的活动,在活动中,小华观察到以下现象:
现象一:小强是一个爱“标新立异”的学生,他经常扮“酷”。走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”,裤管特意弄的长短不齐,头发染成黄色。
现象二:在走廊楼梯上,同学们看到老师都能热情友好地说:“老师好!”
现象三:升旗仪式时,有个别同学懒懒散散,和前后的同学窃窃私语。
现象四:男生黄某和女生张某交往过密,课外活动的时候,经常在校园偏僻的角落窃窃私语。
阅读上述材料,回答以下问题1.请你运用所学内容,简要评析上述四种现象。2.针对现象四中出现的情况,请你谈谈男女同学之间应该进行怎样的交往才是正常的合适的?
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