※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
刚刚步入初中的学生,一下子要面对新的学习环境、新的老师同学、新的学习内容等诸多问题,无形中就会增添很多烦恼和压力。对此,你给他们的温馨提示是( )A.要积极适应初中新生活
B.调到一个老同学多的班级
C.努力让新生活适应自己
D.适不适应无所谓,顺其自然
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与小学生活相比,初中生活有哪些新变化( )
①学习科目增多了②老师盯得更紧了③自主管理的要求高了④同学之间的关系更加紧张了⑤学习难度加大了⑥社团活动更加丰富多彩A.①②④⑤ B.①②③④⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
进入新学校后,下列不属于正常心理反映的是( )A.我觉得很多事物非常新鲜,充满好奇心
B.我觉得新环境很新奇,同学也很陌生,因此,我决定放弃学习
C.我觉得新环境虽然非常陌生,但仍存在很多我很感兴趣的事物
D.我觉得少了很多朋友,但我愿意多与人交往
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2013年秋季,王晓成为某实验中学的一名学生。在小学时,王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿;进入初中后,王晓成为一名普通的同学,她颇感失望,常常想念小学的同学和老师。对此,下列认识正确的是( )A.王晓感情丰富,情绪多
B.王晓应怀念过去,小学生活最好
C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己
D.王晓应转换新环境,选择新生活
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
刚刚步入中学的小强,发现中学生活远比想象的复杂、繁重,失落与惆怅常常困扰着他。这时,你应该告诉他的是( )
①及时调整心理,从心理上认可和接受新的学习环境
②确定新的奋斗目标,并脚踏实地为之奋斗
③学会适应新老师的教学风格,与新老师建立起融洽的师生关系
④多与小学时的同学交往A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入初中,体验初中生活,下列感觉中不正确的是( )A.感到高兴,因为我进入初中了
B.感到孤单,到了新的环境不太适应
C.无所谓,与我无关
D.比较容易与以前的同学在一起
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小丽进入初中后,在新的班级里没有认识的同学,她觉得很孤独,要求老师帮她调班。调到有她相熟同学的班级。你认为小丽的做法对吗?( )A.错,小丽应该主动结识新朋友
B.错,小丽应该把全部精力都放到学习上
C.对,这样可以帮助她适应新环境
D.对,这样可以帮助她驱走孤独
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
张美进入七年级已经一个多月了,还没有找到新朋友,只好与小学里的一些老同学玩,其表现是( )
①没有适应新的学习环境
②面对陌生的新同学有孤单、失落的感觉
③初涉陌生环境形成了“闭锁”心理
④她周围的新同学都比较自私,缺乏团结互助精神A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
俗话说:“大河有水小河满,小河有水大河满”,要建设一个团结的集体,需要我们( )
①各尽所能,发挥所长
②关心他人,心系集体
③相互欣赏,密切配合
④张扬个性,以我为主A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
为了集体的发展,我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重,我们应做到( )
①把集体利益放在与个人利益同等重要的位置
②不追求任何的个人利益
③坚持个人利益服从集体利益,必要时应不惜牺牲个人利益
④反对那些为追求个人利益或小团体利益而不惜损害集体利益的思想和行为A.①② B.①②③ C.③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当你带着微笑,自然、坦诚地伸出你热情的手时,一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。我们要获得真正的友谊,就应( )
①拿出真诚和信任,坦诚相待
②热情开朗
③敞开心扉,主动伸出友爱的手
④等着对方主送来接近自己A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“无目标的努力,犹如在黑暗中远征。”这告诫我们,要使班集体拥有团结奋斗的不懈动力,就必须有( )A.优秀的班主任 B.团结的班干部队伍
C.积极向上的班级风气 D.共同的奋斗目标
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2015年1月2日,哈尔滨市道外区一仓库起火近10小时,过火仓库发生塌方,导致5名消防战士牺牲、14人受伤。统计显示,全国各地重大人员伤亡的火灾事故中,80%以上是由于消防通道堵塞,堆放杂物、占开商铺、违规存放车辆……哈尔滨大火启示我们( )
①提高人们消防知识水平和安全意识
②正确处理个人利益与公共利益的关系
③个人利益大于公共利益
④在公共生活中,需要我们养成责任意识和奉献精神A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在综合素质评价活动中,小明给自己做出了如下的“自画像”,你认为对他评价不太客观的是( )A.我心目中的我:自尊自信,充满阳光
B.父母心目中的我:出类拔萃,十全十美
C.同学心目中的我:诚实守信,热情开朗
D.老师心目中的我:尊敬师长,自立自强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
小张爱发脾气,感到心里不痛快的时候,就会对母亲发一顿脾气,心里就好受多了。小张想,反正母亲是一家人,对她发脾气是没有关系的。他还说,发脾气是消除不良情绪的最好方法。对此,你的看法是( )
①自己有喜怒哀乐,但不要忘了关心他人,即使对母亲也是这样
②不良情绪对人有害,需要正确地排解
③对母亲发脾气,是对母亲不礼貌的表现
④对母亲发脾气,只会增加母子之间的矛盾,并不会解决自己的心理问题A.①③ B.①②③④ C.②③④ D.①④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一只猫去照两个不同的哈哈镜,照第一个时,它发现镜子里的它很高大,于是自己得意地去照第二个,但它却发现自己在镜子里是多么瘦小,从此它便对生活失去了信心,因为它觉得自己是只软弱无能的猫。这启示我们正确认识和评价自己的关键是( )A.掌握科学的方法 B.只看到自己的长处
C.实事求是 D.只看到自己的短处
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“众人拾柴火焰高”下面和这则谚语包含的道理不一样的是( )A.人心齐,泰山移 B.精诚所至,金石为开
C.众志成城 D.众人划桨开大船
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级一班的学生向小东,父母亲一直在外打工,由于家庭原因,思想负担重,性格内向,有自卑感,怕被拒绝而不敢与同伴交往,导致自己独来独往。作为好朋友的你会告诉他( )
①闭锁心理如不及时克服,就容易发展为自闭心理,把朋友拒之门
②自己不要主动,要求对方无条件地开放和接纳
③要克服闭锁心理
④要以积极主动的态度与他人交往A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
渴望人格独立,是我们在青春期正常的心理现象,下列不属于真正人格独立的是( )A.李青同学在家里,总是做一些力所能及的事
B.张涛同学遇事不慌张,勇于为自己的行为负责
C.于超同学遇到事情善于思考,有自己的见解
D.刘红同学不管干什么事情,总是我行我素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入青春期后,会遇到许多难以解决的心理矛盾,需要我们做好心理调适工作。下列行为中不利于实现自我调适的是( )A.有了问题请教家长、老师
B.心情不好时疯玩电子游戏
C.孤独时找同学或朋友聊天
D.通过体育运动排解心里的不痛快
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是( )
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃
②自立、奋斗、昂扬、腾飞
③落叶、黄花、萧瑟、晚霞
④短暂、迅速、流星、火花A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一名女中学生给报社写信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了,我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。”你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”这句话的( )A.是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控
B.这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询
C.女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼
D.青春悄悄来,没有办法可以控制自己
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一位学者曾说:“不会控制自己的人,就是一台被损坏了的机器。”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学凋控情绪的做法可取的是( )
①小红与同学发生误会,用诙谐的语言打破僵局
②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中不快
③小伟与父母发生矛盾,感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满
④小刚考试遇到难题,浑身紧张,通过深呼吸的方法放松自己A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”
岑桑的名言启示我们( )
①要珍惜青春年华,让自己的青春开花吐艳
②每个人都会在青春年代成为有才华的人
③青春是盛开的花朵,我们不仅要让她散发迷人芳香,更要让她结出累累硕果
④要努力弹奏好青春协奏曲,使自己成为祖国需要的人才A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列诗句表达“喜”的情绪的是( )A.感时花溅泪,恨别鸟惊心
B.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
唐代诗人杜甫的《春望》:国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。全诗抒发了诗人忧国、伤时、念家、悲己的情感,以及对亲人的思念之情。这说明( )
①人的情绪是不能控制的
②人的情绪是复杂的
③诗人的情绪是消极的
④人的情绪是随着情况变化而变化的A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这个“新起点”主要指( )A.新同学 B.新的老师
C.学生自身成长新起点 D.新的环境
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“人们也许了解宇宙,但从来不了解自我;自我比任何星球更遥远。”这句名言说明( )A.人需要不断完善自己 B.人需要时刻悦纳自己
C.人需要充分发展自己 D.人需要正确认识自己
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
班集体像一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须将自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从天上掉下来,它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。
阅读材料,回答问题:
1.“大家要想得到火炉的温暖,就必须将自己点燃放进去。”说明了什么道理?请你简要分析。
2.流沙不能聚成塔,建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么?你希望生活在怎样的班集体中?
3.想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你准备做什么贡献?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
:小雪最近很不开心,因为她发现自己的学习成绩不如学习委员好,跑步不如体育委员快,相貌不如文艺委员漂亮,越比越觉得自己处处不如人。
材料二:下面是老师对冬冬升入中学以来的表现所做的阶段性评价。
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评语
你是一个关心集体热爱劳动的学生,你对人充满爱心。但是你学习上不够努力。
特长兴趣
你是班里的“小体育健将”
阅读材料,回答问题:
1.材料一、二告诉我们,认识自己的途径有哪些?
2.请根据材料一,评价小雪的想法?你认为她应该从哪些方面认识自己?
3.如果你是小雪的好朋友,你会如何安慰她?
4.面对老师的评语,东东应该怎么做?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
:小张的《思想品德》的成绩一直在班里名列前茅,可是在12月月考他仅考了62分,他特别沮丧,学习的劲头明显下降了。做什么事情都没兴趣,现在马上就要期末考试了,他很焦急与紧张。
材料二:美国前总统罗斯福的家中被盗,丢失了许多东西。一位朋友闻讯,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来安慰我,我现在很平安,感谢生活。因为,第一,贼偷去的是我的东西,而没伤害我的生命;第二,贼只偷去我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”
请回答:结合材料探究下面问题:
1.从小张的情绪总结情绪的特点和基本类型
2.为了让小张从容应对期末考试,请你提出几个调控情绪的方法。
3.材料二说明了什么道理?如何培养罗斯福这样的心态?
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略
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