※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关自尊含义表述不正确的是A.尊重自己,爱护自己
B.不做有损自己人格的事情,但可以做有损他人人格的事情
C.对自己的人格有充分的重视和肯定
D.从身体、仪表到行为、内心、维护自己人格的尊严
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“人不可以无耻。无耻之耻,无耻矣。”孟子的这句话告诉我们A.唯有知耻,才有自尊 B.世界上并没有羞耻
C.人都是知耻的 D.自尊是人人都需要的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
升入初中后,我们懂得自己的生命是宝贵的,还学会了认识自己是一个怎样的人,并期待和追求更加美好的自我,不断的去适应和开创更好的生活生活,这说明同学们开始认识到A.自尊是美好道德的出发点
B.自爱是宝贵的心理品质,是美好品德的出发点
C.谦虚是美好道德的出发点
D.自负是美好道德的出发点
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李阳一向被同学们称为“数学王子”,但近日他因为身体不舒服没有及时复习功课,于是为了“荣誉”李阳在数学考试时作弊。李阳的这种行为A.是捍卫自尊的表现 B.自傲自负的表现
C.嫉妒心理的表现 D.过度追求虚荣的表现
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
英国哲学家卡莱所说“羞耻心是所有品德的源泉。”这句话告诉我们( )
①有了羞耻心,我们会为自己的不当行为而难为情
②有了羞耻心,我们做错了事会感到惭愧
③有了羞耻心,我们辜负了他人的期望会觉得内疚
④有了羞耻心,我们就不可以为所欲为A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在下列学校生活中,属于不自信的行为是( )A.当老师为挑选800米长跑运动员为难时,小强同学挺身而出说“我能行!”
B.作业遇到难题时,我总是先自己思考,再请教老师和同学
C.“优胜班级”花落他班,班长对同学们说:“我们齐心努力,下学期一定能把流动红旗夺过来。”
D.学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。”在复杂社会生活中,我们要以道德和法律规范为标尺,做出正确的行为选择。
下列行为选择正确的是( )A.同学抄袭你的作业——立即给他
B.看到他人钱物——顺手拿走
C.发现有人抢劫——及时报警
D.买到假冒伪劣商品——自认倒霉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着年龄的增长,我们的视野越来越宽阔,社会生活向我们展开异彩纷呈的画面。来自社会各方的信息冲击着我们的头脑,我们应该吸收怎样的社会影响呢?下列说法正确的是( )A.长辈、亲朋是我们生活的向导,他们的言行肯定是对的,我们可以一概服从。
B.电视、报刊是社会的镜子,反映着社会的光明,我们可以一概接受。
C.社会上流行的事物和言行是被大多数人认可的,因此是正确的。
D.社会是复杂的,面对社会的影响我们应该取其精华,弃其糟粕。
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
右边漫画告诉我们
 A.要明辨是非善恶,任何“追星”行为都是十分危险的
B.社会生活十分复杂,任何从众心理都是错误的
C.只要是自己喜欢的,就要不顾一切地去追
D.要克服盲目从众心理,理智把握自己的行为
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个“德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”
这段话体现了( )A.学会做人,明辨是非善恶,才能把握好人生的方向
B.学会做人,明辨是非善恶是很重要的,学习成绩好坏无所谓
C.注重学会做人,因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D.注重学会做人,因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
我们要明辨是非,正直做人。辨别是非的依据是A.多数人的表现 B.个人的主观愿望
C.个人的兴趣爱好 D.法律和道德要求
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
作为一名学生,我们现在的重要责任是.A.参加社会实践,培养能力
B.完成该完成的学习任务.
C.多交朋友,拉好社会关系网.
D.尊敬师长
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
寒假里,你的一位在外地上学的好朋友回来了。晚上为了消磨时间,他极力说服你和他去游戏厅玩游戏。对此下列做法中,你认为不可取的是A.战胜自己,坚决抵制去游戏厅的诱惑
B.敢于打破情面,不追随朋友犯错
C.守护自己美好的理想,改劝朋友去爬山
D.大声叱呵他坏蛋,并与之绝交
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为中属于负责任的是A.晓玲每次值日都要同桌提醒,才想起要去倒垃圾
B.为了维护班集体的荣誉,小云迟到时谎报了别班同学的姓名
C.英子和同学约好周末一起去买书,却因睡懒觉迟到一个小时
D.军军骑车时不小心撞坏了停在路边的汽车,在苦等车主无果后留下自己的联系方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“全国道德模范”武秀君,5年里,她拼命工作,还清了丈夫在世时欠下的数百笔欠款,用真诚和汗水践行了诺言。这表明武秀君:学+科+网]
①具有诚实守信的美德 ②勇于承担责任
③太傻了,不懂得还债的艰辛 ④善于助人为乐A.①②③ B.①④ C.①② D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2014年3月5日李克强总理在《政府工作报告》中提出“让失信者寸步难行,让守信者一路畅通”。营造诚实、自律、守信、互信的社会环境,人人有责。我们应
①内诚于心,外信于人 ②恪守诺言,履行一切无原则的约定
③拒绝谎言,诚实做人 ④重承诺,守信用A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据报道,有一位博士生参加应聘考试在回答“请你写出你单位的商业秘密”这个考题时,交了白卷,结果被高薪聘用。而另一位博士生在求职时则向用人单位表示,如果自己被录用,可将在原公司工作时的一项发明带过来,结果没有被录用。这两种不同的答案
,不同的结果。说明
①诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范。
②工作难找,为了求职不择手段,这是可以理解和原谅的。
③只有一个诚实的人才能信守诺言,履行约定,获得他人的信任与尊重
④人们都愿意和诚实的人打交道,做朋友A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为了培养学生的诚信意识,不少学校在考试时设立“诚信考场”。对此,同学们有人赞成,有人反对。你的看法是( )A.赞成。诚信是为人做事的基本准则
B.反对。讲诚信应做轰轰烈烈的大事
C.赞成。诚信是人们的一种有形资产
D.反对。别人作弊我讲诚信岂不吃亏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个人都是平等的指的是每个人天生就应该具有同等的
①生命权利 ②发展权利 ③享受权利 ④追求幸福的权利A.①③④ B.②③④ C..①②④ D.①②③
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
美好生活的底色、美好品德的基石是指A.善良 B.诚信 C.自尊 D.平等
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法国作家雨果说:“善良是历史中最稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。”这句话主要是说:A.历史中很少有善良的人
B.善良的人不一定是无私奉献的人
C.善良的人也是非常伟大的
D.善良的人是不讲原则的好好先生
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
与人为善的思考方式和行为方式是A.自我负责 B.诚实守信 C.将心比心 D.塑造自我
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于一个自尊的人来说,给予会比接受更快乐。当我们进入这个境界时A.给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥
B.给予就是将心比心,与人为善
C.给予就意味着自己“让出”或“牺牲”了什么
D.给予就是为自己的需要作出奉献
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
善良要付诸行动,表现在
①对需要帮助的人给予力所能及的帮助
②关怀和体贴别人,为别人的需要作出贡献
③体验生命的快乐
④为了得到某种回报,去做一些看上去善良的事A.①② B.②③ C.①③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现代社会中每个人不可缺少的基本素质是A.尊重他人,以平等的态度待人
B.歧视他人,以人的出身看待,评价他人
C.平等待人,以世俗的观念去看待他人
D.偏激看人,以金钱,地位来衡量他人
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列现象中与善良格格不入的心态和行为是
①对别人的优点、成就心怀妒忌,中伤、贬低
②对别人的缺点吹毛求疵,讽刺、挖苦
③对别人的困难幸灾乐祸、落井下石
④在人际关系中搬弄是非、挑拨离间A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
【明辨是非】假如你遇到下列情景,请运用所学知识写出解决问题的正确做法或理由。
情景正确做法理由QQ、微博,、微信,、电脑、手机、
网络等各种传播媒介令我应接不暇。
其中微信已经成为我最热衷的交友
方式和交流方式。“有事情,发微信”、
“找好友,摇一摇”、“有趣事,朋友
圈里晒一晒”。然而,“摇一摇”
除了摇来了朋友,也摇来了凶险和危机。周六上午,小明和妈妈去城里
的姑姑家。走到十字路口,红
灯亮。小明妈妈说:“车不多,
快走!”。尚、追星、潮流……流行文化有极大的渗透力,对青少
年尤其具有吸引力,不可避免地进
入中学校园。面对各种各样的时 (言之有理,正确即可)
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
:小明回想进入初中以来的美好时光,感触颇多。以下是他分享的一些生活片段:
片段一:认真学习,积极回答问题,努力完成作业。
片段二:帮助同学解答学习上的疑惑,主动照顾生病的同学。
片段三:积极参加班级及学校组织的各项活动和校园文化建设。
片段四:加入志愿者团队,在昆明南博会期间,帮助维持秩序,清洁街道。
材料二:清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,八年级(9)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到自己的责任。
材料三:逢年过节许多人会到庙里烧香祈福,希望神明能够为自己带来财富、事业、健康或金榜题名。真的灵验吗?今天,我带着疑问请教了思品老师。老师说,……听完老师的解答,我渐渐明悟:学会“日行一善”,多做“善举”吧!把自己的思想和品行端正,回归家庭,回归社会,做一个有责任、有爱心的人。这样,“福”自然会降临你我的身上。
阅读上述材料,回答:
1.根据材料一:小明分别承担了哪些责任?
2.根据材料二:结合实际,谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人?
3.根据材料三:“勿以善小而不为”。在学习生活中,你做过哪些“善举”?试举两例。
4.根据材料三:坚持“日行一善”,积累起来,收获就会很多。请结合八年级所学知识,把你行善的收获说出来与大家分享。
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
【感受诚信】
诚实守信【颁奖词】一诺千金!你们,以诚信为本,诚心做事,诚实为人,捍卫的是这个时代的道德准则。你们有良知,讲良心。无愧天地,无愧他人!践行的是人间大道,守护的是中华民族代代传承的善良天性!高尔基说:“让我们做一个大写的人,而诚实和守信就像人字一撇一捺,支撑起我们每个人的道德和准则。”
结合材料回答问题:
1.上述材料共同说明了什么?
2.【透视失信】列举在生活学习身边还有哪些不诚信的事及感受其危害性。
3.【拥抱诚信】为打造诚信社会,我们中学生应该怎么做?
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略
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