※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
| 青春期的少年需要与同龄人和父母平等交往,渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一,他们的这种渴求找不到释放的对象,只好把心理话诉说在“日记”里。这反映了青春期的少年遇到了B.自制性和冲动性的矛盾
C.开放性和封闭性的矛盾
D.独立性和开放性的矛盾
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们青少年应有的正确的人生态度是 ( ) A.我创造,我快乐B.我清闲,我快乐C.我享受,我快乐D.我赚钱,我快乐
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
追星是青少年中普遍存在的现象。对此,认识正确的是
①明星崇拜是一种很不正常的现象
②对明星不可盲目崇拜
③对自己心目中的偶像应尊重
④可以有心目中的偶像,但更需要认真地欣赏自己、发现自身的美好与独特A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
青少年遭遇不法侵害，正确的做法有（ ）
①沉着、冷静
②设法打“110”
③记住犯罪分子的相貌特征，以利于破案
④与犯罪分子殊死搏斗A．①②③B．①②④C．②③④D．②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
两幅漫画分别体现和违反了《未成年人保护法》中的什么保护？（ ）
 A．社会保护、家庭保护B．学校保护、司法保护C．司法保护、家庭保护D．司法保护、学校保护
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不饶人。”这首诗告诉我们（ ）A．早晨的时间最宝贵，我们要珍惜B．青春期是最完美的，我们要抓紧时间享受C．青春期是人生中最宝贵、最关键的时期，我们要努力D．时间过去了就不会再回来了
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
当面临险境、合法权益受到侵害时，我们应该坚持的第一原则是（ ）A．向人民法院提起诉讼B．用法律维护自身的合法权益C．与违法行为进行坚决斗争D．保护生命
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
受教育权是在校未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
雾霾天气的出现警示我们要与自然和谐相处。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
面对不良的社会风气和不良的行为习惯，未成年人首先要自觉抵制各种诱惑。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
有的人认为,人生苦短,应该及时行乐,这样才人生才过得有意义。
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
青春期是人生的转折时期，也是向成人过渡的阶段，也是人生中最宝贵的时期。（ ）
※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：较易
积极情绪一定产生积极结果，消极情绪一定产生不良结果。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
“面对不法侵害，忍让与报复都是不可取的，“打官司”是维护合法权益的唯一途径。（ ）
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
材料一：上帝关了你一扇门，必会为你打开另一扇窗。纪录片《1ove1ife》，当生命只剩下一点点，三位可爱又勇敢的女孩，却依然和我们分享自己的生命故事。DORA：“我今年十三岁，我好喜欢音乐；但我可能再也没有机会拉大提琴给爸爸妈妈听了。”奕华：“曾经是花样滑冰亚洲冠军，医生说我得了骨癌，但我想努力活着。”家踅：“如果生命可以交换的话，你愿意跟我换吗？”“请你帮我们好好活着，好吗？”是三位小天使留给我们最美的祝福。
材料二：荣获第五届中国十大杰出志愿者称号的26岁的复旦大学生冯艾在4年内两次到西部贫困山区执教，从繁荣来到荒凉，她感受到一种前所未有的震撼，从校园走向社会，她要为孩子们送去快乐和希望。
结合课本知识请回答：
（1）材料一中三位女孩的话告诉我们生活的主旋律应该是什么？
（2）我们如何才能让自己的生活如同材料中的主人公一样有意义呢？
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：较易
想和父母沟通，又担心父母太烦；希望孩子快快长大，生活中父母却又放心不下。某中学对七年级学生在家里与父母交流情况的问卷调查统诗结果如下：
结合课本知识请回答：
（1）问卷调查结果从一个侧面反映了青春期中什么矛盾？
（2）我们应该如何做到成长不烦恼？
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：较难
材料一：目前我国已形成以两部法律以主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成了四大保护领域。
材料二：为确保学生安全，促进学生健康成长，苏州政府采取多项措施强化综合治理，打造平安校园；各个学校加强安全防范，建立外来人员准入登记制度，强化对学生安全教育。
材料三：初中生小刘同学最近遭到了高年级王某等几位同学的敲诈勒索，他怀恨在心，叫了几位社会不良青年在校门口堵住了王某进行报复，结果把王某打成了重伤。小刘同学也因此受到了法律的制裁。
阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题
（1）材料一中所指的两部法律是什么？为什么要对未成人提供特殊保护？
（2）材料二体现了对未成年人的哪些保护？
（3）材料三启示我们未成年人在进行自我保护的时候，应特别注意什么问题？
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