※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于学习的认识,正确的是( )①现代社会,学习已经成为生存的一种方式②学习是我们的权利,可以行使,也可以自由放弃③学习是人类的基本活动,是人们生活的重要内容④学习能使人得到发展,为此要不断学习、终身学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
| “苦干诚可贵,巧干价更高。制造到创造,价值千倍遥。”要实现由“中国制造”到“中国创造”我们就必须B.完全依靠本国力量,加快科技创新
C.鼓励自主创新,科技创新
D.大规模引进国外先进技术
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
完成九年义务教育阶段的学习，仅仅是人生历程中的一个小小驿站。在漫漫的人生道路上，我们要创造最有意义的人生，就必须（ ）
①树立崇高的社会理想
②以中华民族的振兴为己任
③不断奋斗、不断挑战自我
④把个人前途与祖国命运紧密联系在一起A．①②③B．①③④C．①②③④D．②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面漫画表明终身学习是（ ）
 A．个人价值的唯一追求B．个人可持续发展的要求C．人们一切物质需要的来源D．提高生活质量的唯一途径
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
新世纪对中学生的素质提出了更高更新的要求。新世纪的中学生应该具备的素质包括( )
①创新精神和团队意识
②终身学习的意识和能力
③良好的心理素质和勇于挑战的精神
④崇高的道德品质和良好的道德修养A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于创新精神和能力,下面说法错误的是( )A.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质
B.实施科教兴国和人才强国战略的关键是加强科技创新和教育创新
C.创新是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
D.科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。这是因为具备了团队精神，我们（ ）
①才能更好地施展才华，实现自身价值
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体
③才能更好地推动社会进步
④才能成就一切事业，实现一切梦想A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国自古就有“活到老,学到老”的名言在知识爆炸性澎张的今天,这一古老观念重新焕发出熠熠光彩。
据此回答下题.
“活到老,学到老”要求我们树立( )A.艰苦奋斗精神 B.终身学习观念
C.珍惜时间的观念 D.竞争与合作的观念
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
树立终身学习的观念，对公民个人发展的重要意义有（ ）
①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题
②能满足我们生存和发展的需要，使我们获得更大的发展空间，更好地实现自身价值
③能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
④能够推动社会更快地向前发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
第29届全国青少年科技创新大赛于2014年8月25日在北京闭幕，大批青少年在这次大赛中脱颖而出。我国大力鼓励青少年科技创新，这是因为（ ）
①创新是一个现代人应该具备的素质
②创新是一个国家和民族发展的不竭动力
③奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径
④在新时期，更需要大力倡导和发扬开拓创新的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
于敏，被称为“中国氢弹之父”，2014年国家最高科学技术奖获得者。但于敏本人极力反对“中国氢弹之父”的名誉称呼，把研制核武器看作“是成千上万人的事业”。他的，诚信精神，德技双馨，他的“功成不必在我”的高风亮节，确实令人动容。于敏的事迹使我们感受到（ ）A．个人的成长离不开他人和社会的支持与帮助B．只要国家支持、团队合作，就一定能取得成功C．于敏的成功是他坚持不懈的结果D．没有良好的团队合作和国家的有力支持，我们将一事无成
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现代社会,学习作为生存方式是一种生命的过程,我们要确立终身学习的观念,以适应社会不断变化发展的新要求。
下列说法能体现这一思想的有( )①少壮不努力,老大徒伤悲②活到老,学到老③吾生有涯,而知无涯④读万卷书,行万里路A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
知识更新周期在不断缩短：19世纪为30～40年，20世纪70年代为5～10年，90年代以后为3～5年。21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。下列说法不正确的是（ ）A．我们要具备创新精神，在未来的发展中不断开辟新的天地B．我们要具备团队精神，不搞个人表现，不提自身价值C．我们要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力D．我们要从自己的实际出发，选择合适的成才之路
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一：教育，是强国之路的基础。近年来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2014年全年财政性教育经费支出24488.22亿元，占国内生产总值比例为4.30%，比上年的4.28%增加了0.02个百分点。
材料二：2015年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书。李克强总理在颁奖大会上指出：国家繁荣发展的新动能，就蕴涵于万众创新的伟力之中。我们将坚定不移地走创新驱动发展之路，进一步解放思想，解放和发展社会生产力、激发和增强社会创造力，使人人皆可创新、创新惠及人人，在全社会兴起万众创新的热潮，使中华大地处处充满无限生机和创造活力。
（1）材料一说明了什么？
（2）为什么要“坚定不移地走创新驱动发展之路”？
（3）人人皆可创新、创新惠及人人。青少年如何努力把自己打造成一名创新型人才？
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
讲话一：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
讲话二：青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。 广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。
摘自习近平主席2014年5月4日青年节在北京大学的讲话
（1）讲话一中的“贵在有恒”要求我们树立怎样的学习观念？
（2）作为新时代的青少年，我们应如何“同全国各族人民一道，担负起历史重任”？
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