※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
父亲对正读八年级的儿子小强说:“你看,我没有读多少书不也照常做生意挣钱。明天你就不要上学了,在家帮我打理生意。”你认为小强正确的做法有()
①寻求学校老师的帮助
②听从父亲的安排,不去上学
③可到法院起诉
④积极与父亲协商 | A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列行为中,属于侵犯公民受教育权的有( )
①家长让其子女辍学打工
②教师对犯错误的学生进行批评教育
③小强因学习成绩差,产生厌学情绪并辍学
④某同学因无钱交学费被学校赶回家A.①② B.①③ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面这幅漫画《劝退问题儿童》给我们的启示是( ) A.只要学生成绩差,学校就有权劝其退学
B.对于在校不认真学习的学生,劝其退学是对他们的最好惩罚
C.随意劝退学生,是违法行为,侵犯了学生的受教育权
D.老师是在教育学生,没什么大不了的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他所接受的教育程度成正比，“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍的现象。因此，受教育是（ ）A．受教育只是公民的一项基本权利B．受教育只是公民的一项基本义务C．我们青少年要珍惜受教育的权利D．公民只要强调受教育的权利就行
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
因为厌学，4个初中生竟从家中偷拿几千元，结伴离家出走。3天后，正在野外过着“世外桃源”生活的4个小伙伴，被当地派出所民警找到。一番教育劝说后，4个人分别被各自家长领回。对此评价正确的是（ ）
①这四位学生没有认识到在校学习的重要意义
②这四位学生没有珍惜受教育权
③这四位学生没有履行受教育的义务
④学习必须没有压力，顺其自然的进行A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,应该做到( )
①上课专心听讲,认真思考
②只上自己喜欢的课
③完成规定的学习任务
④遵守法律和学校纪律,尊敬师长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八年级学生小张对学习不感兴趣,上课经常捣乱,影响教师的教学。有时上课时间他还翻越学校围墙到游戏厅玩游戏机。
下列对小张的行为认识正确的是( )A.小张的行为违反了义务教育法,应受到法律制裁
B.小张的行为触犯了刑法,是犯罪行为
C.小张没有珍惜受教育的权利,没有认真履行受教育的义务
D.受教育是小张的权利,小张有权这样做
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2014年11月4日，以“全民终身学习，创造出彩人生”为主题的2014年全民终身学习活动周全国总开幕式在重庆市举行。在之后一个月的时间里，各地围绕活动周主题，开展系列学习宣传活动。作为一名中学生，终身学习（ ）
①要求我们珍惜在校学习的机会
②要求我们养成主动学习、持续学习的习惯
③不利于我们成为一名优秀的劳动者
④不利于培养自己的创新精神和团队精神A．①②③B．②③④C．①②D．③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
我国教育发展规划纲要提出,“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”。
为此,我们每一个中学生都应该( )A.珍惜受教育的权利,把自己培养成高精尖人才
B.履行受教育的义务,努力完成规定的学习任务
C.珍惜在校学习的机会,尽量少参与社会实践活动
D.树立终身学习的观念,等走上社会后再认真学习
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
知识改变命运，知识创造未来，知识是一个人源源不断的财富。这句话表明（ ）
①我们要珍惜受教育的权利
②只要有了知识，就能拥有一切
③只有考上大学，才能改变自己的命运
④要树立终身学习的理念A．①②B．②③C．①④D．③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小梅的父亲让小梅綴学,小梅向老师求助。在老师的劝说下,小梅的父亲终于同意让她继续学习。
小梅维护自己受教育权的方式是( )A.非诉讼方式 B.诉讼方式
C.非诉讼方式和诉讼方式 D.报复方式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
七年级学生小丽,学习成绩不太理想。她爸爸认定女儿将来不会有大出息,就决定让其退学,到自己的饭馆里帮忙。
对小丽的爸爸的行为,下列看法中正确的是( )A.只要女儿同意,别人无权干涉
B.触犯了我国刑法,是犯罪行为
C.违反义务教育法,应承担法律责任
D.小丽的爸爸让小丽退学是他的权利
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
小斐是宁夏回族自治区同心县张家树村的一个普通女孩,多年来该村没有一个女孩子上过初中。小斐从小学四年级就坚持写日记,将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写进了日记,小学毕业时已经积累了六本日记。在她考上初中但妈妈让她退学时,她给妈妈写了一封信《我要上学》。在她的坚持下,妈妈含着泪说:“我一定要让孩子上学。”小斐终于又回到了熟悉的校园。
1.小斐是怎样维护自己受教育权利的?
2.小斐的事迹对你有什么启示?
3.当你的受教育权利受到侵害时,你应该如何维护?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
中学生小明因为厌学辍学了，经过学校、老师和家长等多方面的努力，小明又回到学校读书了。可是过了一段时间，他迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业也不做。老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”
（1）小明的表现有哪些是不对的?
（2）假如你是小明，你应该怎样履行受教育的义务?
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