※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我长大了”不仅仅意味着年龄的长大、身体的长高，更主要的是（ ）
①不能再为自己找借口或理由，不能逃避责任
②不再需要父母的管教
③敢于向不合理的外在要求说不
④有了对自己的要求，有了自己的自律宣言 | A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
※题型：不定项选择题※知识点：不定项选择题※试题难度：中等
进入一个新的班集体，见到了很多新同学，你将与他们（ ）A．和谐相处B．互相帮助C．互不理睬D．很快熟悉
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习生活中，我们要学会（ ）A．团结合作，互助学习，提高学习效率B．多交朋友好办事C．要增长见识，没朋友是绝对不行的D．独来独往，培养独立性
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在下列状态中，我们的快乐就会洋溢在心中（ ）
①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候
②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
③当我们通过学习发现自己潜能的时候
④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于人的潜能的说法不正确的是( )A.人的潜能是巨大的,蕴藏丰富的B.人的特长往往是人某个方面潜能的表现C.人们可以在实践中不断地激发自己的潜能D.人的能力是天注定的,潜能只是美丽的谎言
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句诗的涵义是（ ）A．有的人死了，有的人活着B．有的人活着，有的人死了C．人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵D．现在还活着，终归必有一死
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面对生命的理解不正确的是（ ）A．幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命C．自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃；当他人生命遭遇困难时，应伸出援助之手
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对青春期不应这样理解（ ）A．我们只要现在过得快乐就行，至于未来以后再说B．是我们的基本人生观和价值观的开始形成时期C．我们应立足于现在，着眼于长远发展D．学会在克服烦恼与充满信心中度过
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
为了让青春更美好，我们应该（ ）
①树立远大理想
②珍惜美好时光
③从小事做起，从明天做起
④不断充实自己，改造和提高自己A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“日新又新我常新.”从这句话中我们得到的启示是（ ）
①人要通过不断改正缺点来完善自己
②用发展的眼光看待自己
③今天拥有的优点明天也会变化消失
④假以时日，人的错误会消失A．①②B．①②③C．①③④D．②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享欢乐、分担痛苦。但是，有一部分青少年对“从众”心理有认识偏差，下列几种看法中，属于正确的“从众”心理认识的选项（ ）A．积极参加集体组织的有益活动B．不加分析与区别地盲目模仿别人C．盲目“随大流”D．别人干什么，我就干什么
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
情绪的四种基本形式是（ ）A．喜、哀、怒、惧B．喜、哀、怒、乐C．伤心、悲痛、生气、快乐D．悲伤、激动、怨恨、埋怨
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“一个小丑进城，胜过一打医生。”这说明情绪对 有重要影响。（ ）A．身体健康B．表演艺术C．正常水平发挥D．人们的生活
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在新年晚会上，一位战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿大家扫兴，就一个人出来，独自沉浸在思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀之中。当他回头时看见几十位战友都默默站在他的身后……原来战士们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。这个故事给了我许多启迪，其中不适合题意的选项是（ ）A．表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的B．朋友之间共享彼此的各种情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少C．我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪D．表达自己的情绪时无需考虑他人的感受
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于古典诗词有较高修养的人,看到壮美的长江,心中会想起古人关于长江的优美词句。如李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,杜甫的“无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来”,苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”这说明B.情趣与一个人的道德修养有关
C.情趣与生活环境的影响有关
D.情趣与一个人的文化艺术修养有关
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说网络是把双刃剑，你的看法是（ ）A．网络有利无弊B．网络有利有弊，不能沉迷于此C．网络有弊无利D．青少年不应该接触网络
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下面哪句话是全面看待自己的表现？（ ）A．普天之下，惟我独尊B．天生我才必有用C．看己一枝花，看人豆腐渣D．尺有所短，寸有所长
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
15岁的李强独自走在放学回家的路上,突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住,他们持刀威胁李强,让他把钱和手机都交出来。李强看看周围,发现这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱和手机都交给了歹徒。歹徒扬长而去,李强很快报案,向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。你认为李强的表现是()A.李强贪生怕死,助长了歹徒的嚣张气焰
B.李强面对不法侵害采取了有效的自我保护
C.李强应该不顾一切与歹徒搏斗,必要时可以付出生命的代价
D.李强这种行为会使社会治安恶化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一个持刀的抢劫犯将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间你认为正确的做法是（ ）
①假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智地给父母暗示
②不听从劫犯的要求，因为父母的钱来得太不容易了
③要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫
④在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间A．①③B．①④C．②③D．②③④
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：中等
学习时，我们应该像古人那样“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：较易
在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：较易
破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的是人类自己。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：中等
一对双胞胎不仅长得一模一样，而且行为习惯也一样，所以他们之间是没有差别的。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：较易
男女同学之间只有坚持原则，不说一句话，才会有真正的友谊。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：较易
青春成长的美好感觉需要营造尊重和关爱的环境。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
要重视他人的态度与评价，就是要虚心接受意见，完全听从别人的想法。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：中等
我们在生活中应学会表达不满。如果有人背着我说三道四，我应该以牙还牙。（ ）
※题型：辨析题※知识点：辨析题※试题难度：中等
大千世界五光十色，面对各种各样的诱惑，我们不需分辨，只求顺其自然。（ ）
※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：容易
“害人之心不可有，防人之心不可无”，为了防范侵害，我们必须提高警惕。（ ）
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
如果让你选择一种你最喜欢的学习方式（例如上网、上图书馆、上课……）
你会选择：
因为：
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
如果让你说出你最喜爱的一种动（植）物
你会想到：
你会怎样细心呵护它：
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
如果让你选择用颜色来描绘青春
你会选择：
因为：
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
如果你独自出远门时，为了尽量避免受到侵害
你会：
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
如果让你试着激发自我创造性思维，发现自我潜能，做些不同寻常的设想，你会想到？例如：当世界上只剩下我一个人，却听见了敲门声……
你会想到：
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
据媒体报道，至少10﹪的中小学生沉迷于电子游戏。有些游戏厅经营者违反法律规定，允许未成年人去玩电子游戏，更有少数不法经营者，提供吃、喝、住、代完成作业的“一条龙”服务，使许多中小学生沉迷其中，有些中小学生为了筹钱去玩游戏，不惜去偷窃、勒索低年级同学、抢劫……从而走上违法犯罪的道路。
（1）这些中学生面临的是哪个方面的诱惑？
（2）这些不良诱惑将会产生哪些危害？
（3）为了让中小学生远离营业性游戏厅，你有哪些好的建议？
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：较难
在我们周围可能有很多险情，你应该如何应对呢？
（1）在室内遭遇火灾：
（2）不慎落水：
（3）在校外受到勒索：
（4）在路上遇到陌生人尾随：
（5）正在熟睡，突发地震：
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