※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
放学后,小明回到家中,跟爸妈说起上学第一天的见闻:校园很大,班级很多,学生会,广播站,文学社等一应俱全,还有各种各样的竞赛活动。
这说明( )A.学校的学习科目增多了 B.课程学习难度大了
C.我们的位置变化了 D.学校的生活非常丰富
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
面对陌生的新同学,有的同学有孤单、失落的感觉,这是因为( ) A.没有把学习搞好 B.没有遵守规章制度 C.没有适应新的学习内容 D.没有建立好新的人际关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
七（5）年班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是（ ） | A．朋友之间应亲密无比，不分彼此B．能在朋友需要时为他两肋插刀C．朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D．学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
《谁动了我的奶酪?》是一本不起眼的小书，但却创造了出版业的奇迹：全球销量超过2000万册。“奶酪”自然是个比喻，它象征我们生命中任何最想得到的东西。生活在这样一个快速、多变的时代，人们时常会感到世界变化真快!“奶酪”每天都在变化，材料启示我们：（ ）
①要做一个有准备的人，心中时常有一种危机感；
②做一个勤于思考的人，要在危机来临之前行动起来；
③要做一个行动迅速的人，不要因为环境突然发生变化而悲观失望；
④要做一个勇于接受挑战的人，以自身的坚强来适应环境的变化A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
下列属于不良的学习习惯的是（ ）
①课前不做预习准备
②课堂上专心听讲，精力集中
③不带笔，不带书，课堂睡大觉
④经常与同学交流学习方法，取长补短
A①④ B①③ C．②④ D．②③
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
初一(2)班的高露露每当和同学在一起或上课被老师提问时,总是怕同学们笑话,觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话都说不上。请你为她出主意( ) ①充满自信 ②不怕议论 ③丰富知识 ④拒绝回答 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员（ ）A．团结奉献B．埋头读书C．齐声歌唱D．队列整齐
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“单则易折，众则难摧”体现了（ ）A．难以摧垮一个人B．一个人的力量大C．团结就是力量D．人多难聚在一起
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
凡事预则立，不预则废。对于学习而言，这主要强调要（ ）A．学以致用B．端正学习态度C．明确学习目的D．制定好学习计划
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
你喜欢什么样的好同学？（ ）A．精灵古怪B．欺诈残忍C．做作冷漠D．诚实可信
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（ ）A．叫朋友找他算帐B．向老师或班主任报告，请求协调处理C．请家长来找对方论理D．自认倒霉，忍了算了
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
读小学时你学习成绩优秀，上中学后，第一次测试你就不合格，你会（ ）A．分析原因，努力赶上B．放弃学习C．责怪老师教导无方D．顺其自然
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
你性格内向,不喜欢说笑,不爱与人交往,在学校你没有知心的朋友。而你的同桌是一个热情开朗、善于与人交往的人,深得同学喜爱。你应( ) A.不理睬同桌,因为性格不合 B.以她为学习榜样,学习她良好的一言一行,一举一动 C.讨厌她,认为她太爱出风头了 D.学习她的长处,克服自己的短处
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,其独特性突出表现在B、人的生命最具智慧
C、动物没有意识
D、人是由猿猴演化而来
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是（ ）A．集体的荣誉与个人活动无关B．一个人做了好事就可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑C．红色放到哪里都会变红D．集体的力量是很强大的
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列行为,属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( ) A.遇到挫折,有朋友劝慰;享受欢乐,有朋友共同分享 B.争论问题,一定要争个你输我赢;受到批评,有朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高,攀折花木,共同欣赏 D.个人得失必须斤斤计较
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在学习了三个多月的《思想品德》课后，七年级的王野同学写给自己的箴言是：人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是（ ）A．物质条件的优越B．生活中的柴米油盐C．生命的意义和价值D．生活中的喜怒哀怒
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”、“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明( )A.生活需要友情B.友情可以使沙漠变成绿洲C.友情可以使孤独者得到幸福D.友情可以使社会变成温馨的家园
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于男女同学交往的正确认识有 ( )A.男女同学应该尽可能减少交往B.男女同学交往是一件很正常的事C.男女同学不可能发展真挚友谊D.男女同学交往不需要家长和老师的干预
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
最能体现班级上进心的是（ ）A．只管自己成绩，其他与我无关B．只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C．我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D．采用一切方法把别的班搞差
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
一班在全校广播体操比赛中荣获第一名。你认为,最主要的原因是B.班主任管理有方
C.班级凝集力的形成
D.别的班平时不认真锻炼
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，这是因为（ ）A．友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长B．友情在适当的时候有用C．拥有朋友，可以显示自己的好人缘D．朋友能够帮助我欺骗老师和家长
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
学校组织了一次登山活动。登山时，同学们有的帮助体弱者背包，有的鼓励落在后面的同学，有的把水让给没带水的同学喝。老师问同学们帮助别人有什么想法时，他们回答如下，你认为谁真正做到了助人为乐?（ ）A．王宁：昨天老师讲了，登山回来要表扬好人好事，这样做可以得到老师的表扬B．吴飞：我看到别人都帮助同学，我要是不帮，大家会说我自私C．丁晓：谁都会遇到困难，能帮助他人解决困难，心里感到很高兴D．杨光：这次我帮助她．下次我有事求她，她就会帮助我
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
以下是七年级一班赵帆南同学在日记中写下一段话:我希望拥有让人羡慕的外貌,可惜父母给我的长相十分一般,而且最近还长了许多难看的“痘痘”;我很想努力提高学习成绩,却发现自己经常在学习的时候走神。我为此而感到烦恼……
(1)为何赵帆南同学进入中学后,烦恼增加了?
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(2)赵帆南同学的烦恼应如何排解?
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(3)请你送一句青春寄语给赵帆南同学?
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略
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：较难
七年(1)班的同学在网上申请了班级博客,同学们经常在网上互相交流学习的心得体会,以下节选部分同学的帖子:张华:我以前学习成绩一直比较好,上中学后,各个学科学习强度明显加大,我常感到时间不够用,经常是做着这门作业又想着别的功课,结果哪个都没做好……陈山:中学阶段的学习真是太苦了,压力增大、难度加深、上课时间延长……唉,还是小学时候轻松!林西:其实我觉得中学阶段的学习挺有趣的,学到许多以前不懂的知识,感觉自己长大了很多……
1.假如你是张华同学,你将如何解决学习上的困惑?理由是什么?
2.你是如何看待学习的苦与乐的?为什么?
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
[珍爱生命]
2009年5月12日，由多家单位共同参与的“共建学生应急救援体系”系列活动正式启动，以实际行动纪念、反思国难之举，旨在“珍爱生命，关爱他人”，包括组织救援专家对学生进行急救常识、事故逃生，危机心理处理等技能培训。
（1）请你为这一次活动设计一句宣传标语。
（2）在日常生活中我们应如何“珍爱生命,关爱他人”？
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
活动探究题 材料:进入初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,新环境、新同学、新集体、新体验,给了我们新的憧憬。为了加强同学们的互相了解,促进同学们之间的友谊,共创优秀班集体,七年级(1)班准备开一次主题班会。假如你是该班同学,请你完成下列任务: (1)请你为这次班会拟订一个主题。(要求精炼概括) (2)为开好此次主题班会,需要做好哪些活动准备?(至少写出两项。) (3)通过这次活动,让我们认识到班级集体的重要性,你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢?
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