※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
明代洪应明说:“处事让一步为高,退一步为进步的根本;待人宽一分则福,利人实则利己的根基。”着启示我们,在与人交往过程中要( ) A.平等待人 B.乐于助人 C.宽容待人 D.诚信待人
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列表述正确的是( ) A.我国的全国人民代表大会制度对国务院负责 B.不道德行为也是违法行为 C.有行为就会有后果,不作为也会产生后果 D.民族精神的提炼便是民族文化
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案 解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一场反腐风暴席卷全国。对漫画的理解错误的是( ) 
A.必须完善制约和监督权力运行的制度 B.必须把权力关进制度的笼子里 C.公民应当积极行使监督权 D.权力的运行必须遵守法律和制度
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案 解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2013年是中国与东盟建立战略伙伴关系10周年,这十年也被国际社会称为“黄金十年”。中国重视国际合作,原因主要在于( ) A.加强合作可以消除矛盾 B.加强合作可以发挥我国在国际事务中的主导作用 C.合作有利于实现优势互补,互利共赢 D.加强合作已经成为所有国家的共识
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案 解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
党的十八大报告进一步明确,建设中国特色社会主义的总任务是( ) A.全面建成小康社会 B.实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴 C.解放和发展生产力 D.确保人民共享经济繁荣成果
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
最高人民法院规定,从2014年1月1日起,除了涉及国家秘密、个人隐私、未成年人违法犯罪等几种情况,我国各级人民法院生效判决文书须在网上全面公布,对这项规定理解正确的是( ) ①体现了对未成年人的司法保护 ②说明我国公民的个人隐私受法律保护 ③有利于保障公民的监督权,扩大了我国公民的民主政治权利 ④有利于促进司法机关公正司法,严格执法,维护社会的公平正义 A.①②③④ B.①④ C.①③ D.③④
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案 解析
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2014年“5·22”新疆乌鲁木齐暴力恐怖案发生后,中共中央总书记、国家主席习近平立即作出重要批示,要求及时组织救治受伤群众,迅速侦破案件,从严惩处暴恐分子,加强民族团结,全力维护社会稳定。这段材料体现了( ) ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②党和国家关心人民的利益 ③维护民族团结是我们事业取得胜利的基本保证 ④维护社会稳定是我国解决所有问题的关键 A.①②③ B.①④ C.①②④ D.②③④
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一:最近,一则广告语“格力原创,不用电费”引起了消费者的广大关注,格力中央空调不用电,因为用的是太阳能,据介绍,一台400KW光伏直驱变频离心机每年可少排552.45吨二氧化碳;如果中国空调全部采用该技术,每年可节约100多亿度电,据此,它赢得了权威机构“国际领先”的认可。 材料二:尽管全球宏观经济不景气,但凭借“原创”优势遨游于市场的格力电器依旧逆市猛增,延续了良好的增长势头。2013年第三季度报告显示营业收入同比增长21.79%,实现净利润同比增长44.79%,创下近年来最高单季盈利记录。 (1)你认为材料一中格力的这项技术,有助于解决我国的哪些主要问题? (2)材料二显示了“格力人”的一种什么精神?对你的学习有什么启示?
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
中考结束后,晓健收到了职业高中的入学通知书,围绕他的上学问题,晓健与其父母发生了争议: 争议一:晓健认为上职高读书没面子,毕业后没出息,不愿上,父母认为出息主要在自己,国家相关政策还在调整,上职业高中将来同样可以有出息。 (1)请你运用所学知识评析晓健的观点。 争议二:在老师同学的劝说下,晓键改变了看法,同意上职高,但在是否要家长接送的问题上又产生了新的矛盾,晓健希望父母继续接送,而晓健的父母则认为晓健逐渐长大了,学校离家又不太远,自己工作也很忙,接送还要增加油费开支,希望晓健能理解,骑自行车上学,晓健却固执己见。 (2)假如你是晓健的同学,请你结合争议二中晓健父母的观点,并运用所学知识对晓健进行劝导。
您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较难
马年第一天,央视推出《新春走基层·家风是什么》系列报道,激发了民众的热议,盐城市某校思想品德课老师组织学生开展了有关“家风”的探究活动,请你共同参与。 【认识提升】探究活动开始后,同学们通过走访和收集材料懂得,家风又指门风,它是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。老师发现,部分同学对家风存有种种模糊认识:有人认为,家风看不见摸不着,对个人成长意义不大;还有人认为,家风向来是大户人家的私事,与国家无关。据此,老师觉得有必要统一思想,提升认识,决定就“良好家风对个人、对国家的影响”这一问题进行重点讨论。 
(1)假如你也参与讨论,请结合材料并运用所学知识写出发言要点。 【交流反思】 家规是家风的集中反映,在交流“你的家规是什么”的环节中,同学们踊跃发言。 | 
