※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
阅读下边漫画《砌墙》,下列说法正确的有:
人们觉得很孤独,因为他们总在不断的砌墙,而不是搭桥
①这是闭锁心理,青少年进入青春期常见的心理
②当这种心理得不解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃
③要克服这种心理,我们应该主动与他人交往、沟通
④随着年龄的增长,这种心理会自然消失A.①②③④B.①②③C.①③④D.②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
2013年堪称我国“政务微博三年”。截至2013年10月底,政务微博开通总数接近两万,覆盖全国31个省级行政区,已成为政府机构、官员和民众互动的新平台。“微博问政”:
①有利于保障人民当家作主,参与管理国家事务权利的实现
②有利于监督国家机关及工作人员依法行政
③解决了公众现实生活中的一切难题
④体现了政府以人为本,执政为民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
十八大报告中提出了“全面建成小康社会”的新目标。从十七大的“建设”到十八大的“建成”表明了:A.目前达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B.经过数十年的艰苦努力,全面小康目标更加清晰C.人民生活总体上还没有达到小康水平,实现全面建成小康社会目标任务艰巨D.全面建成小康社会,意味着我国实现了同步富裕
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
近日,国务院出台2014年深化经济体制改革重点工作意见指出,抓紧清理有碍公平竞争的政策法规,推动民间资本有效进入金融、铁路、电信等领域。这说明我国:
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
②鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展
③限制、分流和削弱国有经济的进一步发展
④非公有制经济是国民经济的主导力量A.①②B.③④C.①④D.①③
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
如今,无论是在公交车上、饭桌上,还是在楼梯间、马路上,低头看手机屏幕的人随处可见,他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看,有的甚至开车时也看。对于这部分人来说,“低头”似乎已经成为他们标志性的特征,他们被成为“低头族”。
据悉,你所在的班级正在举办“告别手机依赖”的主题活动,请你参与并完成下列任务:
请你告诉同学们“低头族”行为有哪些危害?(4分)
(2)你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议?(4分)
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
在互联网时代,微博的作用越来越大,陕西“表哥”杨达才被双规,广州“房叔”蔡彬移交司法机关,北碚区委书记雷政富、黑龙江省双城市人大代表孙德江又闪亮登场。近来不少官员纷纷在微博上“触礁”,频频出事,微博从单纯的个性社交工具升级成了舆论监督的新平台。
请你对以上两个同学的观点进行辨析。
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
普通人从没有像今天这样,对身边的环境表示高度的关心以及重重忧虑。十八届三中全会首次确立了生态文明制度体系,为我国生态文明制度体系的建设提供了方向。
【呼吸之痛】2013年12月份的第一周,一场罕见的大范围雾霾笼罩着我国,陆续有25个省份、100多座大中城市不同程度出现雾霾天气,覆盖了我国将近一半的国土。中国气象局的数据显示,自我国有PM2.5记录以来,2013年的雾霾天气格外严重,全国平均雾霾天数为52年来之最,13个省市创下了“历史纪录”。
【用水之痛】地下水被喻为人类的“生命之源”,一旦遭受污染,治理需千年的时间。如今一些企业为节省成本,将致命性污水通过高压水井直接注入地下,一名名村民因饮用污染水而染上怪病,一个个村庄沦为“癌症村”,“生命之源”变成“绝命之源”。
【美丽中国】美丽中国,一个崭新而又充满诗意的名字。2013年3月29日,国务院总理李克强在上海召开部分省市经济形势座谈会上强调:各级政府要增强紧迫感,更加主动地采取措施,解决突出问题,力推绿色发展,把让人民群众呼吸洁净空气、喝干净水、吃安全食品作为发展的重要内容。
结合材料,运用所学知识,思考回答下列问题:
分析呼吸之痛、用水之痛的原因有哪些?(3分)
材料共同反映了哪一矛盾的凸显?(1分)为解决这一矛盾我们必须寻求什么发展道路?(1分)
你认为怎样才能让人民呼吸洁净空气、喝干净水?(6分,请从国家、企业、公民任两个角度做答)
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
某校九年级(2)班积极开展投身于精神文明创建活动。其中一个小组的活动是对学校周围文化环境进行调查。调查的结果如下:
学校周围文化环境:①只有一间小型书店,书籍不多,购买者也不多。②有三间音像制品销售店,有不少盗版的色情、暴力影碟。③有一间网吧,放学后和节假日都是学生在上网,上网内容大多数是玩游戏、聊天、看色情网页。④有一间麻将室,每天都有人在打带赌博性质的扑克、麻将。
(1)这种文化环境对中学生健康成长有何影响?(4分)
(2)就如何改善学校周围文化环境提几点可行性建议。(6分)
(3)我们可以通过哪些途径把发现的问题及建议表达出来,呼吁有关部门及全社会的重视。(3分)
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