2012年苏教版初中政治八年级上2.5与父母平等沟通练习卷（带解析）

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我要去踢球，爸妈要我先做作业；我要听音乐，爸妈要我学习；我要看《哈里·波特》，爸妈要我看《青春之歌》；我要去郊游，爸妈要我说出同行的是男生女生。这种种现象表明（）A．父母与子女之间产生了矛盾B．子女的独立意识增强了C．父母对子女的爱D．父母与子女之间的矛盾是不可协调的

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2007年10月8日，在网络发表的《家庭教育-中小学生家长》一文中写道：一个孩子向父母说出了自己的心里话：“爸爸，你老是教训我，饭吃得慢要训，赖在床上起身慢要训，贪吃零食要训……训！训！训！每每此时，我本能地向你关闭了心灵的窗户……”这件事说明（）
①由于生活阅历不同，成长过程中的社会背景不同，从而在父母和孩子之间产生了代沟
②父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从
③父亲不能很好地理解孩子，总是按照自己的思维方式来教育孩子
④代沟在人类社会的各个时代、各个社会都存在，它体现了父母与子女两代人之间的差别。A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“妈妈，我对你刚才的说法有不同意见，我们平心静气地商量一下好吗？”初中学生小强面对妈妈的指责心平气和地说。小强的这种行为（）A．小强是一个性格十分软弱的孩子B．小强被妈妈的指责下破了胆子C．小强试着敞开心扉与妈妈交流D．小强是一个没有主见的孩子，依赖心理太强

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列行为属于青春期逆反心理表现的有②妈妈偷看小芹的日记后,她故意一个星期没有理妈妈
③面对爸爸的严厉,小谭愤然离家出走
④面对妈妈的说教,小玲不耐烦地说:“恶心!”妈妈追问:“什么是恶心?!”“就是想吐!”小玲喊道。
A.①②
B.③④
C.①③④
D.①②③④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）
①父母不能尊重子女的独立意识
②子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱
③父母的思想已经落伍，不能适应时代发展的潮流
④父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春期的逆反心理，其消极作用也不容忽视。漫画中父母与子女的做法（）

①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①②B．③④C．②③D．①④

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
2008年5月31日，华龙网讯：小纸船、红桃心、儿歌、写给妈妈的话……沙坪坝区树人凤天小学的162位家长还没来得及为儿女们准备儿童节的礼物，就提前收到了孩子们给自己的礼物——一封信！信里不仅有自己的心里话，还有小礼物送给父母。这说明（）
①从小就要学会与父母沟通，有利于我们的健康成长
②要多关注和关心父母的生活和工作，让父母感觉我们的成长
③自己学习上有什么问题、生活中有什么想法，都应及时告诉父母，与父母交流看法，可以获得父母的支持
④从小学会与父母沟通，也有利于我们将来的发展A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在家庭交往中，对父母的错误，我们正确的态度是（）A．一定要与父母争个高低上下B．一定要分清是非曲直C．一定要赢D．多原谅，要有宽容的思想

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下边漫画中的女儿可采取的正确做法有

①与母亲冷静沟通,要求母亲尊重自己的隐私权
②无条件接受父母管教,对母亲做法不予计较
③与母亲激烈争吵,指责母亲不对,不再搭理母亲
④理解母亲良苦用心,建议母亲用恰当方式行使监护权
A.①②
B.③
C.①④
D.①②③

※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
在家庭中，父母对我们问得最多的是：“你在学校怎么样？听不听老师的话？”“考试了吗？在班里是第几名呀？”“老师布置作业了吗？你的作业完成了吗？”而这恰恰是我们这些上初中的学生最讨厌的问题，有的同学的家长动不动就用自己上中学的时侯所受的教育方式来教育自己的子女……
对于上述材料中的现象，你是如何看待的？

※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
星期五下午,李小虎在学校帮老师批改作业回家晚了。急性子的妈妈没有了解清楚,以为儿子到网吧里去玩游戏了,劈头盖脸地对儿子一顿训斥。李小虎满腹的委屈,眼睛红红的,呆坐在沙发上,他不知妈妈为什么这么不讲道理。
(1)你认为李小虎的妈妈为什么会这样发火?
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(2)如果你是李小虎,在这种情况下会怎样与妈妈沟通?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较难
为了化解初中学生与父母之间的冲突和矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的融洽发展。某校初中二年级（3）班的同学，在学习了初二《思想品德》第二单元的第五课《与父母平等沟通》后，举行了一场别开生面的座谈会。要求本班同学与家长共同参加本次座谈会，各抒己见，充分发扬民主。假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：
（1）请你为本次座谈会拟订一个主题。
（2）假如你参与了本次座谈会的策划，请你为本次座谈会设计一个具体的操作步骤。
（3）假如你是代表学生发言的学生代表，你准备用到《思想品德》课中的哪些知识？