※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对于刚进入中学校门的初中生来说,要想成为学习的管理者,应特别注意把握以下几点（ ）
①学会自主学习②提高学习效率
③科学安排时间④多花时间死记硬背A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有些学生老是抱怨:“上中学以后,作业多,考试多,考100分少,学习真是太苦了。”你认为要改变这一现状,应该( )
A.认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识,就能发现自身的潜能
B.认识到中学阶段的学习就是一个苦上加苦的过程
C.认识到吃得苦中苦,方为人上人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
刘佳是七(3)班学生,她对自己班上科任老师的教学特点作了如下总结:语文老师:幽默风趣,热情奔放,讲课富有感染力;数学老师:严谨、一丝不苟,深入浅出,启发性强,但一脸严肃……刘佳同学这样做的好处是( )
A、可以结合老师的教学特点,找到适合自己的学习方法
B、有利于根据自己的喜好来取舍要学习的科目
C、可以得到老师的特殊照顾,感受老师的独特魅力,促进自己的学习
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
天空中飞翔的大雁,草地上漫步的羊群、深水中游戈的鱼儿,山谷中森森的绿色,地球上生命丰富多彩,人类是自然界的一部分,我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命,下列说法正确的是( )
A、人与自然相生相克,人类肆意破坏自然必定会遭到自然的报复
B、任何生命的存在都是有价值的,人类应尊重生命
C、人类是地球的主栽者,可以随意对待其他生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的叶子,也没有性格完全相同的人。”这告诉我们( )
A.树叶的种类多种多样 B.人的生命具有独特性 C.人是最具有智慧的生命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。同学间应遵循的基本准则是（ ） | A．彼此尊重B．物质上帮助C．宽容大度D．精神上鼓励
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春是一座山,高耸幽深,看不见路径。每个少男少女都是登山队员。既然是高山就难免有艰难险阻,难免会受到野花的诱惑而迷失方向。青春的烦恼和矛盾就在所难免。当我们遇到这些烦恼和矛盾时,解决的办法有( )
①学会当自己的心理医生
②独立承担,因为求助于他人是怯懦的表现
③主动向父母、老师或寻求社会帮助
④学会调控自己的情绪
A.①②③ B.②③④ C.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色,而且还在左耳戴一耳环,便对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超捷生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!”对这件事我们可以这样认识( )
A、人要有个性,追求个性就要像周超捷那样打扮得古怪,与众不同
B、怎样打扮确实是孩子的事,家长不能有任何干涉
C、周超捷这样做是对青春的一种误读。因为追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于内心深处散发的魅力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
通过第四课的学习,使我们对青春有更多的理解、更深的感悟和更多的梦想。下面有三位同学写出了自己对青春的感悟。不正确的是( )
A、青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中
B、青春是美的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志
C、青春是一颗流星,给我们带来很多烦恼和矛盾,不利于我们成长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
5·12汶川大地震中,许多学校的校舍被毁。然而灾后不久,在临时搭起的“帐蓬学校”里,朗朗的读书声和孩子们欢乐笑声又重新响起。虽然他们饱受灾难之苦,但他们对学习的热爱仍初衷不改。这启示我们( )
①要克服学习中的困难,不轻言放弃 ②只有艰苦的环境才能激发我们学习的积极性 ③要更加珍惜党和国家给予我们的学习的权利和机会 ④我们的条件好,没有必要发扬灾区学生刻苦学习的精神( )
A.①③ B.②③ C.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“君子之学必日新,日新者日进也。不日进者必日退,未有不进不退者。”这段话告诉我们一个道理:( )
①世界是不变的
②我们要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好更完善
③经常自我检查,努力保持和发挥优势,改正不足,才能不断更新和完善自己
④集体对一个人的评价最全面、更客观
A.①② B.③④ C.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己,可以通过自我观察,并进行比较来认识自己。
下面同学的做法中可取的是( )A.小明看到同学们的父母大多是干部、医生,而自己的父母是普通工人,他感到很丢人
B.小华经常观察其他同学的学习和表现,发现自己与他们相比,还存在许多不足,于是在发扬自己优点的同时,积极虚心地向他人学习
C.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在日常生活中,下列做法不利于发掘自己潜能的有( )
A、想成为画家,就想像自己成功的情景
B、每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人”
C、尽管我现在还没发表过文章,但是我仍然坚持向报社投稿
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
学生自主学习,就是在课堂上想学什么,就学什么。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
人是万物之灵,人可以征服地球上其他所有生命。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责的人。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
学习对每一个人来说都是苦乐交织的事。 ( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
实现人生的定义,追求生命的价值,需要从轰轰烈烈的大事做起。( )
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
人类具有无穷的智慧和巨大的创造力。 （ ）
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由. ()
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
在平凡的工作岗位上也能创造出人生价值。 ()
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※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：中等
新闻直通车:
如果不是她的队友们亲口说出,谁也不会料到,眼前的这位阳光女孩竟不幸患有癌症。
而她,依然时刻面带微笑,一如病前开朗。她说,“我无法左右生命的长度,但能通过拓展生命的宽度,实现生命的价值。”
她叫刘常鸿,是安徽省马鞍山供电公司“黄绿红”志愿者服务队的一员。在被查出患有甲状腺癌后,她依然积极投身志愿服务,奉献爱心,服务社会。她的热情与真诚,她的爱心与付出,不仅感染着她身边的队友和同事们,也深深感动了整座“诗城”,感动了江淮大地。
(1)刘常鸿的事迹给了我们什么启示?(6分)
(2)通过学习刘常鸿事迹,谈谈你在延伸的价值方面可以做些什么?(4分)
(3)请你为刘常鸿写一句生命箴言。(2分)
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