※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我( ) | A.能正确评价自己B.已有良好的学习习惯C.已适应了学校的新生活D.有集体归属感
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
选择学习方式时,应该 ( )
①模仿别人的学习方式
②按照科学用脑的规律,选择适合的学习方式
③选择适合自己的学习方式,既要根据自己的特点,又要结合老师的教学实际
④在学习逐步深入的过程中,可以多种学习方式并用A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
进入初中后,小李的数学成绩越来越好,语文成绩却直线下降。问他原因,他说数学老师讲得很有意思,而语文老师上课方式他不太喜欢,上课不想听。为使小李正确对待学习,我们可以对他说A.让数学老师继续保持,语文老师改变教法B.走自己的路,让别人说去C.喜欢数学应认真听讲,语文可靠自学D.尽快了解、适应老师讲课的特点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
我们要关爱生命,要从保护环境做起。下列做法错误的是()A.捕捉昆虫,制作标本B.提倡观鸟,反对关鸟C.不进入自然保护区骚扰野生动物D.拒食野生动物,不穿动物毛皮制作的衣服
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇
④保护珍稀动植物
A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
以下选项不正确的是()A.人类必须尊重自然规律,与大自然共生共存,和谐共处B.生命需要彼此尊重C.我们没有侵犯和危害他人生命和健康的权利D.人是世界万物的主宰,可以任意处置其他生物
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境,一个人虽然年龄已经老了,但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现( ) A.人要根据自己的个性选择适合自己的、独特的成长之路B.应选择热门或挣钱多的工作C.应根据白己的喜好选择专业D.选择职业应听从父母的安排
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言启示我们（ ）A．上课时应多发表自己的观点B．应克服闭锁心理，多与人交往C．应尊重朋友的意见D．生活中应互赠苹果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
帮助别人是快乐的,是有价值的,因为A、帮助别人总能得到别人的回报
B、帮助别人自己可以出名
C、自己可以随时要求别人的帮助
D、能得到精神上的满足,促进社会的和谐
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在前进的道路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。告诉我们A、帮助别人必定会得到别人的回报
B、帮助别人会得到表扬和奖励
C、帮助别人也是帮助自己
D、帮助了别人,自己肯定要吃亏
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“金无足赤,人无完人”,下列说法或做法你认为不正确的是B.多想想自己的优点和长处,并发扬自己的优点和长处
C.怨天尤人,悲观厌世
D.努力改正自己的缺点和不足,不断完善自己
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
发掘自己潜能的方法主要有②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象
③进行实践,从小事做起
④评估自己的潜能
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士,她从小就酷爱科学小制作,她发明了“警用清爽型太阳伞”。这种伞既能遮阳,还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张雯的事迹表明②只有天才才能成功
③只有发明创造才能实现人生价值
④张雯初步实现了她的人生价值
⑤青少年要培养自己的创新意识和创新精神
A.①②④
B.①④⑤
C.③④⑤
D.①③④⑤
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“一屋不扫,何以扫天下?”告诉我们的道理是( )
①应该有良好的行为习惯 ②要从一点一滴的小事做起
③成大器者可以不屑做烦琐的小事 ④人只有做大事才能显示自己的价值A.①②B.①③C.①④D.②③
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：容易
(6分)小丽:哎,到初中,学习的科目太多了,真不知如何去学。
小兰:是呀,而且现在老师讲课的方式与小学差别很大,我真的有点不适应。
问:我们该如何积极适应新生活?(6分)
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
(10分)小明在小学时学习成绩很优秀,经常得到老师和同学的赞赏。到了初中,由于不能适应中学的学习生活,不愿意与同学交往,经常沉默寡言,性格越来越孤僻。
(1)小明此时的心理处于什么状态? (2分)
(2)我们将如何才能建立新友谊? (8分)
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
看漫画《两只小花狗》,回答问题:
(1)请运用所学知识评析这两只小花狗所犯的错误在哪里?
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(2)从漫画中你有没有找到自己的影子,你又得到了什么启示?
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略
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
(13分)材料一:金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活———初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
材料二:集体的力量是巨大的,一个优秀的集体更容易使人得到更快成长。有这样一首歌唱道:“一只筷子轻轻被折断,十双筷子抱成团。。。。。。。同舟共济海让路。。。。。。”它形象地展示了集体的巨大的作用。
(1)为什么要关爱集体?(4分)
(2)我们认识到班级集体的重要性,如何创建优秀的班集体?(9分)
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：困难
材料一:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:“水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?”“这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条……”
材料二:雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读材料后请回答。
(l)材料一中的故事告诉我们什么道理?为什么?
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(2)请结合课文谈谈你对材料二的理解。
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(3)请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
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(4)我们应该怎样珍爱自己的生命?
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略
※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：中等
回顾自己的经历,找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。(12分)
(1)对照自己的经验,总结自己的优点。
经 验
优 点
母亲遇到了一些烦心的事,我想方设法安慰她,开导她,使母亲转忧为喜。
我善解人意,善于与人相处。
(2)根据自己的教训,总结自己的缺点
教 训
缺 点
有一次,朋友弄坏了我的铅笔,我大发雷霆,结果失去了这个朋友。
缺少对他人的宽容与理解。
(3)其中,我最想改正的缺点是。 。我要通过
来改正。改变这一点,会让我变得 。
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略
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