※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”这句歌词让我们感悟到（ ） | A．父爱母爱如山似水、真挚无私B．父母可以满足子女一切要求C．孝敬父母，就要一切顺从父母的安排D．等我工作了，就开始孝敬父母
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“张扬不是我们的特质,叛逆并非我们的口号,只是骨头在身体里吱吱拔节,融入血液的激情喷薄而出,我们经历并成长着。”进入青春期后,我们有了自己的思想,渴望拥有行为的独立和自主。对父母的高期待和严要求,难免会产生逆反心理。下列认识正确的是( )
①对逆反心理不能一概而说是错的
②逆反心理会造成亲子隔阂
③多数情况下其后果不仅会惩罚自己,也会伤害父母
④要努力克服消极的逆反心理A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
美国著名企业家戴尔卡耐基说过：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”而少男少女则把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为（ ）
①友谊是我们必不可少的心理“营养”
②友谊能够使人分享更多的欢乐和幸福
③友情有助于我们排解烦恼和忧愁
④拥有了友情，我们就将拥有一切A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
开班会让学生自揭伤疤;迟到了可以不喊报告推门而入;课堂上学生有权拒绝回答问题;老师在办公室和学生谈话必须先给学生找个椅子……这些看上去有违“传统”的做法,都是一个叫“尊重教育”实验课题组的老师们的“创造”。
尊重教育体现出新型师生观念的特点是( )①学生是知识的探索者,可以大胆地质疑老师的观点,也可以主动寻求老师的帮助②老师是权威,学生应该无条件的顺从③师生之间人格平等、相互尊重,互相学习、教学相长④老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执，这影响了友谊的持久。因此应该（ ）A．学会照顾朋友的情面，适当放弃原则；B．学会宽容他人.尊重差异.加强沟通；C．做些违背自己意愿的事，维持友情D．慎交朋友，找与自己没有分歧的人交友
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列同学的做法不正确的有( )①小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,当面进行斥责②小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去③小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩④小勇认为赡养方面是成年子女的义务,自己是未成年人,孝敬父母与自己无关⑤小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们!A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》,要求各地传达到每一所学校、每一位家长。青少年在享受网络交往时,正确的态度是( )①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络③增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势,做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷A.①③④ B.①②⑤ C.②③④ D.①③⑤
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ）A．网络交往都是虚假的，毫无真实性可言B．网络交往对象具有虚拟性.间接性和隐蔽性C．网络交往可以畅所欲言，无拘无束D．网络交往可以实现人和动物的交流
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
子曰:“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”下列认识正确的是（ ）
①我们今天应该以扬弃的态度对待孔子的思想，即取其精华，弃其糟粕。
②孔子认为，子女的生命和身体来自父母，不能毁伤，要珍爱，这是基本的孝行。这种思想观念属于传统道德思想中的精华，即中华民族的传统美德，今天我们仍然要继承和弘扬。
③孔子认为，子女要通过建功立业，扬名后世，光宗耀祖，这才是完满理想的孝行。这种思想观念是传统道德思想中的糟粕，今天的我们对此种观念要予以抛弃。
④孔子是伟大的思想家.教育家，但他的思想中含有许多错误认识，带有时代的局限性。A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。”这实际上是要求我们在网络交往中（ ）A．不得自由地选择交往对象B．必须如实地公布自己的所有信息C．要遵守网络规则真诚友好D．答应网友的任何要求
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
网络交往要遵守道德。下列属于不道德行为的是( )①语言轻松幽默②对求助者,尽力相助③对不顺意的人,想骂就骂④与网友交流,尽量哄他、诈他A.①②③ B.③④ C.①④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”
这句话说明了( ) A.冬天与六月寒冷
B.冬天说好话的人比六月天多
C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别
D.文明用语能让人感到暖意融融
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中华民族是礼仪之邦,自古强调:为人子,方少时;亲师友,习礼仪。下列同学的行为不符合交往礼仪的有( )
①小娜上学、放学都与父母打招呼
②小明与人告别用“飞吻”
③小丽进老师办公室时,先敲门,经允许后再进入
④老师找小亮谈话,小亮边嚼口香糖边回答老师的问题A.①③ B.②③ C.②④ D.①③④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
现代社交礼仪是一个公民的基本素养。
下列符合礼仪基本要求的有( )
①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分
②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语
③坐有坐姿,站有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背
④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在懒惰的鲇鱼中放人几条生性活泼的沙丁鱼,可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜,给鲇鱼带来一种危机感,促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。
这启示我们( )A.在竞争中相互尊重,和谐共处
B.发展离不开合作,只要合作就能成功
C.竞争可以激发活力,增强前进的动力
D.合作可以相互促进,增强团结
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列选项中不应有的竞争意识是
①怨恨别人超过自己的嫉妒心理
②欢迎别人超过自己,更勇于超过别人
③对对手的不良处境“幸灾乐祸”
④试图通过某种不正当的方式压倒对手A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢,后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上在河边跑,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河,这就是“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是( )A.合作就是竞争,竞争就是合作
B.生活中需要合作,不需要竞争
C.生活中既存在正当竞争,又存在不正当竞争
D.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作创造竞争中的双赢
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：中等
明理践行
初二学生小阳遇到下列的情况该怎么做，为什么。请你帮他出主意
情景1：小阳学习成绩一直很不理想，因此非常自卑，他不愿与班里同学来往，使自己陷入孤立。
我的做法： 。
理由： 。
；
情景2：小欣是小阳无话不谈的好朋友，在期中检测的考场上，小欣让给他传纸条，还说：“不给传不够朋友。”小欣可是我仅有的朋友。
我的做法： 。
理由： 。
；
情景3：小阳在上学路上为帮助摔倒在路边的老人，上学迟到了，被老师当众严厉批评。
我的做法： 。
理由： 。
。
情景4：晚上，小阳在家上网时，热心的网友问他要电话号码和家庭住址。
我的做法： 。
理由： 。
※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。进入中学后,我们会发现同学们很强,甚至面临“高手如林”的局面。
根据上述材料,回答下列问题:
1.在学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?
2.竞争有什么积极作用?
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※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
[一封介绍信]一位知名企业的总经理登了一则广告，要雇一名助理。一时间，应征者云集，最后他却选中了一个毫无经验的年轻人。他的一位朋友问道：“你为何选中他？他既没有介绍信，也没有人推荐，而且毫无经验。”“你错了”总经理告诉他的朋友，“他带来很多‘介绍信’：他在门口蹭掉脚下的土，随手关上了门；当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座；进了办公室他脱去帽子，回答我提出的问题时干脆果断；其他人都从我放在地上的哪本书上迈过去，而他却拾起那本书并放回桌子上；和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发整齐，指甲干净。难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的介绍信和经验又有什么意义？”
阅读材料请回答：
（1）总经理说的“介绍信”是指什么？
（2）对比年轻人反思自己在日常生活中的言行举止有什么需要改进的地方？
（3）这个故事给我们哪些启示
※题型：开放性试题※知识点：开放性试题※试题难度：中等
随着信息时代的到来，中学生上网行为越来越受到学校.家长和社会的关注。全面了解学生上网现状，引导学生正确利用网络，学会健康文明上网，已经关系到学生的健康成长，家庭的和谐幸福，学习了《网络交往新空间》内容后，大同市某初中八年级（1）班研究性学习课题组对该地区中学生上网情况展开调查，以下是该课题组的调查报告，假如你是该小组负责人，请你与其他同学配合共同完成这一任务：
关于大同市某区初中学生上网情况的调查报告
调查目的
全面了解中学生上网现状，引导学生正确利用网络，享受健康的网络生活。
调查对象
倘若你参与了调查，你选择的调查对象:(2分)
调查方式
要采用问卷调查，请你帮忙设计两个调查问题:
调查结果
请你总结学生上网存在的问题：①中学生上网率高达98.7%而且上网聊天.游戏的高达74.2%②有19.4%的学生甚至浏览过不健康的网站③只有15%的学生上网查阅学习资料④每周上网达10-15小时的高达79%⑤有高达19%的学生的学生经常出入网吧
原因分析
针对学生上网存在的问题请提出建议
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