※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学习就像生活,痛并快乐着。
下面能够体现出学习中有快乐的是( )A.小明学习很努力,成绩却总没有提高
B.一道数学题,全班同学只有小丽做对了
C.小林很高兴自己的成绩有了提高,但他发现同桌的成绩比自己高出很多
D.初中课程比小学增加不少,小亮总担心学不好
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
俗话说:“只问耕耘,莫问收获。”这启示我们享受学习要做到( )A.接受学习中的各种困难 B.享受学习的过程
C.欣赏学习的结果 D.不断提升自己的学习能力
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
七年级(2)班的小旭平时学习非常努力,课堂上积极参与各种探究活动。但是期末考试的成绩却不是很理想,这个结果让他非常苦恼。作为同桌,你会告诉他( )A.对我们来说,学习的结果不重要
B.考试成绩不是衡量我们学习的唯一标准
C.学习结果不理想,说明努力还不够
D.考试结果是短暂的,不必太在意
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“老板,我要求涨工资。因为我在这个岗位上有五年的经验,怎么能和一个新来的人拿一样的工资呢?”“你不是有五年的工作经验,而是把一年的经验重复了五次而已。”老板的回答启示我们( )A.有五年的经验就可以享受高工资了
B.学习就是日复一日的重复
C.需要不断提升自己的学习能力
D.我们要为了将来挣高工资而学习
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
初中学习科目增多、难度加深,根据心理学家对记忆保持量所研究的“遗忘曲线”,减缓学习中遗忘的速度.
就应该在日常的学习中做到( )A.主动学习 B.勤奋学习 C.计划学习 D.及时复习
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列语句是对学习中的苦与乐的描述,其中描述学习的乐事的语句是( )A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
B.知之者不如好知之者,好之者不如乐之者
C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
D.头悬梁,锥刺股
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我们之所以说学习是一个快乐的过程,是因为学习是一个( )①苦乐交织的过程②探究和发现的过程③提升我们的精神境界的过程④不断发现自我潜能的过程A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“学习苦,寒窗苦读十几年;学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们( )A.学习是每个人都要经受的酷刑,是逃不过的劫难
B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼
C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力;充分享受其中的乐趣
D.学习对于有些人来说只有痛苦,对于有些人来说只有快乐
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
明明在日记中写道:每次遇到一个难题,就冥思苦想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决之后,那种愉悦是溢于言表的。
他的这段话说明了学习是( )A.无法放弃的 B.苦不堪言的 C.十分快乐的 D.苦乐交织的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小李总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样,是因为他只看到( )A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.在学习中,我们不断发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
要养成良好的学习习惯,在学习中,就应做到( )①上课专心,注意力集中②遇到问题独立思考之后才问③考试前临时抱佛脚④经常使用工具书和查阅资料⑤学习有计划并严格执行⑥一遇到难题,马上问同学A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤ D.②③④⑤
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
小明早上很早就起床念书,上课从来不做小动作和随意讲话,中午也充分利用时间做作业,晚上常常学习到很晚才睡觉,可是学习成绩就是上不去。
产生这种情况最可能的原因是( )A.没有掌握科学的学习方法
B.学习上还不够努力
C.没有夯实基础知识
D.没有明确的学习目标和计划
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个人都有自己的学习方式,所以我们在选择学习方法时不必考虑老师的教学实际。
对这种想法认识正确的是( )A.这种想法是错误的,我们的学习方法应迎合老师的教学方法
B.这种想法是错误,选择学习方法既要根据自己学习方式的特点,又要结合老师的教学实际
C.这种想法是正确的,我们主张自主学习,不能依赖别人
D.这种想法是正确的,学习方式是天生的,很难更改
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略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
学习是一个探究和发现的过程,我们应以积极的态度享受学习、对待学习。
因为( )①学习可以让我们不断地发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐②学习是一种苦差事,根本没有快乐可言③能够享有学习的权利和机会是令人快乐的④生活中有许多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索与发现A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
学会学习,需要我们不断提升自己的学习能力。下列对于学习能力理解正确的有( )①学习能力在人和人之间是有差异的②学习成绩好的人一定就是学习能力强的人③学习能力的范围很广④学习能力是先天的,能力差的人是无法提高的A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
有同学抱怨说:“学习太苦太累。父母希望我们每时每刻都在学习,可我一刻都不想学。”该同学( )①看到了学习中有苦②没有看到学习中也有甜③认识到了学习是自己的事④不懂得享受学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
学习虽然很辛苦,但不要苦恼,面对困难和挫折要把它当作一次机会;面对逆境和压力,要把它当作强健我们臂膀的杠铃;面对失败和痛苦,要把它当作我们通往成功的阶梯。这样,尽管长路漫漫,也是快乐常伴。
1.请你举例说明学习中的滋味有哪些。
2.以上材料对于我们面对学习中的困难和挫折有着怎样的启示?
3.我们应如何学会学习?
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略
※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲,用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。
想想一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
1.你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法(或得到什么启发)?
2.结合材料,说说为什么学习中有苦也有乐?
3.联系实际,谈谈你以后会如何对待学习?
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