※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
几千年来,中国历史上面对过无数磨难,比今日凶险的情况有很多。中华优秀传统文化现代化转变不可能一蹴而就,在这个过程中,我们的文化传统不能失去与现实的联系,否则就会失去生命力,外部环境的变化,促发我们从文化认同到文化自觉,变传统文化为当下传统,共同迎接挑战。这段话( )
①告诉我们中国特色社会主义文化离不开对优秀传统文化的继承②启示我们要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展③警示我们不能忽视对外来文化的批判性借鉴④促使我们坚守中华文化立场,立足当代中国现实A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
福州的佛跳墙,厦门的同安封肉,漳州的白水贡糖,泉州的清源茶饼,莆田的兴化米粉,龙岩的汀州客家酒,宁德的古田红曲,这些极具地域特色和民俗风情的非遗美食通过网络媒介碎片化传播,不但契合了当下年轻人快节奏的生活,也还原了非遗技艺中的精华和本真。由此可见( )
①传承和发展优秀传统文化要顺应社会变迁
②传统文化能满足人们日益增长的精神需求
③传统文化在世代相传中保留着其基本特征
④必须在发展的基础上继承优秀的传统文化A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
课堂上传来朗朗的读书声,仔细分辨,你会发现,读《论语》、《孟子》、唐诗、宋词的有很多;校园里传来孩子们的欢声笑语,走进一瞧,你会看到,许多渐渐被淡忘的地方戏曲、特色手工艺正在恢复生机;更有许多承载着文化内涵的雕塑、标语,提高学生素养的书法、国画课,在全国各地的学校里蓬勃生长……传统文化进校园体现了( )
①文化积累是文化继承的前提②教育在文化传承中发挥重要作用③我国对传统文化的继承和发展④传统文化已渗透到生活各个领域A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“中华有大美,布上绽青花。”南通蓝印花布的制作方法在继承民间传统工艺的基础上,又进行了工艺和技术的创新,并借鉴剪纸、苏绣、木刻、素描等表现手法,赋予蓝印花布以新的活力。蓝印花布的发展历程体现了( )
①继承传统是文化创新的根本途径②传统文化在继承中发展,在发展中继承③传统文化具有鲜明的民族性④文化多样性是人类文明进步的根本动力A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
福建妈祖文化流传千年,底蕴深厚,妈祖文化在台湾也有广泛的民众基础。传承和弘扬妈祖文化,对强化两岸“人同根、神同源”的中华文化共同信仰,强化“两岸一家亲”的情感认同,促进两岸关系和平发展起到良好的推动作用。材料体现了( )
①传统文化具有相对稳定性,应保持不变②传统文化是维系两岸同胞生存发展的精神纽带③两岸同胞有着对祖国统一的强烈认同感④传统文化都能够顺应社会生活的变迁A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“年年有个家家忙,二十三日祭灶王。当中摆上一桌供,两边配上两碟糖。黑土干草一碗水,炉内焚上一炷香。当家的过来忙祝赞,赞祝那灶王爷降了吉祥。”该俗曲反映了过去我国民间祭灶的情景。这天由于特别热闹,人们认为这是农历新年的“彩排”,所以又称过小年,我国至今仍有过小年的传统。这表明( )
①传统文化在世代相传中保留着基本特征②传统文化是在长期的历史发展中形成的③民俗是维系民族生存和发展的精神纽带④传统习俗对人们的生活产生持久的影响A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
敬老是儒家思想的重要内容。在古代,“仲秋之月,县、道皆案户比民,年始七十者,授之以玉杖,哺之以糜粥。八十、九十,礼有加赐,玉杖长尺”(《后汉书》)。老人还可以走皇帝专属的“驰道”等。今天,老人凭老年卡,在诸多领域享有优惠。习近平主席也在表彰会为八十、九十高龄的老人“找座”。材料表明( )
①传统文化在世代相传中保留着基本特征②儒学具有穿越时空的恒久不变的属性③传统文化对人们的价值观念有深刻的影响④传统文化是促进社会和谐的精神力量A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。这是因为( )
①教育是文化传播的主要手段②教育在人的教化和培育上始终扮演着重要角色③教育对社会和人的发展起着决定作用④教育是人类特有的传承文化的能动性活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李克强总理指出,要发展更高质量、更加公平的教育。公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区的倾斜力度,扩大优质教育资源覆盖面,支持和规范民办教育发展。从文化传承的角度看,这是因为( )
①教育具有选择、传递、创造文化的特定功能②教育在人的教化和培育上扮演着决定性角色③教育的发展离不开国家财政的大力支持和社会各界的共同努力④教育可以使人“站在前人的肩膀上”从事文化创造A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平指出,中华民族历来注重敦亲睦邻,讲信修睦、协和万邦是中国一以贯之的外交理念。我们提出了亲、诚、惠、容的周边外交理念,就是要诚心诚意同邻居相处,一心一意共谋发展,携手把合作的蛋糕做大,共享发展成果。提出亲、诚、惠、容的周边外交理念( )
①彰显了民族文化的深厚底蕴和强大生命力
②表明传统文化焕发生机取决于时代的变迁
③增强了坚守中华传统文化内容和形式的信心
④是优秀传统文化创造性转化、创新性发展的范例A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
山水画和“以诗入画”的创作传统源远流长。除了青绿山水以外,传统山水画对色彩的运用大多比较含蓄,注重水墨技法。新中国成立后,一些山水画家面对新的社会生活,在深入领悟毛泽东诗词的基础上,出于意境表达需要而创造性地运用了以红色为主色调的色彩及技法,成功创作了一批表现毛泽东诗意的“红色山水”画,为新中国艺术增添了鲜红亮色。由此下列判断正确的是( )
①传统山水画在传承中获得了新内涵,基本特征也根本上被改变②“红色山水”画的成功创作,得益于毛泽东诗词意境的启发③“红色山水”画被赋予了独特的美学品格,呈现出新的时代精神气象④传统山水画的发展源于时代的需要,取决于色彩及技法上的创新A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读下面材料,完成下列要求。
材料物质文化遗产和非物质文化遗产,它们是中华民族的宝贵财富,也是全人类的宝贵财富。传承和保护好非物质文化遗产,既需要保护凝聚着前人智慧的古老工艺、技艺,更需要结合当前社会的实际,拓宽传播渠道,增强文化遗产传播的质感和温度。近年来,非物质文化遗产传播取得重大进展,从最初单纯依靠政府有关部门组织推广,到民间传承人自发宣传,再到学界、媒体重视;传播渠道也更加多种多样,借助现代科学技术,让非物质文化遗产能够“听得见”“带得走”“学得来”,让非物质文化遗产真正“活”起来,使之成为触手可及的文化产品。
结合材料,运用“文化在继承中发展”知识,说明如何更好让非物质文化遗产“活”起来。
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