※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在数千年发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文化成果。《诗经》《论语》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名篇经典,楔形文字、地图、玻璃、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造……既独树一帜、各领风骚,又和谐共生、交相辉映,记录了亚洲人民对美好生活的追求,都是人类文明的宝贵财富。从中得到的启示是( )
①文化的多样性来自于社会生产生活的丰富性②历史积淀的厚度是衡量文化先进程度的尺度③丰富多彩的优秀文化是人民群众创造力的集中体现④文化作为一种精神力量规定了文明发展的进程和趋势A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年2月15日,国家主席习近平亲切复信美国犹他州卡斯卡德小学学生。习近平在复信中表示,中国和美国一样,是很大的国家。中国有5000多年文明历史。中国人民和美国人民一样热情好客。汉语是世界上十几亿人使用的语言,通过学习汉语你们可以更多了解中国历史文化。这表明( )
①文化既是民族的,又是世界的
②文化交流正在消融世界文化差异性
③汉字是中国文化对外传播的载体
④大众传媒成为文化传播的主要手段A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
亚洲文明对话大会强调,人类只有肤色语言之别,文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。应该秉持平等和尊重,摒弃傲慢和偏见,加深对自身文明和其他文明差异性的认知,推动不同文明交流对话、和谐共生。这说明( )
①各国文明应该开展平等交流、相互借鉴,走向趋同②尊重世界文化多样性,首先要尊重其他民族的文化③对待不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则④保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机活力A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
茶起源于中国,盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”,我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构,围绕“茶和世界?共品共享”这一主题,开展“全球相约‘共饮一杯茶’”线上活动,让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明( )
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
技术的更新,加快推动媒体融合的发展进程。从“中央厨房”到“媒体融合云”,从大数据到机器人写稿,从VR(虚拟现实技术)到AR(增强现实技术)……技术的更迭,向传统媒体提出了紧跟技术、时时创新的要求。当前,搭乘“互联网+”的快车,媒体融合( )
①实现了文化传播途径的根本性变革②必将传承优秀文化,传播正能量③能够使传递储存文化资源的手段和方式发生变化④促进文化的传播、继承和发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
北京大兴国际机场航站楼的“中国园”里有一组石凳,上刻英文方块字书法,内容为朱熹的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。假如要写一篇介绍,下列选项中合适的有( )
①述文明史,在中英结合的书写方式中回顾文字发展轨迹②品传统味,在书法艺术欣赏中品味中华文化的包容之美③结世界缘,在中外文化元素的交织中促进文化交流传播④观外来风,在探索汉字发展方向的实践中借鉴外来文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近几年来,“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇,越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓碑的树葬、海葬等节地生态安葬。清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化,但孝道文化依然滋养人心,使“民德归厚”。这说明( )
①传统孝道文化不断因时而变,才能富有时代价值②传统孝道文化具有相对稳定性,其具体内涵是不变的③全面继承传统孝道文化,才能使文化发展不失根基④传统孝道文化通过不同形式得以体现,对人产生深远持久影响A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年福建红色旅游村跑“穿过四季,跑进红色福建”主题活动期间,开展了系列线上活动,线上接力逾10000万千米。该活动的系列短视频通过微博、抖音、微信等社交平台,广为传播,红色福建深入人心。这表明在新时代( )
①继承红色文化是利用现代科技的目的②新型社交平台是红色文化传播的手段③红色文化发展的实质是创新传播方式④红色文化仍然具有旺盛的生机和活力A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
2020年在全国范围内掀起了一场深刻而全面的“餐桌革命”,推行“公筷制”“分餐”,让公筷公勺、分餐进食成为文明标配。但也有人认为,推杯换盏、筷来箸往,围在一起不分彼此地用餐,是中国几千年的传统习俗,不应改变。对此,下列观点正确的是( )
①全面继承传统文化才能确保延续文化多样性②对传统饮食文化要取其精华、去其糟粕③传统饮食文化影响深远,应保持其稳定性④传统文化的生命力在于顺应社会的变迁A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
传说小门神神荼、郁垒兄弟二人常于树下巡查,如有小鬼兴风作浪,二人便会将其捉来喂老虎。动画电影《小门神》对这个古老故事作了现代化的改编:当人间对仙界失去必要的关注,诸神面临失业危机的时候,神荼、郁垒决定现身人间来证实自身的价值。《小门神》用动画改编古老传说,取得了极大的成功。《小门神》的成功说明( )
①文化继承要原封不动地承袭传统文化②对待传统文化要先继承后发展③文化继承是文化发展的必要前提④作出正确的文化选择要把握好文化继承与发展的关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
这是1400多年前的年俗,来自南朝人宗懔:鸡鸣而起,先于庭前爆竹,以避山臊恶鬼,长幼悉正衣冠,以次拜贺。这是300多年前的年俗,来自清代孔尚任:萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠;剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。这是现在的年俗:在QQ群、微信群里抢红包,给晚辈发压岁钱,在网上采购年货,举家出游或者赶着看一场贺岁档影片。这说明文化发展应该( )
①继承优秀传统文化,推陈出新、革故鼎新②在继承的基础上,充分体现时代精神③发挥传统文化在现实生活中的作用④摆脱传统文化的羁绊A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中华优秀传统文化不是失去生命的历史文物,也不是只须原封不动地传下去的“传家宝”,而是取之不尽的文化富矿。我们要从中汲取文化营养,并促进其创造性转化、创新性发展。为此,我们要( )
①辩证地认识传统文化的作用,批判继承传统文化②在文化交流中以汲取世界文化为主,滋养传统文化③结合实践和时代要求对传统文化正确取舍④以传统文化为根基,革故鼎新、推陈出新A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某制鞋公司成立初期收集了300多件不同时期不同民族具有代表性的鞋,并认真研究“张良跪履”“谢公屐”等典故所代表的文化经典,然后把鞋与民俗、民间美术、文学等结合起来,制作出独具特色的文化鞋。从“鞋文化”到“文化鞋”说明( )
A.新的文化形态取代旧的文化形态,就是在继承基础上的发展
B.每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度
C.继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求
D.对待传统文化,首先是继承,其次是发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
陕西蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓,围绕“品行端正不违法、勤俭持家借物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容,对千年以前由“蓝田四吕”兄弟制订的、我国第一部成文的村规民约《吕氏乡约》进行重新修订并形成了《蓝田新乡约》。这表明( )
①传统的乡约家训促进着人的全面发展②要批判继承传统乡约家训并推陈出新③乡约家训能对社会发展起促进作用④要在继承优秀传统文化中树新风、立正气A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出:“我们要走进生活深处,在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能变成深刻的情节和动人的形象,创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是( )
①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力
②只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品
③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的
④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年11月,《论党的宣传思想工作》一书由中央文献出版社出版。该书收入习近平总书记关于党的宣传思想工作的重要文稿50多篇,书中提出的一系列新思想新观点新论断,对于建设社会主义文化强国,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的意义。由此可见( )
①经济发展是推动文化创新的基础②文化创新能够促进民族文化的繁荣③文化创新的根本目的是服务于实践④社会实践是文化创新的源泉和动力A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
随着移动支付技术的逐渐成熟,“互联网+知识”推动知识付费业态迅速发展,人们可以通过互联网购买知识付费平台上的知识产品,让知识变现更加快捷,创新知识传播的渠道和形式,为学习者认知世界提供了多元视角。一些深奥的理论被转化成通俗易懂的语言向大众传播,有利于拄近学习者与传授者之间的距离,提高学习效率。而付费的形式不仅有助于鼓励知识生产者不断生产和分享自己的知识和经验,也给学习者带来付出感和代价感,督促他们更加主动地去学习。知识付费在传统的教育培训与普通免费信息的中间地带,催生出一片新生知识的园地。
《知识付费经济报告》的数据显示,55.3%的网友有过知识付费行为。但也有人认为,知识付费方式容易让人养成依赖性,求知者获得了知识,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。
结合材料,运用文化传播的知识,谈谈知识付费对文化发展的影响。
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