※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
2020年9月8日公布的《中国足协青少年训练大纲》(征求意见稿)详述了少儿足球阶段的建议要求,指出少儿足球要抓住兴趣、抓住科学。小球员执行教练布置,领悟战术思想,锻炼了少儿的思考能力和执行能力;在互帮互助、互相配合的过程中感受团队的力量,从小养成集体观念;幼童围着小号球门,蹒跚追逐,努力破门,闹成一团的过程总能引人驻足和喝彩,既锻炼了身体,锤炼了意志,培养了兴趣,也为自己带来了不少的满足感和成就感,让孩子们收获成长的礼物和终生的财富。
结合材料,运用文化对人影响的知识,分析足球为什么要从娃娃抓起。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,完成下列要求。
有“指尖国粹”之称的苗绣技艺是国家级非物质文化遗产,贵州的文化名片之一。黔东南州施秉县市著名的“苗绣之乡”,也曾是远近闻名的贫困县。2017年,施秉县提出了“以传承创新苗绣技艺带动产业发展”的脱贫思路,启动了“把绣娘请回家”项目,开展了以苗绣为核心、电商为载体、基地建设为支撑的产销全覆盖的造血式精准扶贫模式。工作重点是把传统苗族工艺和现代设计理念有机结合起来,探索创新出一系列立体惊喜工艺;对绣娘进行了免费技能培训,提升其素养技能;对苗绣进行重新包装和定位,引入杭州的外贸企业和电商策划平台,线上、线下联动推广。造型别致的胸针,小巧玲珑的挂饰,花纹各异的手镯,手工刺绣的披肩……苗绣元素的大小物件,精湛的工艺让人赞不绝口,很快得到了市场认可。目前,该项目已引导500余名绣娘回乡就业,直接带动7000名建档立卡贫困户绣娘脱贫。
把“指尖上的技艺”变成“指尖上的经济”是脱贫攻坚的成功案例。结合材料,运用文化与经济关系的知识对此加以说明。
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