※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年9月18是9·18事变纪念日,全国各地都拉响了防空警报,但日本政府对侵略历史讳莫如深,企图通过美化侵略历史,“维护”国家荣誉和“捍卫”民族尊严,使日本国民在历史的“自豪感”中支持政府的军事野心。下面哲学观点,比较适合用来反驳“美化侵略历史”言论的是( )
A.理在气先
B.人的理性为自然界立法
C.吾心即是宇宙
D.人不能以行感天,天亦不随行而应人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古人说:“太虚之初,廓然无象,自无而有,生化肇焉,化生于一,名为太极,太极动静而阴阳分。故天地只此动静,动静便为阴阳,.阴阳便是太极,此外更无余事。”下列哲学观点与之相一致的是( )
①夫形于天地之间者,物也②心生种种法生,心灭种种法灭③天地和而万物生,阴阳接而变化起④气之所聚,理即在焉,然理终为主A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
哲学家康德从科学立场出发,认为人没有办法证明自己能够做到使主观符合客观,所有声称使思维符合客观的观点,都是消极的和独断的观点。事实上,人的认识,都是设法使客观符合主观的认识条件。科学发现,就是人一手拿着鞭子,一手拿着尺子拷问的结果。因此康德主张,人要为自然界立法。下列观点与该观点相近的是( )
①太虚不能无气,气不能不聚而为万物②实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界③万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里④“理”全在人“心”,“理”化生宇宙天地万物A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近年来,“痕迹管理”在基层工作中被广泛应用。其优势在于通过保留下来的文字、图片、视频等资料,有效还原干部对工作的落实情况,供日后查证。这是一种提高工作效率、激发工作积极性的有效方法。但有些地方的“痕迹管理”已异化为虚浮的“痕迹主义”,重“痕”不重“绩”,留“迹”不留“心”,基层干部为了不被问责,加班加点写材料、没日没夜整数据、一心一意填表格、辛辛苦苦编简报。“痕迹主义”犯了( )
A.形而上学的错误 B.不可知论的错误
C.相对主义的错误 D.唯意志主义的错误
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
阴阳说是古代中国人民创造的一种哲学思想,它渗透在中医学的各个方面。《黄帝内经》记载:“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀之本始,神明之府也,治病必求于本。”该观点( )
①蕴含了朴素的唯物主义与朴素的辩证法思想②实现了科学基础上的唯物主义与辩证法的统③认为世界是物质的,坚持了唯物主义根本方向④把物质归结为具体物质形态,将简单问题复杂化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有一首英语儿歌这样唱道:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀,因为上帝创造常春藤缠绕…”美国一位著名科普作家这样改动了歌词:“核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕……”这反映了( )
①唯心主义与唯物主义的区别②哲学与具体科学的区别③宗教精神与科学精神的区别④可知论与不可知论的区别A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马克思在《德意志意识形态》中声言我们仅仅知道一门唯一的科学,即历史科学,并将第一卷第一章“费尔巴哈”题下标为“唯物主义观点与唯心主义观点的对立”。划分唯物主义和唯心主义的标准是( )
A.是否承认存在决定思维
B.是否承认思维反映存在
C.是否承认世界是可以被正确认识的
D.是否承认人能认识和改造世界
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟,蕴含着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的一组成语是( )
A.画龙点睛与喧宾夺主,瑕不掩瑜与本末倒置
B.返璞归真与审时度势,掩耳盗铃与鬼使神差
C.实事求是与拔苗助长,统筹兼顾与顾此失彼
D.防微杜渐与微不足道,唇齿相依与闭门造车
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从哲学角度看,对下面漫画解读正确的是( )
①成功者的谦辞体现客观唯心主义倾向②失败者的借口体现主观唯心主义倾向③良好的机遇是获得成功的决定性因素④善于抓住机遇是成功不可缺少的条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读下面的文字,回答问题。
甲认为“万事万物都是由水构成的”;乙认为“自然是绝对理念的外化,社会是绝对精神的体现”。
1.甲、乙两人的观点分别属于哪两种哲学阵营?它们的根本分歧是什么?
2.乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态?基本观点各是什么?
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