※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 有人说,“1+1=2”是数学,“1+1>2”是哲学。从哲学视角理解“1+1>2”,其合理解释是( ) A.组织协调好已有的要素,能使整体的功能得到更大的发挥 B.用系统优化的方法,能使各要素的功能得到最大的发挥 C.用批判性思维怀疑一切、推翻一切,可以开拓出崭新境界 D.哲学是对具体科学的概括和总结,创新推动人类思维的发展
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代这是因为( ) A.整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系 B.整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要 C.关键部分的功能及其变化时整体的功能起决定作用 D.整体处于统率地位,整体功能大于部分功能之和
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 如图漫画启示我们办事情要( ) C.高度重视部分的作用 D.充分发挥主观能动性
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 “高等教育是一支大乐队,名牌大学是乐队里的大钢琴,但不要只把眼光盯在大钢琴上,大提琴、小提琴都是好乐器。”这句话蕴含的哲理是( ) A.整体居于主导地位,统率着部分 B.整体与部分相互影响 C.部分决定整体 D.要搞好局部,使整体功能得到最大限度发挥
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 很多人都有这样的经历:长时间盯着一个字看,或者不断重复写某个字,就会出现这个字越看越不对劲,越写越不认识的现象。这在心理学上被称为“语义饱和即大脑神经活动在接受持续相同刺激之后,会因神经疲倦而受到抑制,大脑仅能注意字的某个部分,无法从整体上得到对这个字的意识。“语义饱和”现象告诉我们( ) ①心理活动是影响意识形成的重要因素②整体统率着部分,具有部分所不具备的功能③生物的反应形式是人类意识产生的物质基础④意识活动是通过人脑对外界刺激的反射活动实现的A.①② B.②④ C.③④ D.①③
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 生物学家经研究发现,雁群在天空中排成“人”字阵或“一”字斜阵飞行时,后一只大雁的羽翼借助前一只大雁的羽翼所产生的空气动力使飞行更省力。下图所示管理学上的“雁阵效应”体现出( ) A.社会现象与自然现象之间具有完全一致性 B.系统优化有助于实现全局工作的最优目标 C.先进的管理理念和模式最终源于创新思维 D.个人精神力量在社会发展中起到首要作用
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴韵》理解正确的是( ) ①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐A.①② B.①③ C.②④ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 组织行为学中有一个“动车组理论”,借鉴的是高铁、动车的动力原理,即一个组织的高效运行,离不开“火车头”的牵引、定向作用,同时也需要激发每个层级、每个单元甚至每个人的内在动力,实现“动力叠加”。“动车组理论”强调的是( ) ①要运用综合思维的方式进行统筹考虑②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键③认识某一矛盾时要分清主流和支流④主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互依赖A.①② B.②③ C.①④ D.②④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 为有效解决看病难看病慢的问题,某地推出了“就医宝”APP互联网智慧医疗服务系统。患者可以通过该系统进行诊前预约挂号,诊中支付、获取报告,诊后跟踪服务等,这极大地缩短了患者的排队等待时间,优化了就医流程。这表明( ) ①一切事物的存在和发展都是有条件的②创造性思维能够积极有效地解决矛盾③联系的多样性是优化医疗服务的客观依据④系统优化的方法是改造世界的根本方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等 习近平在贵州调研时强调,“十三五”时期是确定的全面建成小康社会的时间节点,全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务农村,特别是在贫困地区。各级党委和政府要把握时间节点,努力补齐短板,科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作,确保贫困人口到2020年如期脱贫。 运用整体和部分关系的知识 结合材料分析说明如何处理全面建成小康社会与农村扶贫开发的关系。
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