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2019—2020学年高中政治人教版必修四课时训练6.2在实践中追求和发展真理

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
“把真理用在那些其存在对谁都不重要的、认识它又一无用处的无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如果毫无用处,就不是一件必须具有的东西。”下列观点中与卢梭的主张一致的是(   )
①有用的观念即是真理②真理应是有用的③实践是真理的目的④它是真的,因为它是有用的A.②③       B.①④       C.①③       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
黑格尔说:“真理是在漫长的发展着的认识过程中被掌握的,在这一过程中,每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理(  )
A.是客观的,是标志客观与主观相符合的哲学范畴
B.是具体的、有条件的,在发展过程中不断超越自身
C.具有反复性,随着实践的发展总会发现真理中的错误
D.具有无限性,在认识中不断超越历史条件

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
信息科学在高速发展,但信息安全举步维艰,量子通信是迄今唯一被严格证明为无条件安全的通信方式。十多年来潘建伟团队一直在为此努力并取得重大突破,已经为60周年国庆阅兵等国家重要政治活动提供了信息安全保障。材料说明(   )
①实践是一种直接现实性活动②真理是具体的有条件的③实践是有目的有意识的活动④真理的内容和形式具有客观性A.①②       B.①③       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
歌德说:“我们对于真理必须经常反复地说,因为错误也有人在反复宣传,并且不是有个别人而是有大批的人反复宣传。”这说明(   )
A.真理和谬误往往相伴而行
B.少数人的意见才是真理
C.真理与谬误是相互融合的关系
D.真理以谬误为基础而存在

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
传播学里有个概念叫“沉默螺旋”,是指当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时,会选择沉默来防止被孤立。然而随着互联网技术的发展,有学者提出了“反沉默螺旋”曾经的“一己之见”在“人人都有麦克风”的条件下,反而比以往更容易传播。从认识论角度看,上述现象说明(   )
①人的认识是具体的、历史的②真理和谬误相互依存、相伴而行③人的认识受主客观因素的影响和制约④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程A.①③       B.②③       C.①④       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
恩格斯指出,认识中“不仅每个解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是(   ) ①主客观条件的限制决定了认识的反复性②认识的局限性意味着达不到真理性认识③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性A.①②            B.①④            C.②③            D.③④

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