※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 青年学生处于世界观形成和确立的关键时期,抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好。这说明( ) ①世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 ②世界观决定着人在现实生活中的价值选择 ③有什么样的世界观就有什么样的方法论 ④世界观指导着人们正确地认识和改造世界A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 唯物主义哲学经历了长期的发展过程,涌现了不同的哲学派别。下列正确描述了唯物主义哲学发展历程的是( ) ①物质是标志客观实在的哲学范畴 ②理生万物,理主动静 ③天地合气,万物自生 ④运动就是失掉一个位置而获得另一个位置A.③→④→② B.②→④→① C.③→④→① D.②→①→③
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 南宋淳熙二年,在鹅湖寺举行了一次著名的哲学辩论会。以“理生万物”观点为代表的朱熹等人和以“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”观点为代表的陆九渊等人各执己见,互不相让。此举首开书院会讲之先河,史称“鹅湖之会”。“鹅湖之会”的争论( ) ①反映了哲学史上两大阵营的分歧 ②体现了哲学史上“两个对子”的分歧③是由于对世界本原问题理解的差异 ④体现客观唯心主义与主观唯心主义的分歧A.①② B.①④ C.②③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 中科院广州生物医药与健康研究院的科研人员经过5年攻关,研发出高效的化合物诱导多能干细胞新方法,开发了一套“魔法药水”,用它依次为细胞“洗澡”,实现多种体细胞类型的“返老还童”,这项成果处于世界领先的地位。这一研究成果表明( ) ①“魔法药水”是实现诱导多能干细胞的唯一途径②人类对干细胞的认识是运用化学方法制备干细胞的基础③思维和存在具有同一性④没有不可认识之物,只有尚未被认识之物A.①② B.①④ C.②③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 2018年是马克思诞辰200周年。善于学习马克思主义哲学,并运用它分析、思考和解决革命、建设、改革过程中遇到的问题和难题,是我们党的一大优良传统,也是一条成功经验。习近平总书记说:“学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。”可见,马克思主义哲学( ) ①为我国现代化建设提供具体的方法论指导 ②具有实践性的重要特点和理论品质③是无产阶级科学的世界观和方法论 ④是指导我国现代化建设的终极真理A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变,所以他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。这种观点( ) A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.割裂了物质和运动的关系 D.否认了事物的相对静止
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 画作之道,在于心装天地,唯有如此,才能绘这世上之物,笔下之物才能拥有天地灵气。这一“画作之道”精妙地点出了笔下之物所拥有的天地灵气( ) A.依赖于画家的天赋与灵感 B.在于画家所具有的复制天地万物的经验 C.是画家对客观事物能动的反映 D.是画家心灵的自然外化和表现
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 中国东晋僧人僧肇说:“旋岚偃岳而常静,江河竞注而不流,野马飘鼓而不动,日月历天而不周,复何怪哉?”下列选项与这一观点不一致的是( ) ①天行有常,不尧存,不为桀亡 ②天不变,道亦不变③刻舟求剑④世界是一团永恒的活火A.①② B.①④ C.②③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 小分子硫醇一直以来被视为消除生命体有害物质的“清道夫”。目前,科研人员发现,它们除了具有清除毒害的保护性功能,还具备“导演”抗生素精密合成的建设性功能。该发现改变了人类对于小分子硫醇的传统认识,为设计和创造新型人造“生命细胞”提供了理论依据。这说明了( ) ①人类对于小分子硫醇的传统认识在无限实践发展中被推翻②人类对于小分子硫醇的认识在不断反复的过程中获得发展③人类可以在对小分子硫醇的新认识指导下创造出新的具体物质④对于小分子硫醇的新认识为创造“生命细胞”奠定了物质基础A.①② B.②③ C.①④ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 一项新的科研成果表明,人脑现有的完整记忆其实是由很多记忆碎片整合而成的。这些记忆碎片分布在大脑的不同位置,而将这些记忆连接并组装起来的正是人脑的记忆中枢海马体。该研究成果被应用到医学领域,将对失忆患者恢复记忆的研究具有辅助作用。这表明( ) ①认识是人们改造客观世界的物质活动 ②实践的发展促进了认识的发展③事物的发展取决于认识的深化 ④认识最终要回到实践中去A.①② B.③④ C.①③ D.②④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 正当人们为无人驾驶技术欢呼雀跃时,2018年3月18日晚上10点多,一辆Uber自动驾驶车辆在亚利桑那州与一名行人相撞,并致其死亡,号称最安全的沃尔沃未能救人一命。这说明( ) ①认识具有反复性和无限性 ②真理是具体的、有条件的③实践是认识的目的 ④追求真理的过程永无止境A.①② B.②③ C.②④ D.①④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 欧阳询是我国古代著名的书法家。一次与其齐名的褚遂良和虞世南在交谈中,褚遂良问对方:我的书法能不能比得上欧阳询?虞世南回答说,欧阳询不论什么纸笔,都能书写如意,您哪能做到这样呢?从哲学角度看,下列对这一故事的正确理解是( ) ①欧阳询作为书法实践的主体其书写能力具有客观性②笔和纸作为书法实践的手段与对象具有相对独立性③作为一种艺术实践,书法家书法水平的高低是客观的④褚遂良与欧阳询书法水平的差异源于不同人的审美情趣A.②④ B.①② C.①③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 庄子语:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”这句话启示我们( ) ①客观事物是复杂变化的,其本质的暴露和展现需要一个过程②认识受到知识水平、思维能力及具体的实践水平等条件限制③开拓创新,突破认识对象的制约,真理才能不断超越自身④勇于探索和实践,不囿于已有认识,推动认识的深化和发展A.①② B.②④ C.①③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等 伞是一种十分古老的传统产品,某伞业集团却不断赋予它新的功能。他们以小博大,以雨伞为主要产品,囊括伞具、雨衣、锁具生产,把一个小产品做成了—个大产业。前些年他们敏感地从全球性的气候变化、紫外线增强的新闻中意识到,防紫外线产品是个大市场。于是及时组织国内外专家、技术人员研发出获国家专利的防紫外线系列新产品,一问世就畅销国内和国际市场,企业获得了良好的经济效益。该企业不断调整产品结构,控制低档伞产品数量,集团兼并了两家国有企业,在竞争中不断发展壮大。 结合材料,运用尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理的相关知识,分析该公司成功的经验。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等 北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,可在全球范围内为各类用户提供高精度的定位、导航、授时等服务。随着社会的发展,我国众多领域对自主卫星导航系统的需求巨大。1994年,中国“北斗”正式立项。一批批北斗人不断攻克技术难题,完成了北斗一号试验系统和覆盖亚太的北斗二号卫星定位导航系统。近年来,卫星导航系统在运用中带来巨大的商业价值,我国加快了北斗项目的实施步伐,将在2020年建成覆盖全球的北斗三号系统。届时,30多颗“北斗”导航卫星能提供更加精准的服务,技术将会更为成熟,应用将更加广泛。目前,我国已经掌握了卫星导航核心技术自主知识产权。我们有理由相信,“众星拱北斗”不仅是人间天象,也必将是大国崛起之象征。 结合材料,运用“实践是认识发展的动力”的相关知识,说明北斗卫星导航技术的发展过程。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等 阅读材料,回答下列问题。 某省从2021年开始,实行新的高考方案,该方案明确了高考科目设置为六科,除了必选的语文、数学、英语三门学科之外,其他三门考试科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选择性必修学科中自主选择,即“六选三”。2018年秋季入学的高一年级新生,是新高考方案的第一届考生,为适应高考改革,他们将全面推行“走班制”教学。所谓“走班制”是指“六选三”的选择性必修学科教室和教师固定,而学生则打破原来的传统固定班级,根据自己的选择,重新组合到选择性必修学科班级上课。这种班级重组,有人测算竟有近20种不同的上课组合。有人担心教学管理将会混乱而采取批评态度,有人则赞赏这将提高学生自我管理和人际交往能力……对“走班制”,不同的地方和学校对它的态度有差异,专家、学者、老师、学生褒贬不一,不尽相同。“走班制”作为一种新生事物已有良好的开端,但是“走班制”的推广依然任重而道远。 1.运用辩证唯物主义认识论知识,分析说明不同的人对“走班制”的认识为什么会不尽相同? 2.运用已学哲学知识(一、二单元),请你就如何推进“走班制”提出两条方法论建议。
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