※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从第一届全国文明家庭到感动中国十大人物,再到各地各行业涌现的时代楷模、道德模范、最美人物、身边好人……他们身上既体现了中华民族的传统道德,又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。
这体现了( )
①道德总是要随着时代的发展而被赋予新的内涵②要选择与自己的价值观相同的道德典范来学习③人们对道德的评判会因为不同的体验而有所差异④社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发,用生命叩开地球之门的海归教授黄大年,半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦人,苦干实干的人民好公仆廖俊波等感动中国人物立足平凡岗位,用行动彰显美德,是我们前行中的精神标杆。
他们的事迹告诉我们要( )
①不断加强自身的科学文化修养②充分发挥思想道德模范示范引领作用③把精神文明创建活动作为文化建设的中心环节④切实将社会主义核心价值观内化于心、外化于行A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图的寓意启示我们,思想道德建设必须( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.重视家庭美德建设 B.加强社会公德建设
C.营造良好的生活环境 D.提高公民科学文化素质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
各地为贯彻落实党的十九大“以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”的要求,开展各种主题教育活动。培养担当民族复兴大任的时代新人需要( )
①弘扬中华民族重信守诺的传统美德
②立足传统文化弘扬中华民族精神
③推进诚信建设和志愿服务制度化
④消除西方文化和价值观带来的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年公布的《中华人民共和国宪法修正案》把第二十四条第二款中“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”修改为“国家提倡社会主义核心价值观,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德”,这一变化体现了( )
A.培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程
B.倡导社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义文化的中心环节
C.只有依靠宪法才能培育、践行好社会主义核心价值观
D.社会主义核心价值观要与国民教育、精神文明创建活动相融合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
每个时代都有每个时代的精神,每个时代都有每个时代的核心价值观念。“国有国维,礼义廉耻,四维不张,国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。在当代中国,我们就要积极培育和践行社会主义核心价值观。培育和弘扬社会主义核心价值观:（ ）①必须继承中华优秀传统文化②要坚持民族性与世界性相结合,大胆借鉴外来文化③要增强文化自信,不断增强人们对核心价值观的认知认同④要加快发展文化产业,保障人民基本文化权益A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着我国经济的发展,很多人生活富起来了,但富未必贵。在关于“什么是富贵”的讨论中有这样一种观点:“富”就是有钱有物,“贵”是一种受人尊敬的状态一个人的生命观高尚,价值观就高尚;价值观高尚,人生观就高尚;人生观高尚,青定会赢得人们的尊重,这种人走到哪里就把高尚带到哪里。从此观点中,我们可以领略到的道理有( )
①生命观、价值观和人生观决定着人生道路的选择②一定的文化是由特定时代的经济政治决定的③要把正确的生命观、价值观和人生观转化为人们的情感认同和行为习惯④把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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私德若是“光着脚”,公德注定“无法跑”。在私利与公益的张力面前,是否维护公德,是我们面临的第一个考验。以良好风气的软引导呼唤公德,以制度法律的硬约束护佑公德,文明的沃土就不会沙化。更关键的是我们共同呵护,点点滴滴磨硕道德自觉,危急关头果断施以援手,文明的幼苗就能长成参天大树。材料告诉我们( )
①人民群众是道德教育的对象而非主体②加强思想道德建设要坚持立德树人,德法兼修③培育文明社会风尚需要人人参与,从自身做起④推进社会公德是提高公民个人品德的前提和基础A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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如今,现代人对着手机屏幕的浅阅读盛行,真正对诸多经典书目的“啃读”却日益衰微。针对这个问题,有政协委员连续15年呼吁设立“国家阅读节”。建议把孔子诞辰日9月28日设为国家阅读节,以仪式感对疏于阅读的人们加以警示和唤醒。要让国民养成“不读书会有饥饿感”的习惯。
从文化生活角度看设立“国家阅读节”的目的在于( )
A.正确看待儒家文化,保持传统文化的稳定性
B.树立和弘扬社会主义核心价值体系,坚持文化“一元论”
C.突出加强文化建设的中心环节,提升国家文化软实力
D.养成阅读的习惯,提升公民的科学文化修养
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高尔基说:“智慧是珠宝,如果用谦虚谨慎镶边,就会更加绚烂夺目。”
这表明( )
A.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
B.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养
C.思想道德水平高低取决于知识文化水平修养
D.科学文化修养和思想道德修养是一致的
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王国维《文学小言》:“三代以下之诗人,无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才,其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格,而有高尚伟大文章者,殆未之有也。”
从文化生活的角度看,下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是( )
①人唯知所贵,然后知所耻。(陆九渊)②德不称其位,其祸必酷;能不称其位,其殃必大。(王符)③礼义廉耻,国之四维。四维不张,国乃灭亡。(管子)④大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。(孔子)
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。
对此理解正确的是( )
①只有具备良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福②思想道德修养提高了,科学文化修养也就提高了③只有具备较高的文化涵养,才可能成为一个道德高尚的人④我们要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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文字学家对“正”“直”两个字的甲骨文(如图)起源作了如下解释:“正”的上半部代表目标,下半部是“止”,指人的脚,如果脚冲着目标走,走的就是正路;“直”的下半部是“目”,上半部是直线,表示人的目光是直的。“正”“直”二字合起来,就是目不斜视,奔向目标,这启示我们( )
A.德是做人之本,要端正目标践履笃行口
B.关注社会,就不至于在现实生活中迷失方向
C.人生之旅,应勇往直前,不该踏上曲折正的路
D.夯实学识根基就能在未来引领社会正气
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