※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有体育常识的人都知道,无论赛跑还是赛车,在直道上是很难甩开对手的,只有在跑道的弯道区,才容易超越对手。这启示我们( )
A.做好量的准备为质变创造条件
B.发展要经过从量变到质变的趋势
C.抓住时机促成事物的质变与发展
D.实现了质变就能推动事物的发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
海洋连接世界各地,是最便利、最经济的“公路”,是“大自然设立的伟大的流通媒介”,这个“公路”、“媒介”一经充分利用,便会产生巨大的经济效益。今天的中国应当树立这样的意识:“国土=陆地国土+海洋国土+领空,海洋=未来生存空间+可持续发展不可或缺的物质条件。”这表明( )
①有目的、有计划的意识活动会带来巨大的经济效益②要根据事物固有的联系,有意识地建立新的联系③要依据事物存在发展的条件,建立自在事物的联系④人们在实践基础上对事物的认识是无限发展的A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在人类文明发展的进程中“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车、飞机、电力电器设计,引领了现代交通和电气化社会;以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计,造就了信息网络社会的生活方式。这说明( )
A.创新推动社会制度的发展
B.社会意识是对社会存在的反映
C.创新促进思维方式的变革
D.社会意识对社会存在具有反作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人做过这样的测试:在一张白纸上画一个黑点,让不同的人来看。结果发现人们常都是看到那个黑点,而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是( )
①不要忽视次要矛盾的解决②要坚持两点论和重点论的统一③要善于把握矛盾的主要方面④要集中力量解决主要矛盾A.①② B.②④ C.①④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国人对月亮有着独特的情怀,从李白的“把酒问月”到我们今天的“嫦娥探月”,以及未来的“载人登月”,月亮将在人类面前进一步揭开它的神秘面纱。这说明( )
①认识是发展的,人们的认识随着实践的发展而发展②每一个人的认识能力都是无限的③人类的发展和认识的前进性决定着人类认识能力是无限的④世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“不在乎等待几多轮回,不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想一起飞,你我需要真心面对。让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回。”这段歌词蕴含的哲理有( )
①量变是质变的必要准备②事物发展的道路是曲折的③要果断地抓住时机,实现事物的飞跃和发展④新事物得到人们的认同有一个艰难的过程A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
十九大报告明确提出,中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代,是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。夺取中国特色社会主义伟大胜利必须“承前启后、继往开来”。这主要告诉我们( )
A.要注意把握事物之间的相互联系
B.自在事物的联系具有普遍性
C.要认识和把握事物发展的客观规律
D.要运用正确意识指导人的实践活动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有一位著名教育家这样说过:“高等教育是一支大乐队,名牌大学是乐队里的大钢琴,但不要只把眼光盯在大钢琴上,大提琴、小提琴都是好乐器。”这里蕴含的哲学道理是( )
A.整体居于主导地位,统率着部分
B.整体由部分构成,整体与部分相互制约
C.要树立全局观念,办事情从整体着眼
D.要搞好局部,使整体功能得到最大限度发挥
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对于中国教育,社会上向来不缺批评声,这其中不乏真知灼见,也难免有过激之言。问题当然要直面,难题一定要破解,需要警惕的是,当批评蜂拥而至时,我们不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,我们才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。下列表述与上述材料体现的哲学思想相近的是( )
A.黄金无足色,白璧有微瑕
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.不识庐山真面目,只缘身在此山中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
经济全球化是现代经济、科技高速发展的必然产物,也是不以人的意志为转移的客观趋势。经济全球化的快速发展,为中国特色社会主义的发展带来了有利的因素,也带来了不利的因素。这说明( )
A.矛盾双方的转化是任意的
B.矛盾斗争性就是自身包含优点和缺点
C.任何事物自身都存在着对立统一的关系
D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
清代文学家张潮的《幽梦影》中对于读书有则妙喻:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”这段话揭示了( )
①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和阶段上具有不同的特点③实践是认识的来源④同一事物的不同方面具有不同的特点A.①② B.②③ C.①③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用手握沙子,握得越紧,失去得越多。这句话启示我们在认识和改造世界中要( )
①运用对立统一思想把握事物②充分发挥自身的主观能动性③不失时机地促成事物质的飞跃④具体把握事物存在发展的条件A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内,饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时,开始盲目地乱撞乱叫,东抓西咬,经过一段时间后,它可能做对了打开迷笼门的动作,逃出笼外。桑代克重新将猫关入笼内,并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验,桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习,经过多次的尝试错误,饿猫学会了打开笼门的动作。这个实验给我们的哲学启示是( )
A.人们可以改变动物的客观属性
B.动物经过反复训练也能产生意识
C.前进中有曲折是事物发展的状态
D.辩证否定是联系的、发展的环节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人类正从IT时代走向DT时代。IT是以自我为主,方便自我管理,DT是以别人为主,强化别人,支持别人。DT思想是只有让别人成功,你才会成功。由IT到DT,这是一个巨大的思想转变,会带来技术的转变。这表明( )
①矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化②看问题的角度决定了事物之间的界限和本质的差别③人的思想观念只有反映了事物的本质才具有创造性④实现人生价值需要处理好个人与他人的关系A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
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