※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年6月,南方一些地方不断遭受暴雨袭击,华北、东北等地则一直高温依旧。阜新、葫芦岛地区的最高气温升至40摄氏度以上。对此,人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这表明( )
①真正的哲学可以使我们正确地看待自然②哲学智慧产生于人类改造客观世界的活动③哲学源于人们在实践中对世界的追问④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记强调,一个自然科学不发达的国家不可能走在世界前列,一个哲学社会科学不繁荣的国家,也不可能走在世界前列。发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位。下列关于哲学功能和作用描述正确的是( )
①哲学为我们认识和改造世界提供了具体的方法论指导②哲学成为社会变革的先导,推动社会的进步和发展③哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导④真正的哲学是时代精神的精华,解放人们的思想A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年3月15日,在韩国首尔举行的“人机大战”最后一场对弈中,韩国棋手李世石九段再次负于“阿尔法围棋”机器人,以总比分1比4落败。对此理解正确的是( )
①人工智能是人脑的模拟物,属于无意识的、机械的、物理的过程②人工智能没有人类的意识所特有的能动的创造能力③人工智能将会冲破人类的支配和操纵,完全取代人类智能④人工智能具有社会性,在行动时会考虑由此引起的社会效果A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面两幅漫画给我们的共同启示是( )B.要坚持具体问题具体分析的原则
C.要充分发挥自己的主观能动性
D.要重视科学理论对实践的指导作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年的12月,一曲《习大大爱着彭麻麻》在网上流传开来,歌中不仅对习近平总书记在任以来的治国成就和习总书记与夫人的小家恩爱进行了通俗的描述和赞扬,更激发了人们兴国兴家兴天下的信心和希望。这反映了( )
①意识是客观存在的反映 ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用 ③意识活动具有主动创造性的特点 ④意识对改造客观世界具有促进作用A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平说,“我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。”最能体现这一观点的是( )
A.承认了静止的存在
B.承认了运动具有绝对性、无条件性
C.承认了运动的相对性
D.正确揭示了运动和静止的辩证关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
恩格斯说:“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。”这说明( )
A.物质和运动是一样的
B.物质是运动变化的,物质和运动不可分
C.世界上一切事物都是永恒运动,没有静止的
D.物质的运动是绝对的、有条件的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
针对当前中小型企业面临的困难,中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”的政策是为了( )
A.体现物质决定意识,一切从实际出发
B.发挥意识的能动作用,推动企业的发展
C.尊重客观规律,反对工作中的唯心主义
D.坚持唯物辩证法,保持政策的发展性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年10月10日,中科院国家天文台宣布,“中国天眼”发现2颗距离地球分别约4100光年和1.6万光年的新脉冲星,这是我国射电望远镜首次成功发现脉冲星。这说明( )
A.意识对自然界的反作用是积极的
B.人们可以利用和改变规律
C.物质决定意识,意识是物质的反映
D.尊重客观规律与发挥主观能动性的有机结合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一个民族要想站在科学最高峰,就一刻也不能没有理论思维。我国古代先进的哲学思想,曾使我们民族在自然科学领域遥遥领先,而我国近代的封建统治和思想专制却使我们民族在自然科学领域日渐落后。这说明( )
A.哲学是科学之科学,从自然科学知识中抽象出普遍规律
B.科学的哲学思想为自然科学的研究提供世界观和方法论的指导
C.具备科学的哲学思想,就能实现社会的全面进步和发展
D.哲学是关于世界观的学问,是具体知识的概括和总结
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人认为唯物主义者就是一味追求物质财富的满足,专门迷恋于物质享受的人;唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足,追求远大理想,相信社会进步的人。这种观点( )
①用追求物质还是追求精神作为判断唯物主义和唯心主义的标准②将物质追求与精神追求有机统一起来③认识哲学的两个基本派别时脱离思维和存在谁是世界的本原④在一定程度上反映了唯物主义与唯心主义的差异A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平于2017年10月26日下午出席了在京召开的军队领导干部会议并发表重要讲话。习近平强调,中国特色社会主义进入了新时代,国防和军队建设也进入了新时代。人民军队要深入学习贯彻新时代党的强军思想,坚定不移走中国特色强军之路。这体现的方法论要求是( )
①物质决定意识②一切从实际出发,实事求是③意识是对客观存在的反映④一切以时间地点条件为转移A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
王夫之是我国明末清初著名的思想家和哲学家,他在哲学上的主要贡献是总结和发展了中国传统的朴素唯物主义。以下说法中最可能是他说的是( )
A.阴阳二气充满太虚,此外更无他物
B.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
C.理生万物,理在气先,理为气本
D.人民,只有人民,才是创造世界历史的动力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,“坚持计划生育的基本国策,实施全面生育两孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。”这是中国人口和生育政策适应经济社会发展形势所作出的重大调整。这一人口与生育政策的重大调整表明( )
A.运动是物质的唯一特性和存在方式
B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者
C.物质和运动是不可分割的
D.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
意识强迫症是强迫症的一种,主要表现为强迫性思想。有意识强迫症的孩子,常常是因为父母采用的是否认、拒绝、过度严厉和缺少情感交流等教育方式,对孩子的期望值过高。意识强迫症产生的原因说明( )
A.世界是物质的世界
B.物质决定意识
C.意识对人体生理活动具有调节作用
D.意识能够能动地认识世界
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记强调,中国哲学社会科学的发展要“不忘本来,吸收外来,面向未来”,要同实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合。这体现了真正的哲学( )
①是社会变革的先导,具有服务社会的重要功能②是时代精神的精华,正确地反映各个时代的任务和要求③是“科学的科学”,为改造世界提供世界观和方法论指导④由社会的经济、政治决定,牢牢把握所处历史时代的脉搏A.①② B.②③ C.①④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
国家发改委、国家粮食局关于做好2017年“两节”“两会”期间粮油市场供应工作的通知强调,各地要加强对本地区粮油市场供应和价格的监测分析,及时准确掌握粮油加工和市场供应等情况,发现趋势性、苗头性问题要及时采取应对措施。要密切关注、科学研判国内外粮食市场形势,定期发布粮油供求及价格信息,合理引导市场预期。从哲学角度看,上述要求体现了( )
①运动是物质的唯一特性②意识对物质具有控制性③在运动中把握事物的本质和规律④人们能够根据客观情况对事物作出超前反映A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一:马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
材料二:14—15世纪欧洲的文艺复兴运动,是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动,它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠,促进了欧洲文化的空前繁荣,为资本主义的发展开辟了道路。
结合材料,运用所学的知识回答:
1.谈谈你对哲学与时代关系的理解。
2.结合材料说明哲学对社会变革的作用。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
党的国民经济及社会发展的“十三五”规划建议稿指出:“十三五”时期,我国发展面临许多新情况、新问题,最主要的就是经济发展进入新常态,在新常态下,我国发展的环境、条件、任务要求等都发生新的变化。我们要适应新常态、把握新常态,保持经济社会持续健康发展,必须坚持正确的发展理念(即创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念),要以发展理念转变引领发展方式转变,以发展方式转变推动发展质量和效益提升,为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
请运用“运动和静止”的辩证关系原理,对经济新常态加以分析说明。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明,不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%,人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562.“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。
结合材料,运用辩证唯物论的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。
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