※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年10月18日,习近平同志在十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这是1981年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。
这一认识的变化体现了( )
①对主要矛盾的正确把握是一个不断克服片面性甚至错误的过程 ②量变必然引起质变③具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础④坚持两点论和重点论的统一才能在复杂事物发展中找到正确方向A.①② B.①③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
针对因病致贫占贫困人口53.6%的严峻现实,Y市制定出台了贫困人口慢性病救治办法、集中供养贫困对象具体保障办法以及贫困人口救助兜底管理办法,对无法依靠产业扶持和就业帮助脱贫的贫困家庭实行政策性保障兜底,解决他们的基本生活问题,交出了精准扶贫的合格答卷。
这说明( )
①要树立创新意识,创新工作机制能为精准扶贫提供有力支撑②要坚持具体问题具体分析,精准扶贫要注意因户施策、因人施策③集中力量解决主要矛盾,政策性保障在精准扶贫中起主导作用④必须要转变扶贫观念,搞好精准扶贫的关键是完善救助机制A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着“一带一路”的建设,越来越多条铁路在各国建设,将国家和地区之间联系的更加紧密,让越来越多国家之间互联互通,让更多地区之间打破隔阂和冲突更加紧密地联系在一起。高铁正在让世界变得更美好。但铁路顺利建成不容易,让铁路活下去、跑起来、跑出好的经济社会效益更不容易。
材料体现的哲学道理是( )
A.发展的观点是唯物辩证法的总特征
B.意识对人类社会的发展具有促进作用
C.客观世界的联系是普遍的无条件的
D.联系构成发展,善于在曲折中前进
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“旧题新做”、“新题旧做”是一位高三同学总结的做题经验。所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题,一定要注意与旧题不一样的地方;所谓“新题旧做”就是看上去没见过的题一定有以往旧题的经验可以借鉴。
从哲学上最能概括该同学做题经验的是( )
A.坚持整体与部分的统一
B.坚持矛盾的同一性与斗争性的统一
C.坚持两点论与重点论的统一
D.坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
消除贫困,改善民生,逐步实现全体人民的共同富裕,是社会主义的本质要求。改革开放以来,我国加大了对贫困地区的扶贫开发力度,取得了举世瞩目的成就,为人类消除贫困事业做出了巨大贡献。从哲学上看,这启示我们( )
①要重视量的积累,为实现质变做好准备②事物发展变化是前进性与曲折性的统一③要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展④辩证的否定是发展的环节和联系的环节A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
机器人“阿尔法围棋”(AlphyGo)与韩国棋手李世石进行了五盘对弈,韩国棋手李世石在总比分上以1比4不敌“阿尔法围棋”(AlphyGo),在本次“人机大战”中宣告失败。但尽管如此,专家仍认为,人工智能不可能完全超越人脑,更不可能取代人脑。
专家持这一观点的理由是( )
①电脑只具有意识的部分功能 ②人工智能不可能模仿意识活动③意识活动是人脑特有的机能 ④人的意识活动具有主动创造性A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“庾信文章老更成,凌云健笔意纵横。今人嗤点流传赋,不觉前贤畏后生。”从辩证唯物主义角度理解,正确的是( )
①用发展的观点看问题,就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程②事物运动是客观的,有规律的③用两点论和重点论相结合的观点看问题④矛盾是事物发展的源泉和动力A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“猪肉菱角若共食,肚子疼痛不好受;牛肉栗子一起吃,食后就会发呕吐。”这些流传甚广的民间谚语说的是我国的食物相克之道,被一些人奉若“灵丹妙药”时刻谨记在心。专家们随机选取了130名健康的志愿人员,针对民间流传最广的“相克食物”进行了实验。按照家常方法进行烹饪,在志愿人员食用这些“相克食物”一周后观察他们的尿液、大便、血压、精神、体温等反应,结果一切正常。
这表明( )
①正确的认识是推动实践发展的动力 ②获得直接经验比学习间接经验更重要③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践活动制约着人们认识世界的能力和水平A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
旁观者效应是指对某一件事来说,如果是单个个体被要求单独完成任务,责任感就会很强,会作出积极的反应,但随着群体成员数量的增加,群体中的每个个体的责任感就会变弱,面对困难或遇到责任往往会退缩,进而导致群体力量难以发挥。
材料体现的哲理是( )
①整体的功能、状态及其变化会影响部分②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化③要重视系统内部结构的优化趋向④量变必然引起质变,要注重量的积累A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国农历是一种“阴阳历”,不能完全反映太阳运行周期。但古代中国是一个农业社会,农业需要了解太阳运行情况,所以在历法中又加入了单独反映太阳运行周期的“二十四节气”。
“二十四节气”的制定印证了( )
①认识产生于实践的需要②认识是对事物的正确反映③理论的认识要高于实践④认识最终要回到实践中去A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“补短板”频现:推进供给侧结构性改革,“补短板”能力持续提升;专业精英“补短板”,打造金融升级版;民生水利“补短板”,山区治河获点赞……
从哲学上看,“补短板”强调的是( )
①从全局着眼,实现整体最优目标②正视曲折性,推动社会协调发展③注重有序性,促进系统结构优化④抓关键部分,实现整体统筹发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平主席曾说,“有付出,就会有收获”“幸福不会从天降”“我们要树立必胜信念、继续埋头苦干”“只要坚持,梦想总是可以实现的”。
我们从中得到的启示是( )
①发展是前进性和曲折性的统一,我们应矢志不渝、埋头苦干②事物的量变必然带来质变,我们要踏踏实实、按部就班③量变积累到一定程度必然带来质变,我们要做出坚持不懈的努力④用美好的梦想导航人生,坚持不懈,梦想终会成为现实A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古希腊哲学家柏拉图说过:“一个人不论干什么事,失掉恰当的时节、有利的时机就会前功尽弃。”
这句话表明( )
A.事物的发展离不开人的主观能动性
B.要果断抓住时机,促成质变
C.任何事物的发展都受主观能动性的制约
D.事物的量变达到一定的程度必然会引起质变
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
基于龙芯处理器的移动操作系统——第二代“天熠”由中国航天科工集团公司研制。该系统可操作性强,能够提供良好的用户体验,并具备强大的网络功能,可实现移动通信的快速准确交互。
这一事例表明了( )
A.创新推动生产关系的变革
B.创新推动社会生产力的发展
C.创新推动社会制度的变革
D.创新使得人类思维能力提高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近年来,我国部分地区存在滥用植物生长调节剂的行为,对农作物产品质量和食品安全构成较大威胁。植物生长调节剂有稳产增产、改善品质、增强作物抗逆性等作用。但如果使用剂量超过了允许的范围,不仅起不到生长调节的作用,反而会影响植物的产量和品质。
不能滥用植物生长调节剂,是因为( )
①事物之间的联系是多种多样的②人在客观联系面前是无能为力的③量变积累到一定程度必然引起质变④事物发展的道路是迂回曲折的A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
烟草天蛾毛虫专吃烟草植物,在此过程中摄入大量尼古丁。一项新的研究发现,烟草天蛾毛虫把尼古丁保留在自己的血液中,遇到掠食者时就把它喷出来。生物学家说,正是生物之间无休止的较量,才造就了如此缤纷的世界。
这表明( )
①矛盾是事物发展的动力与源泉②任何事物之间都是相互联系的③联系构成了事物的运动变化发展④意识活动具有自觉选择性和主动创造性A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较易
阅读材料,回答问题。
大国竞争的背后,是科技实力的较量,这是新时代我们所面临国际环境的一个重要特点,也是建设创新型国家、向世界科技强国迈进必须跨越的门槛,潘建伟和他的团队从1997年开始从事量子态的隐形传输,拉开了量子通信研究的序幕,以坚强的毅力,一步一个脚印,攻克一个又一个难关。2018年7月,潘建伟和他的团队在国际上首次实现18个光量子比特的纠缠,刷新了所有物理体系中最大纠缠态制备的世界纪录。潘建伟和他的团队在这二十多年里成功演绎了量子通信、量子计算从追随到赶超的精彩故事。
从量变和质变辩证关系的角度分析潘建伟和他的团队在量子通信领域从追随到赶超的历程。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读下列材料,完成下列要求。
“四个全面,是以习近平同志为总书记的党中央提出的治国理政总方略,是实现“两个一百年”奋斗目标、止向中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”。其中,全面建成小康社会是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性战略目标、战略统领;全面深化改革是实现战略目标的关键一招、根本路径;全面依法治国是实现战略目标的基本方式、可靠保障:全面从严治党是实现战略目标的组织保证、根本前提。“四个全面”之间是相辅相成、相互促进、相得益彰的关系。
结合材料“四个全面”战略是如何体现辩证法的联系观?
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