※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
根据下图可以推断出( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.人们的文化需求逐渐减少,文化市场规模渐趋萎缩
B.人们文化生活水平提高,促进文化产业发展
C.文化与政治相互交融,增强了文化软实力
D.文化产业的发展,不断满足人们的文化需求,使文化具有了相对独立性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
由于观剧习惯的互联网化、“一剧两星”政策的限制、IP热潮的兴起、新媒体的迅速发展等因素的影响,2014年以来,网络剧“爆款”频现,影响力提升显著大有赶超电视剧之势。在经历了两年的野蛮生长后,网络剧市场在2016年进入成熟期,由原先的“博量”发展转为“品质”发展。相较2015年网络剧数量超过100%的增速,2016年的增速明显放缓,但优秀头部网络剧播放量只增不减。
网络剧之所以称为“爆款”,根本原因是( )
A.一定的文化是对一定的经济和政治的反映
B.一定的文化给予一定的经济以重大影响
C.不同的文化,对政治、经济的影响不同
D.文化具有相对独立性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《中华人民共和国国歌法》规定,国歌纳入中小学教育。中小学应当将国歌作为爱国主义教育的重要内容,组织学生学唱国歌,教育学生了解国歌的历史和精神内涵、遵守国歌奏唱礼仪。
这是基于( )
①文化环境影响着人,国歌纳入中小学教育有利于发挥其特有的感召力②教育是民族振兴的基石,国歌纳入中小学教育是提高学生文化修养的需要③爱国主义是中华民族精神的核心,国歌纳入中小学教育有利于强基固本④爱国主义是公民追求的最高道德目标,国歌纳入中小学教育有利于引领风尚A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“留在一个人脑子里和心灵中的乡音和留在他话里的乡音一样多。”
拉罗什富科的这句话告诉我们( )
A.文化具有自身的传承性和差异性
B.文化影响人们的交往行为和交往方式
C.文化对人的影响具有深远持久的特点
D.文化具有绝对稳定性和鲜明的民族性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国东汉时期伟大哲学家王充说过:“德不优者不能怀远,才不大者不能博见。”
下列观点与其蕴含的道理一致的有( )
①德者,本也;财者,末也②有知识而不正直的人是可怕的③德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大④圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春雨惊春清谷大,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。二十四节气是古代劳动人民通过观察太阳运动,认知一年中时令、气候变化规律形成的智慧,至今仍在影响我们的生产生活。
这说明( )
①文化对人的影响深远持久 ②推动认识发展是文化创新的根本目的③传统习俗具有相对稳定性 ④人是文化的创造者也是文化的享用者A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表75周年。75年来,“文化为什么人服务”的思想激励一代又一代文化工作者走出书斋,投身沸腾的生洁,走入人民大众之中,创作出一批批无愧于时代和人民的作品。
这说明( )
A.优秀文化可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量
B.文化有其自身的传承性和相对独立性
C.文化对人的影响是深远持久的
D.文化是人们认识世界和改造世界的物质力量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
微信作为一种互动性更强、传播速度更快的传播方式,获得了众多手机用户和网民的青睐,很多人用微信交流信息。
这一现象进一步印证了( )
①大众传媒已成为文化传播的主要手段②大众传媒是文化传播的重要途径③传播方式的变化是文化发展的根本动力④科技进步是推动文化发展的重要因素A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年8月,上海昆剧团受邀参加希腊政府主办的首届中国戏曲节。600岁的昆曲展现了中华传统文化的深厚底蕴与无穷魅力,在希腊掀起了一阵昆曲热,也为中国与希腊建交45周年增添了亮丽的一笔。
材料表明( )
①文化既是民族的,又是世界的②不同民族在文化上具有相通之处③文化发展是政治发展的前提④文化创新要博采众长、求同存异A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
讲仁爱、重民本、受诚信、崇正义、尚和合、求大同是我国传统文化中的美好品德。《中华人民共和国民法总则》将这些思想贯彻其中,将社会主义核心价值观写入《民法总则》的首条规定,明确了整部民法典的核心和灵魂。
材料表明( )
①传统文化中的美好品德一脉相承又因时而变②传统文化是《民法总则》思想的源头活水③没有文化的积累,就没有文化的传承④传统文化具有相对稳定性A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2018年1月,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。《意见》提出,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。要深入贯彻落实党的十九大精神,加强师德建设,提高教学水平,构建高素质教师队伍。
重视教师队伍建设的原因是( )
①教育是民族振兴和社会进步的基石②教育对人的教化与培育起着决定作用③立德树人是教育的根本任务④教育是推动中华文化传播的重要手段A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习近平总书记到北京师范大学看望一线教师时指出:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”
据让经典成为中华民族文化的基因,是因为( )
A.继承传统文化的正确态度是批判继承,古为今用
B.弘扬中华传统思想是社会主义核心价值体系的内核
C.繁荣我国当代文化的关键是继承我国的传统文化
D.优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
沈绣是清末刺绣艺术大师沈寿吸收西洋油画的光与影、明与暗的绘画理念,革新中国传统刺绣针法和色线用法而独创的一种极具艺术表现力的仿真绣技艺,开创了中国刺绣艺术的一代新风,在刺绣史上具有举足轻重的艺术地位。
材料表明,文化创新的过程是( )
①改造传统文化、创造新文化的过程②开展文化交流、消除文化差异的过程③推出融汇多种文化特质的新文化的过程④坚持“西学为本、中学为用”的文化融合过程A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
十九大报告指出:时代是思想之母,实践是理论之源。只要我们善于聆听时代声音,勇于坚持真理,修正错误,二十一世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量。
这告诉我们( ) A.文化创新的成果要服务于社会实践
B.人民群众直接创造出时代思想理论
C.实现文化创新需要推陈出新、革故鼎新
D.社会实践是文化创造与发展的重要根源
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
五四运动时期,有人提出:“东西文明有根本不同之点,即东洋文明主静,西洋文明主动是也。”“一为自然的,一为人为的;一为安息的,一为战争的;一为消极的,一为积极的;一为依赖的,一为独立的;一为因袭的,一为创造的……”
材料中的观点表面看似有一定道理,但从实质上说是错误的,因为这种观点( )
①过多强调自我,拒绝文化的借鉴和融合②一味推崇外来文化,是“民族虚无主义”的体现③从根本上否定了东方文化绚丽的内涵和无穷的魅力④缺乏文化的包容性,排除异己,孤芳自赏A.①③ B.②③ C.③④ D.①②
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
文物承载灿烂文明,传承历史文化,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。近年来,各地区、各有关部门在严格保护文物的基础上,充分发挥文物的公共文化服务和社会教育功能,推动了我国文物事业发展。但也要清醒看到,在文物的保护、抢救、利用、管理上,一些地方还存在“脱靶”现象。有的保护手段单一,保护技术缺乏针对性;有的开发不当,只讲眼前利益、不顽长远发展;过度开发、忽视保护……文物保护工作依然任重道远。
材料二
12月3日晚,大型文博探索节目《国家宝藏》正式开播。这档节目此前就因集齐了九大最具份量的国家级博物馆(院)而引起广泛关注,开播第一期,便在豆瓣上取得9.3分的超高评价。以往人们了解文物,大多通过参观博物馆,能获取到的信息很有限。
如何才能让文物“活”起来呢?总导演于蕾和她的团队从零开始研发,历时两年,广泛征求观众和文物收藏者的建议,反复推敲、打磨,终于形成了如今的集综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新模式。首期节目中,国宝守护人梁家辉从国宝石鼓引出了故宫守护人梁家五代父子的故事。从守护文物的人和他们与文物的故事,到传承千年文脉的民族大义,节目组对人文关怀的挖掘层层递进、丝丝入扣。在舞台设计上,节目组将中国古典韵味和现代舞台科技相结合,融合纱盒投影、透视冰屏柱、巨型环幕于一体,呈现出精致逼真、流畅自然的效果。清华大学教授尹鸿点评说:“文物讲述故事,故事浸透文物,明星与戏剧形态结合,实现了文化类节目从抽象感受到具象表达的转化,国宝为载体,回望历史,诠释文化,可以说是真正中国式的节目创新。”
1.结合材料一,运用《文化生活》的相关知识,说明为什么要加强文物保护?2.结合材料二,运用《文化生活》的相关知识,谈谈《国家宝藏》节目组的成功对于文化创新的启示。3.2015年习近平总书记在参观西安小雁塔博物院时强调,“保护文物的同时也要加强研究和利用,让历史说话,让文物说话”。如何让文物“说话”?请你提两条建议。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
针对城镇化进程加快导致的农耕文化发展空间萎缩,某省坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针,农耕文化保护与传承工作扎实推进。以保护、传承和利用为核心,发掘重要农业文化遗产的科学价值和社会功能,组织申报农业文化遗产;推动农耕文化进校园、进教材、进课堂,积极开展农耕文化学校教育和社会教育;加强传统村落的生态保护,利用现有乡村建筑,留住乡村记忆;扶持农耕题材影视剧、纪录片、微电影、网络剧创作,增强各族群众对农耕文化的认同感、自豪感。
材料二
农耕文化是我国的宝贵财富,是中华文化的重要组成部分。发扬光大农耕文化,不能墨守成规,而应着眼于加快推进农业农村现代化建设,顺应时代发展需要,加强鉴别,合理扬弃,并彰显农耕文化的时代特色,广泛吸收、借鉴世界各国先进文明成果,注重农耕文化传承人才队伍培养,充分发挥其示范、带动和引导作用,从而实现农耕文明的创造性转化和创新性发展。
1.结合材料一,运用“文化传承”的知识,说明该省保护与传承农耕文化做法的合理性。2.结合材料二,从文化创新角度,说明应如何实现农耕文明的创造性转化和创新性发展。
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