※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对建设社会主义文化强国和走中国特色社会主义文化发展道路的关系,认识正确的是( )
A.二者是内容和形式的关系
B.二者是继承和创新的关系
C.二者是理论和实践的关系
D.二者是目标和路径的关系
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
思想上松一寸,行动上就会散一尺。对党员、干部来说,思想上的滑坡是最严重的病变,“总开关”没拧紧,不能正确处理公私关系,缺乏正确的是非观、义利观、权力观、事业观,各种出轨越界就在所难免了。
这启示我们要( )
①提高思想道德修养②发挥意识的能动作用③树立正确的思想意识④提高科学文化修养A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
漫画《奇葩证明》的哲学寓意是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">①意识是客观存在的正确反映 ②要从实际出发,实事求是③错误的意识对事物发展起阻碍作用④要在实践中不断追求真理A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为深化国税、地税征管体制改革,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化国税、地税征管体制改革方案》要求,在上海市、江苏省、河南省、重庆市进行综合改革试点,在北京市、湖北省、广东省、陕西省、宁夏回族自治区、深圳市进行专项改革试点——总结经验,扩大试点,在全国范围内稳步推进改革——总结实施情况,完善具体措施,确保改革任务基本到位。
下列对上述过程及其蕴含的哲学道理对应正确的是( )
①改革试点——承认矛盾的特殊性是普遍性的前提②总结经验——在试点中概括出普遍性原理③全国推进——将矛盾的普遍性与特殊性有效衔接④扩大试点——将试点中获得的个性理论推广于改革A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“民生在勤,勤则不匮。”习近平在多个场合强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神,大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹,引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。
从哲学上看,强调劳模精神的重要性是基于( )
A.社会意识是由社会存在决定的
B.劳动是人类特有的能力
C.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
D.劳动模范是社会存在和发展的基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”
这句话说明了( )
A.社会存在的变化决定社会意识的变化
B.生产力的状况决定生产关系的性质
C.生产关系对生产力具有反作用
D.经济基础决定上层建筑
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2017年12月31日,长沙市天心区一疑似无主金毛咬伤行人,被民警用木棒扑杀。有人认为,民警的行为,保护了公共安全,避免了“手枪射击跳弹伤人”的潜在风险。也有一些人以“爱狗”之名,在网络上对民警施以“残忍”“暴力”等道德批判。
对此,我们应有的认识是( )
①民警以正确价值观为指导选择了有意义的人生道路②民警的行为符合社会需求,应该褒奖③爱狗人士的认识活动缺乏正确价值观的指导④爱狗人士唤醒了人们内心深处对真善美的价值追求A.①② B.①③ C.①④ D.②③
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
阅读材料,完成下列小题。
推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的必然要求。
材料一
总供给和总需求的平衡,是国民经济健康运行的重要条件。“十二五”期间,针对消费需求不足的矛盾,宏观调控政策的重点多在需求侧发力。但随着经济发展进入新常态,市场需求结构发生了显著变化,中高端、高品质商品的需求量不断增长,亟需调整宏观经济政策。要在适度扩大总需求的同时,突出抓好供给侧结构性改革,扩大有效和中高端供给,促进经济健康发展。
材料二
供给侧结构性改革是在“适度扩大总需求”的前提下,“提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展”。习近平指出,“没有需求,供给就无从实现,新的需求可以催生新的供给;没有供给,需求就无法满足,新的供给可以创造新的需求”。可见,推进供给侧结构性改革,不是实行需求紧缩,而是供给和需求两手都得抓,但主次要分明,当前要把改善供给结构作为主攻方向。
材料三
供给侧结构性改革需要培育和弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。“工匠精神”是技术工人和企业对产品精心打造、精工制作的理念和追求。管延安,港珠澳大桥岛隧工程首席钳工。在工作时,管延安要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定,接缝处间隙误差要小于1毫米,他却能做到零缝隙。只有初中文化的他,全凭自学成为这项工作的第一人。他说:“我不怕吃苦不怕累,就是这个执著,我认准的事,我需要把它完完好好地干好,必须把它圆满地干好,不管出现什么问题,我会走到底。”
1.结合材料一运用“求索真理的历程”的知识,谈谈你对我国调整宏观经济政策的认识。2.结合材料二,运用“唯物辩证法的核心和实质”的知识,分析说明在供给侧结构性改革中应如何认识和处理好供给与需求的关系。3.结合材料三,运用价值观的相关知识,分析我们如何才能实现人生价值。
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