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辽宁省葫芦岛一中2017-2018学年高二下课外拓展训练(一)政治试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   校园文化建设,为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,为学生发挥才能提供了平台。
重视校园文化建设是基于(   )
①精神活动离不开物质活动,文化能影响和促进学生的全面发展②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动③社会主义精神文明重在建设,加强校园文化建设有利于培育四有公民④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径A.①②       B.②③       C.①④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
   2015年,围绕实体书店打造的多样化业态使书店变得更加时尚。卖创意、卖服装、开咖啡店、办活动……实体书店带给读者的体验日益舒适和丰富,也使实体书店逐渐回暖。
这体现了(   )
①文化与经济相互交融
②文化是一种社会物质力量
③文化对经济发展有促进作用
④人们在生活中创造和享用文化A.②④       B.②③       C.①③       D.①④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   中国梦是强国梦。强国梦既包括物质的富有也包括精神文化的富有,强国梦的实现离不开文化的支撑。
这说明(   )
A.文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
B.文化现象与经济现象是一样的
C.文化决定经济
D.综合国力的竞争仅仅是文化的竞争

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是汉字“文”的书写变化过程,从中我们可以解读出(   )

style="VERTICAL-ALIGN:middle">①汉字的产生与发展是一种自然现象
②汉字在历史变迁中进行传承和发展
③文化都是自己时代的精神上的精华
④文化的变化与发展有其固有的规律A.①③       B.①④       C.②③       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
  “乡愁抹不去,乡愁又回不去。”回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是挥之不去的乡音缭绕,是故乡的风土人情在灵魂上的烙印。
由此可见( )
①乡愁的影响深远而持久
②乡愁增进了文化归属感
③乡愁是乡土文化的标志
④乡愁是民族文化的灵魂A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如今,学校髙度重视班级文化建设,因为班级文化是校园文化的重要组成部分,且健康向上的班级文化能够(   )
①丰富学生的精神世界②增强学生的精神力量③促进学生的全面发展④决定学生的命运A.①②③     B.①②④     C.①③④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   根据网络小说改编的电视剧《琅琊榜》受到众多观众的热捧,其精良细膩的制作,鲜活明亮的人物形象,跌宕起伏的故事情节和平冤昭雪、匡扶正义的主旋律故事贏得众口称赞。《琅琊榜》以独特的水墨素描之法、力图展现磅礴大气而又不失诗意的精美画面,剧中的景致、服饰、礼仪,皆成为流动和行走在电视屏幕上的中国传统文化符号,尽现中国传统文化之美。
这表明(  )
①大众传媒是推动文化创新的主要因素②文化融合需要博采众长、推陈出新③文化只有在继承的基础上才能发展④文化创新需要与时俱进、丰富内涵A.①②       B.②③       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态。它既不属于农村也不完全属于城市,是从打工者群体中自发生长起来的。
打工文化的兴起表明(   )
①社会实践是文化创新的源泉   ②人口迁徙是文化传播的重要途径③人民大众是文化的创造主体          ④文化对人具有潜移默化的影响A.①②       B.①③       C.②④       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动。假如让你写一篇我国文化走向世界的时下论文,需要确定一组符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。
你认为下列各组中最准确的一组是(   )
A.相互借鉴、拒绝融合、维护我国文化安全
B.和平共处、文化渗透、扩大文化影响力
C.尊重差异、理解个性、维护和固守传统文化
D.相互尊重、和睦相处、各民族文化一律平等

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   丝绸之路犹如一条彩带,曾将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。今天,“一带一路”经济贸易合作将进一步加强文化的传播与交流。
这表明文化交流与传播的重要途径是(   )
A.商业贸易     B.人口迁徙     C.教育       D.政治活动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  每年的五月第二个星期日是母亲节。在母亲节这天,日本人送给母亲的是红石竹,泰国人送茉莉花,大多数国家通常是送康乃馨,以此来表达对母亲的爱。而中国人则以自己特有的方式表达浓浓的亲情:在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花、蛋糕、亲手烹制的饭菜等礼物。
这说明(  )
①文化具有多样性②文化无国界,民族节日所具有的特色正逐渐消失③文化影响人的交往方式和交往行为④文化是共性与个性的统一A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
  丝绸之路是人类最早的洲际文化交流尝试。在建设“一带一路”的时代背景下,中国应同沿线国家携手,共同振兴丝绸之路,推动沿线国家共同发展、共同繁荣。
重建丝绸之路的文化意义在于(  )
①丝绸之路对于研究人类文明的演进具有重要意义②文化多样性是人类文明进步的重要动力③丝绸之路是民族情感的集中表达④可以消除沿线国家的文化差异A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。
从文化角度看,拓宽终身学习通道是基于(   )
A.教育是文化创新的根本动力
B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
C.教育是维护社会稳定、实现社会公平的基石
D.教育是综合国力竞争的基础

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   基层是最好的课堂,群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给文化工作者带来的不仅是下基层采访和有质量的稿件,更带来了思想上的净化和心灵上的震撼。
这表明(   )
①社会实践是文化创新的源泉和动力
②文化创新推动社会实践的发展
③人民群众是文化创造的主体
④文化在交流中传播、在继承中发展A.①②       B.①③       C.③④       D.②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
人们既是文化的创造者,也是文化的享用者。人们创造和发展文化、获得和享用文化的根本途径是(   )
A.文化环境     B.交往方式     C.思维活动     D.社会实践

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
检验文化创新的根本标准是(   )
A.推动社会实践的发展
B.建设中国特色社会主义文化
C.发展传统文化,弘扬传统文化
D.克服传统文化中的糟粕性的东西

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   “水性使人通,山性使人塞”。地处华东水乡的吴越文化和处于内陆山寨的滇黔文化,虽然都是多种文化交融的产物,但两者之间也存在着差异。
这说明(   )
A.中华文化薪火相传,一脉相承
B.中华文化独树一帜,独领风骚
C.中华文化博大精深,区域特征明显
D.在中华大地上,各具特色的民族文化相互融合

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
作为中华文化“源远流长”的见证,最有说服力的是(   )
①汉字 ②史学典籍 ③京剧 ④国画A.①②       B.①③       C.①④       D.②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
   在硝烟弥漫、艰苦卓绝的14年抗战中锻造出的抗战精神是中华民族宝贵的精神财富,是我们自强不息、勇往直前的力量源泉,是我们拼搏进取、开创未来的精神支撑。
可见,抗战精神(   )
①体现出了爱国主义精神②传承和弘扬了中华民族精神③是我们风雨同舟的精神支柱④指明了中华民族前进的方向A.①②       B.③④       C.①④       D.②③

※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
   材料一  

   自古以来,中华民族都是一个浸染着书香的民族,不仅有“囊萤映雪”、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”的故事流传至今,还有“万般皆下品,唯有读书高”、“腹有诗书气自华”等让世人耳熟能详的关于读书的名言。但是,越来越快的工作、生活节奏,让国人“根本停不下来”,一些不多的闲暇时间,也都给了互联网社交或娱乐。据2014年公布的阅读调查显示,我国成年人人均阅读纸质书数量是4.4本,远低于韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。泱泱大国,拥有傲人的五千年文明,960万平方公里国土上空飘荡着的书香气息竟如此稀薄。
  
   材料二
  
   2015年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出,倡导全民阅读,建设书香社会。这是继2014年政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”后,第二次将全民阅读写入政府工作报告,并在报告中首次提出“建设书香社会”。从国家战略层面上对读书予以倡导,这对全民族来说,着实是一件幸事,有着重要的意义。
结合材料,运用《文化生活》的知识,分析建设“书香社会”有何重要意义。


※题型:材料分析题※知识点:材料分析题※试题难度:中等
  材料一
《中小学生守则》自2004年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成以及学校良好校风、学风的形成等起到了重要作用。随着中小学生成长环境的变化及其身心发展所呈现出来的新特点,守则必须及时修订。
  材料二
2012年,教育部启动了修订《中小学生守则》的程序,历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证,达成了广泛共识,于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。该《守则》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求,保留了2004年版守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民等;补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既能“高大上”,又能“接地气”,深受欢迎。
结合材料,运用《文化生活》的知识回答下列问题。1.新版《守则》的修订体现了文化继承与文化发展有着什么样的联系?2.新版《守则》是如何实现文化创新的?

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