※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是( )
A.世界观决定于方法论,方法论体现世界观
B.哲学是关于世界观的科学
C.哲学是系统化理论化的世界观
D.哲学是世界观与方法论的科学统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
哲学为具体科学的研究提供( )
A.一般方法 B.经验材料 C.理论结论 D.具体方法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
哲学的基本问题的第一个方面是( )
A.思维与存在的关系问题
B.意识和物质谁决定谁的问题
C.意识和物质的关系问题
D.思维能否正确反映存在的问题
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列说法正确反映思维和存在的关系的是( )
A.眼开则花明,眼闭则花寂。
B.世界是一团永恒燃烧的活火。
C.不是风动,不是帆动,仁者心动。
D.上帝创造了世界。
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在思维能否正确认识存在的问题上( )
A.唯心主义回答都是否定的
B.唯物主义回答都是肯定的
C.有些唯心主义回答是肯定的
D.不可知论者的回答都是肯定的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于( )
A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念
B.把物质的具体形态等同于物质
C.夸大了意识的能动作用
D.在社会历史领域坚持唯心主义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列诗句与“天行有常,不为尧存,不为桀亡”蕴含的哲理相近是( )
A.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
B.从来系日乏长绳,水去云回恨不胜
C.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金
D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“人的理性为自然界立法”属于哪个学派( )
A.古代朴素唯物主义 B.近代形而上学唯物主义
C.主观唯心主义 D.客观唯心主义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
关于哲学与时代精神,下列表述正确的是( )
A.任何哲学都是自己时代的精神上的精华
B.真正的哲学对时代的发展起决定作用
C.真正的哲学是社会变革的巨大物质力量
D.真正的哲学对时代的发展起促进作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
恩格斯在《自然辩证法》一文中指出,文艺复兴驱散了“中世纪的幽灵”,推动了人们的思想解放,“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。西方学者在论及文艺复兴的意义时,普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这充分体现了( )
①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然④哲学对社会的发展具有反作用A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界”。马克思的这句名言表明,马克思主义哲学最本质的特征是( )
A.实践性 B.革命性 C.科学性 D.客观性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
马克思主义哲学之所以能第一次实现唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。
是因为它( )
A.正确揭示了世界观和方法论的关系
B.科学地界定了哲学的基本问题
C.确立了科学的实践观
D.提出了世界统一于物质的科学理论
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
什么是世界观?什么是方法论?二者的关系是什么?
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※题型：简答题※知识点：简答题※试题难度：较易
结合课本知识,谈谈哲学是什么?
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
党的十八大报告指出,科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展问题的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展,怎样发展等问题做出了新的科学的回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。
联系材料,从哲学基本问题的角度,剖析我国坚持科学发展观的正确性。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较易
庄子和惠施外出散步,见桥底下鱼儿穿梭嬉戏,自由自在,庄子说:“你看鱼是多么快乐呀?”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼很快乐呢?”庄子反问道:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道你的感觉如何,可你也不是鱼呀,你怎么知道鱼快乐不快乐呢?”
根据上述材料回答:庄子的观点属于什么哲学派别?惠施的观点属于什么哲学派别?二者的分歧是什么?
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