※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
科技人才是国家人才资源的重要组成部分,是科技创新的关键因素。
提高科技进步贡献率,有效提升我国综合创新能力,必须激励科技人才创新创业,为此应该( )
①发挥政府在资源配置中的主导作用
②健全生产要素按贡献参与分配的制度
③运用市场机制缩小社会收入分配差距
④加大财政支持科技创新的力度A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
财政部公布的《2014年关税实施方案》宣布对760多种进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率。作为世界最大的外汇储备国,在其他条件不变的情况下,我国降低进口关税能( )
A.改善国际收支结构 B.鼓励企业海外投资
C.增加我国财政收入 D.缩小居民收入差距
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
民主生活会,是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。朝向自己主动“开炮”,相互批评充满“辣味”,对待批评诚恳“认账”……目前党内民主生活会在全国正如火如荼地展开。通过类似党内民主生活会有利于( )
①提升党的执政能力,巩固党的执政地位
②健全对行政权力行使的制约和监督机制
③通过党内民主引导带动人民民主的发展
④改进党的工作,完善党的国家管理职能A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2014年,我国外交工作成果丰硕。习近平主席等国家领导人出访多国;成功举办APEC第二十二次领导人非正式会议,第四次亚信峰会,博鳌亚洲论坛;积极参与多边机制的建立和国际规则的制定;大国外交稳中有进,周边外交呈现新局面,同发展中国家合作取得新进展。这些外交成果取得是得益于( )
①我国综合国力的不断增强
②我国奉行独立自主的和平外交政策
③我国在国际舞台上负责任大国形象日益彰显
④求和平、谋发展、促合作成为当今时代潮流A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。
上述材料说明( )
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①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学是系统化、理论化的世界观
③哲学是指导人们生活得更好的艺术
④意识是客观存在的主观映象A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
山东大学著名学者马瑞芳做客光明讲坛谈——诺贝尔文学奖和《聊斋志异》)中谈到:《聊斋》构思模式对莫言小说的影响更是随处可见,鲁迅先生评价清代短篇小说蒲松龄的《聊斋》是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”,例如其中《梦狼》批判当时官场之腐败黑暗。
这说明该文学作品是( )
①主观的现实性与客观的虚幻性的统一
②客观现实的形式和主观歪曲内容的统一
③虚假的现象与真实的本质的统一
④主体的创造性与客体物质性的统一A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果说我们过去的发展靠的是“人口红利”、“开放红利”、“资源红利”,那么,当今中国面对难得的发展机遇和复杂的矛盾问题,更需要通过改革消除制约发展的体制障碍,以优化资源配置结构,释放社会的积极性和创造力,这就是所谓“改革红利”。
为此,必须( )
①调整经济结构,推进社会经济的系统优化
②树立革命批判精神和创新意识,推动制度创新
③把握事物的联系,认识和利用客观规律
④发挥人民群众首创精神,这是推动社会发展的根本动力
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：较难
阅读材料,完成下列要求。
材料一
为鼓励科技创新,国家加快实施消费型增值税,将企业购置的设备已征税款纳入增值税抵扣范围;全面贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》,支持创办各种性质的中小企业,充分发挥中小企业技术创新的活力;进一步完善国家知识产权制度,建立健全有利于知识产权保护的分配制度和社会信用制度;鼓励经营性科普文化产业发展,放宽民间和海外资金发展科普产业的准入限制,加强对引进技术的消化、吸收和再创新;制定优惠政策,形成科普事业的多元化投入机制。
材料二推动科技创新重在教育,教育话题是历年两会热门话题之一,它关乎国计民生,与我们每个人息息相关。近些年,国家对教育公平看得重、抓得紧,解决了一批社会反映强烈的热点、难点问题,但客观看,事关教育公平的诸多难题仍有待进一步求解。
1.据材料一,运用《经济生活》知识,说明国家是怎样推动科技创新发展的。
2.据材料二,运用《政治生活》有关知识,说明国家推进教育公平的依据。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
吴清源,著名围棋大师,出生于中国福建福州,14岁东渡日本,开始其职业棋手生涯。从1939年至1956年,围棋界进入了绝对的“吴清源时代”。吴清源在下棋前总要通读一遍《道德经》,其中“无为,无我,无欲,居下,清虚,自然”的思想使吴清源排除了贪胜之心带来的干扰,心境澄明,发挥出最好的水准。吴清源晚年又将精力放在了提携后进、促进围棋国际化和中国围棋的发展上。
吴清源去世后,聂卫平曾回忆说:“有一年我在日本,与沈君山神侃桥牌,一边的吴清源先生听到后,主动走过来很认真地对我说:‘搏二兔,不得一兔’。我听后如醍醐灌顶,大受震动,这句话对我影响很大。”
1.结合材料,运用文化传承和中华文化的知识,说明吴清源的辉煌成就是如何取得的。
2.结合材料,运用矛盾的观点分析“搏二兔,不得一兔”的价值选择的正确性。
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
材料一
美丽中国多重寓意,首重生态文明的自然之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感,造成生态环境的破坏。如近年,我国遭遇大范围、持续的雾霾天气,出现严重的空气污染,既有气象原因,也有人类的污染排放原因,其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。
雾霾天气成因
主要污染物
PM2.5
污染物的主要来源
冬季取暖烧煤的排放物
汽车尾气
城市建筑施工产生的粉尘
工业污染排放
其它
注:PM2.5是指大气中粒径小于或等于2.5徽米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
材料二美丽中国属于大家,我们不仅要建设美,还要不断提升自己的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提审美趣味:参加艺术活动,增强审美判断。
1.结合材料一,请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
2.结合材料二,运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养?
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