※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
面对激烈的文化竞争，我们应该（ ）
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A．实施保护政策，保护本国文化
B．通过多种途径提升本国的文化竞争力
C．限制外国文化特别是落后文化在我国的发展
D．继承我国的传统文化
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某校高度重视校园文化建设工程,学校大力营造“书香中学”的校园文化氛围,利用寒暑假开展读书日活动,最大限度地便利学生阅读,使学生养成崇尚读书、热爱读书、善于读书的校园读书学习氛围,塑造师生共同的价值观念和文化品格。学校大力营造“书香中学的校园文化氛围,这体现( )
A.自然环境影响文化环境
B.文化环境以自然环境为载体
C.文化对人的影响具有潜移默化的特点
D.文化对人的影响具有深远持久的特点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
发展民族的科学的大众的社会主义文化,建设社会主义精神文明,是全面建设小康社会的重要目标之一。改革开放以来,我国的文化产业迅速发展。
大力发展文化产业的意义是( )
①提高人民素质,抵御外来文化②繁荣文化市场,满足人民需要③弘扬传统文化,增强民族凝聚力④优化产业结构,促进经济发展A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动,并受到普遍欢迎。这说明 ( )
①中国文化要成为世界文化的主流 ②文化交流能促进中华文化的传播
③文化是民族的,又是世界的 ④文化交流的过程就是文化传播的过程
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国各民族都有自己的民族节日，每年他们都以自己独特的方式庆祝自己的节日，如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会等。下列对这些民族节日理解正确的是（ ）
①人们从中可以深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 ②它们承载着不同的文化内涵
③这属于文化遗产，应予以保护
④它们集中表达着民族情感，集中展示着民族文化
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国人喜欢喝茶,并衍生出特有的“茶文化”,“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。
这说明( )
①人们的精神活动离不开物质活动
②人们的精神产品离不开物质载体③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶
④健康的文化活动能够丰富人的精神世界A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在爱国主义教育中,北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“航天精神与中国梦”等专题讨论,还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱,我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟,才能更深入人心。材料表明
①参加健康向上的文化活动有利于提高人的精神境界
②交往行为和交往方式决定人们的文化素养
③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动
④青年学生需要主动感悟文化的熏陶
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
上海世博会有200多个国家和国际组织参展，展馆各具特色。上海世博会成为中国了解世界、世界了解中国和上海的窗口。上述材料说明（ ）
①世界文化具有多样性
②文化在交流中传播
③各民族文化逐渐走向融合统一
④文化交流是文化创新的源泉
A．②④
B．①③
C．①④
D．①②
※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：容易
“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写下的名言。如果说这部著作曾深深地影响了几代革命青年的成长,那么这段名言则生动地刻画了这几代人的世界观、人生观、价值观。
(1)请回答文化对人的影响的表现和特点各有哪些?(10分)
(2)结合以上材料,请回答优秀文化对人的成长有哪些作用?(6分)
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
国务院总理温家宝在开罗访问阿拉伯国家联盟(阿盟)总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲,强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合,汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观。结合上述材料,请从文化多样性的角度回答下列问题:
(1)“在多样中求同一,在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。
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(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示?
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