人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

微信登录

微信扫码,快速开始

2014年高中政治总复习配套课时训练个人收入的分配(带解析)

[复制链接]

孔子说:“有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。益均无贫,和无寡,安无倾。”我们现在来看孔子的话,其错误主要在于
A.违背了社会公平原则
B.违背了平等互利原则
C.违背了效率原则
D.违背了等价交换原则



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等

下图是关于中国、美国及世界平均的消费需求对经济增长的贡献率。根据图中反映的信息,我们应采取的措施是

①逐步提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重
②更加注重社会公平,缩小收入差距
③不断完善社会保障体系
④继续扩大投资规模
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
“分配方式本质上取决于可分配的产品的数量。”这是说(  )
A.实行按劳分配是社会主义的一个本质特征
B.分配制度取决于可分配的产品的数量
C.生产资料所有制决定产品的分配方式
D.生产力发展水平是决定分配方式的物质基础

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“十二五”规划建议指出:“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有()
①提高企业最低工资标准
②个人工薪所得实行超额累进税率
③扩大财产性收入
④完善最低生活保障制度

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示,经济效率和社会公平之间的组合模式多种多样,你认为比较恰当的组合应该在()

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">

A.AA′区间之内
B.BB′区间之内
C.A′或B′点上
D.AB区间之内



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出:“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。”这就要求()
①初次分配强调效率,再分配注重公平
②贯彻社会主义分配原则,规范分配秩序
③以富民促进公平,以公平促进富国
④消除收入差距,实现社会公平

A.②③
B.①③
C.②④
D.①④



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人就如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意:让一个人切,另一个人先挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(  )

A.效率是公平的物质前提和基础
B.要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则
C.分配公平主要指收入分配的平等
D.促进公平正义必须依靠合理的机制和政策



※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易

社会保障是社会安定的重要保证。下列关于社会保障,说法正确的是
①属于初次分配,有利于提高居民收入在国民收入中的比重
②属于再分配,有利于促进社会公平、保障人民生活
③基本医疗、基本养老、最低生活保障制度是社会保障体系的基础
④慈善事业、商业保险是社会保障体系的有益补充
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③



※题型:论述题※知识点:论述题※试题难度:中等
阅读材料,回答下列问题,
材料一:全国企业内部分配现状

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
材料二:在发达国家,企业内工人工资一般会占企业运营成本的50%左右,而在中国则不到10%。在发达国家,劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在55%以上,在中国则不到42%,并呈逐年下降趋势;资本回报的比重却节节上扬。
(1)材料一和材料二分别反映了什么经济现象?这些现象共同说明了什么问题?(5分)
(2)结合材料,从《经济生活》角度分析如何解决上述问题。(列举两点即可)(4分)

※题型:论述题※知识点:论述题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
某职工用漫画《他敢剪吗?》描述所在企业存在的某种现象。

style="vertical-align:middle;VERTICAL-ALIGN:middle;">
注:近几年来,该企业的产值年均增长11%左右,企业利润年均增长20%。与此同时,职工工资增长缓慢,年均仅增长5%。
(1)运用“经济生活”知识,你认为“他”敢剪吗?为什么?(10分)
(2)联系(1)的结论,结合材料及注解,从“经济生活”角度,请你为该企业今后的发展献计献策。(16分)

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
大学生小王,利用2012年暑假时间收集信息,进行技术发明,并将自己的技术发明提供给某企业,从而获得了一份收入。
这份收入具体属于( )
A.非正当收入
B.按资本要素获得的收入
C.按技术要素获得的收入
D.按劳动的数量和质量获得的收入

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
回复

使用道具 举报

小黑屋/人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享,提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台

Powered by 5wangxiao

© 2007-2021 5wangxiao.Com Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表