※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
毛泽东哲学思想和中国特色社会主义理论体系中的哲学思想的共同点是( )
①都是马克思主义中国化的最新理论成果
②都是中国共产党人集体智慧的结晶
③都是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结
④都是科学的世界观和方法论的统一
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A.②④
B.①④
C.①③④
D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2010年6月22日,江西第二大河流溃堤,十多万人受灾。造成洪水泛滥的一个重要原因是人类活动对地球环境的破坏。从哲学上看 ( )
①人类活动必将引起自然灾害
②洪水泛滥必然危害人民生命财产安全
③改造自然必须尊重自然规律
④事物之间存在着因果联系
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
针对江西河流溃堤,军委主席胡锦涛发布命令,要求成立军民联合抗洪救灾指挥部,切实保障人民生命财产安全。这体现的辨证唯物论哲理有 ( )
①一切从实际出发
②尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
③正确把握事物的因果联系
④坚持群众观点,为人民群众的利益而奋斗
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
科学家在从事科学研究的过程中,要有所成就,需要哲学思维。
这说明( )
A.具体科学的进步推动着哲学发展
B.哲学是系统化、理论化的世界观
C.哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导
D.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
朱熹的“理生万物”观点属于
A.“理”和物质结合起来的辩证法思想
B.“理”是世界本原的朴素唯物主义观点
C.离开运动谈“理”的机械唯物主义观点
D.把“理”看成为世界本原的客观唯心主义观点
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“世间的一切事物都是运动的。”这说明（ ）
A．运动是有条件的、永恒的和绝对的
B．运动是无条件的、永恒的和绝对的
C．静止是无条件的、暂时的和相对的
D．静止是不存在的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
爷孙对话:
孙子:地球是圆的。
爷爷:不可能,如果地球是圆的,地球上那么多的水装在哪儿?不都流到宇宙中去了?
孙子:万有引力…
爷孙对话启示我们 ( )
①人们的意识具有差异性 ②要不断优化知识结构
③书本知识是认识的来源之一 ④已有的经验对人们认识事物有重要影响
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
2010年11月8日,国家国防科技工业局首次嫦娥二号虹湾局部影像图公布嫦娥二号卫星传回的嫦娥三号预选着陆区月球虹湾区域局部影像图。中国人对太空有着独特的情怀。从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”到今天的“嫦娥”系列卫星对太空的探索,太空将渐渐被我们所熟悉。这说明( )
①认识是发展的,人们的认识随着实践能力和水平的发展而发展
②每一个人的认识能力都是无限的
③人类的认识能力是无限的
④世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
古代周朝人对环境保护的重要性已有初步认识。周文王曾告诫臣民:“山林非时不升斤斧,以成草木之长;川泽非时不入网罟,已成鱼鳖之长。”这给我们的哲学启示是( )
①自然界是客观的,人要完全听命于自然
②要抓住时机,促成飞跃
③要尊重自然,学会与自然和谐相处
④要尊重客观规律,按客观规律办事
A.①③
B.①②
C.②③④
D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“以人为本”的执政理念是党在领导人民进行社会主义现代化建设的过程中逐步形成的。这表明( )
A.人是社会历史的主体
B.实践是认识发展的动力
C.认识是实践的目的和归宿
D.科学理论有时可以对实践起决定作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
就业是民生之本。“好马不吃回头草”这句话不知耽误了多少人重新就业的好机会。绝大多数人在面临该不该回头时,往往意气用事,明知“回头草”又鲜又嫩,却怎么也不肯回头去吃,自以为这样才是有“志气”。这说明
①正确的意识对客观事物的发展起决定作用
②错误的意识会使人的活动误入歧途
③意识能够促进客观事物的发展
④想问题、办事情要一切从实际出发,实事求是
A、①②
B、②④
C、①③
D、②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看,破解这一命题需要()
①具有创新意识,批判精神②解放思想,摒弃传统
③怀疑一切,否定权威④立足实践,与时俱进
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“一切真理都会经历下面三个阶段才会被人接受:第一阶段,觉得可笑而不加理会;第二阶段,视为邪说而强烈抗拒;第三阶段,未加思索而欣然接受。”材料说明
A、认识总是不断向前发展的
B、认识的真理性最终要通过实践来检验
C、真理是具体的、有条件的
D、人们追求真理的过程不是一帆风顺的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
为了更好地进行深空探测,为和平利用太空而努力,为人类和平与发展的崇高事业作出贡献,我国发射了“嫦娥”二号卫星。这表明实践具有( )
A.社会历史性
B.客观物质性
C.直接现实性
D.主观能动性
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※题型：材料分析题※知识点：材料分析题※试题难度：中等
水从高处向低处流,但现代水利设施可以把水从低处引到高处,灌溉农田。在生物领域人们可以将一个生物的遗传物质转移到另一个生物体中,获得人类希望的遗传性状,创造出新物种。于是,有人说自然规律是可以创造的。
20世纪末,世界第一个社会主义国家苏联解体,社会主义遇到空前的挫折。对此,有人认为,社会主义的历史终结了,说明社会规律也是可以改变的。
请回答:1.什么是规律?
2.上述材料中的观点是否橡皮网正确,为什么?
3.我们该怎样认识和利用规律呢?
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※题型：论述题※知识点：论述题※试题难度：较易
2010年4月22日是第41个“世界地球日”,主题为:“珍 惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。请阅读下列材料,参与回答有关问题。
材料一:随着人口剧增和生产生活方式的无节制,二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题,危害到人类的生存环境和健康安全。在此背景下,人们提出了以低能量、低消耗、低开支为核心的低碳经济模式。现在低碳生活方式已成为一种时尚,这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。
(1)运用唯物论的知识,分析说明我国为什么要发展“低碳经济”?(9分)
运用实践与认识辨证关系的知识,谈谈你对低碳问题日益成为热点话题的认识。(15分)
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