※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 下面不属于汉族传统习俗的是() ①中秋节赏月②泼水节③那达慕大会④元宵节看花灯
| A.①② B.①③ C.②③ D.③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 关于中国古代建筑的说法,正确的是( ) ①结构体系独特 ②艺术造型优美 ③艺术装饰丰富 ④是中国传统文化的重要标志A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 继承传统文化,发挥传统文化的积极作用,正确的态度是() ①取其精华②去其糟粕③批判继承④古为今用 A.①&①②C.①②③D.①②③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是
①继承是发展的必要前提②发展是继承的必然要求③在发展的过程中继承④发展是继承的必要前提 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 十七大报告指出,优先发展教育,建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用,下列说法不正确的是
A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C.教育能使人们获得既有的文化财富
 D.教育在文化传承中的作用越来越小
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 十一届全运会闭幕式上第一首歌曲便是《有朋自远方来》,所谓“有朋自远方来,不亦乐乎”,这也正是出自孔子论语中的经典,在第十一届全运会期间,孔子家乡的人们用实际行动,践行了欢迎四方宾朋的开放胸怀。说明
A.传统文化是永恒的 B.传统文化具有相对的稳定性 C.传统文化具有鲜明的民族性 D.传统文化在今天具有巨大的进步作用
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 从文化自身传承而言,影响文化发展的因素是 ①生产力和生产关系的矛盾运动②科学技术的进步③思想运动④政治制度的变革
A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 《周易?系辞下》中说:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱,是以身安而国家可保业。”近年来,“忧患意识”一词频繁出现在党和政府的文件及领导人的讲话中。这表明
A.传统文化具有鲜明的民族性,对社会发展起着积极的推动作用 B.中国传统思想影响着当代中国人的价值观念和中国的社会发展 C.中国传统思想是当代中国人的精神财富,应当毫无保留地继承 D.中华文化具有特有的包容性、鲜明的时代性和先进性
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 根据国家统一要求,各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划,通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式,把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用,是因为 ①教育是提高全民族素质的重要途径②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用 ③教育是文化继承和创新的的根本途径④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易 中国作协名誉副主席王蒙在“2009年中国传统节庆文化论坛”发言时指出,“传统节日的发展应面向现代化,面向世界,面向未来,而不是回到过去。”这启示我们 ①抛弃传统文化才能实现真正的发展②传统文化要顺应社会生活的变迁,体现新的时代精神 ③思想运动催生社会变革④对传统文化,我们要批判继承,古为今用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易 毛泽东说:“从孔夫子到孙中山,我们应当给予总结,承继这一份珍贵的遗产。”毛泽东所指出的“遗产”是( ) A.传统习俗的继承 B.传统建筑的继承 C.传统思想的继承 D.传统文艺的继承
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:论述题※知识点:论述题※试题难度:容易 近年来,在一些社会机构和人士的组织推动下,北京、湖南、山东、安徽等地,越来越多的儿童参加诵读传统文化经典活动,颇为引人关注。目前,北京、广州等城市的部分中小学校已着手组织在校学生开展“诵读书经活动”,即:把我国传统文化中的“四书五经”等“国学”篇目重新列为必修课,要求学生熟背。据不完全统计,全国已有近千万的孩子加入“读经”的行列。对这一活动,有人认为是复古,有人认为是创新,还有人对此表示尊重和理解,认为应该顺其自然。 从文化传承的角度谈谈你对开展学生“诵经”活动的看法。(12分)
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