※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生长素发现过程中的胚芽鞘实验的叙述,不正确的是( )
A.生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端
B.生长素发挥作用的部位是胚芽鞘尖端下部
C.感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端
D.生长素发生横向运输的部位是胚芽鞘尖端下部
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列实例中,能体现生长素的两重性的是( )
①顶端优势②根的向地性③茎的向光性④茎的背地性A.①② B.①②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是燕麦胚芽鞘的部分向光性实验,下列相关叙述错误的是( ) 
A.胚芽鞘①的背光侧比向光侧生长得快
B.胚芽鞘②因无尖端存在,不表现向光性生长
C.胚芽鞘③因受单侧光刺激而弯向光源生长
D.单侧光对胚芽鞘④无影响,其仍直立生长
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关顶端优势的描述,正确的是( )
A.顶端优势与茎的背地性均能够体现生长素的两重性
B.表现出顶端优势的植株中存在生长素的主动运输
C.顶端优势产生的原因是侧芽对生长素比顶芽敏感
D.实践中,去除顶端优势则对我们有利,留则不利
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某研究小组探究2,4-D对插条生根的作用,所得实验结果如表所示(a、b、c代表的数据不慎丢失)。下列分析错误的是( )
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2,4-D浓度(mg-L-1)
a
b
c
一段时间后根的总长度(cm)
3.9
4.6
3.4
A.若a=0,则c>b B.若b=0,则c>a
C.若b最大,则a>c D.若c=0,则a>b
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某兴趣小组进行“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验时,所用生长素类似物为2,4-D,并进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是( )
A.该实验过程中预实验的浓度梯度小,正式实验的浓度梯度大
B.2,4-D的浓度是该实验的自变量,插条的种类属于无关变量
C.预实验可为进一步实验摸索条件,也可检验实验设计的科学性
D.实验中要注意找准扦插枝条的形态学上下端,防止颠倒
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列现象或事例与相关激素对应不正确的是( )
A.顶端优势——生长素
B.果实成熟——乙烯
C.早春低温时流水浸泡的种子易萌发——脱落酸
D.水稻疯长患恶苗病——细胞分裂素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于“研究生长素类似物2,4-D对迎春花插条生根的最适浓度”的实验设计和分析,错误的是( )
A.使用较高浓度的2,4-D溶液处理枝条,应选用沾蘸法
B.预实验的目的是让实验结果更准确
C.实验的自变量是2,4-D溶液的浓度,因变量是插条生根的数量或长度
D.在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某研究小组探究了两种生长素类似物(甲和乙)对某种植物插条生根的影响,结果如图,下列相关叙述不正确的是( )
A.该实验的自变量是生长素类似物的种类和浓度
B.在浓度为300mg/L时,甲、乙对该插条生根率的影响均表现为抑制作用
C.在浓度为200mg/L时,生产上最好选择乙对该插条进行处理
D.不同浓度的乙对该插条生根率的影响可能相同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素及其类似物应用的叙述,正确的是( )
A.春季水稻种子播种前,可用含赤霉素的温水浸泡种子
B.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
C.油菜开花期遇上长期阴雨天气,喷施适宜浓度的生长素类似物可以减少损失
D.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )
A.③代表的植物激素是乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.植物激素通常在植物体内某一部位产生,并在同一部位起作用
B.植物激素是植物体内信息的化学载体,起着传递信息的作用
C.生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的作用是相互对抗的
D.使用2,4-D作为除草剂,巧妙运用了其低浓度促进、高浓度抑制的原理
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
请回答下列与生长素应用相关的问题:
1.生产实践中,人们常常根据生长素的作用原理,对植物进行适当干预,以提高农作物的产量和品质。①当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除,促进侧芽发育成枝条。②在种植烟草(获取烟叶)时,为了避免植株长得太高,烟农往往会进行打顶,但又要避免腋芽的生长,请利用生长素的作用原理,提供一条可行的措施:。2.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度为(用图中字母表示)。
3.要得到番茄的无子果实,需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上,处理的时期和条件是。
4.带芽的枝条扦插容易成活的原因是。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲由色氨酸经过一系列反应转化而来
激素乙的合成部位主要是根尖。请回答以下问题
:
1.激素甲、乙分别为、。
2.去顶芽前,侧芽部位的激素甲来自激素乙的主要作用为。
3.去顶芽后,激素甲和激素乙在促进侧芽的生长方面具有关系。
4.请根据本实验中激素甲的浓度变化及其作用特点解释植物出现顶端优势现象的原因:。
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※题型：探究题※知识点：探究题※试题难度：中等
研究发现,在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物
A
和吲哚乙酸
(IAA)
的促进作用不同。为了探究生长素类似物
A
和
IAA
的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验。
1.实验步骤:第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h。第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中。第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值。2.实验分析:①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是________,将切段浸泡在蒸馏水中的目的是__________。②每一组要处理10条胚芽鞘,而不是1条的原因是__________。③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因:__________。
3.某农场购买了一批生根粉,准备用于某植物的批量扦插,说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是(填字母)。A.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验
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