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2.1细胞概述—2021-2022学年高一生物浙科版必修1同步课时作业

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
细胞学说的建立是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。以下有关说法正确的是( )
A.生物都由细胞和细胞产物构成
B.揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.揭示了原核生物与真核生物的区别
D.英国科学家虎克是细胞的发现者也是细胞学说的建立者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,不正确的是( )
A.罗伯特.虎克观察木栓组织,并命名细胞
B.一切动植物都由细胞发育而来
C.论证了动植物的统一性
D.标志着生物学的研究进入分子水平

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体,将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法错误的是( )
A.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积变小
B.随琼脂块增大,NaOH扩散速率不变
C.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比减小
D.随琼脂块增大,物质的运输效率降低

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
细胞的统一性体现在(  )
①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、细胞核②真核细胞细胞核内有染色体,原核细胞无染色体,但有拟核,其中都含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①         B.②         C.①②       D.①②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输关系,用正方体琼脂块代替细胞,并将其浸没在葡萄糖溶液中,结果如图所示,网格部分代表进入琼脂块的葡萄糖。下列关于该实验及推论的叙述正确的是(   )
A.浸泡时用勺子翻动琼脂块,若挖动其表面对实验结果亦无影响
B.葡萄糖在边长1cm的琼脂块内扩散的速率最大
C.本实验可说明,细胞体积越小,其相对表面积越小,物质运输的效率就越高
D.葡萄糖扩散进琼脂块的体积与琼脂块总体积之比可以反映细胞的物质运输效率

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
以下有关细胞大小和物质运输的关系的叙述,正确的是(   )
A.细胞体积越小,表面积越大.物质运输效率越高
B.细胞体积越大,表面积越小,物质运输效率越低
C.细胞体积越小,表面积越小,物质运输效率越低
D.—个细胞的相对表面积越大,物质运输效率越高

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于发菜的说法正确的是(   )
A.发菜有由核膜包被的细胞核
B.发菜细胞内特定的区域有环状DNA分子
C.发菜属于异养生物
D.发菜细胞不具有细胞壁,细胞质中只有一种细胞器——核糖体

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于“观察多种多样的细胞”活动的叙述正确的是(   )
A.观察人血涂片,看到的细胞均无细胞核
B.观察到蚕豆叶下表皮的部分细胞有叶绿体
C.观察到狗骨骼肌细胞的线粒体有两层膜
D.低倍镜换为高倍镜后,视野中的细胞数变多

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是( )
A.原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA
B.蓝藻和红藻都是原核生物,两者细胞中均无以核膜为界限的细胞核
C.原核细胞和真核细胞共有的生物膜结构是细胞膜,且基本支架相同
D.原核细胞增殖的方式有多种,包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于细胞的叙述错误的是(  )
A.所有细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类
B.细胞体积越大,越不容易与外界进行物质交换
C.多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成比例
D.胡克观察软木塞薄片时首次看到了活的细胞,并给细胞命名

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列关于细胞学说中错误的是( )
A.细胞“cell”一词最早是由罗伯特·胡克提出的
B.施莱登和施旺的观点构成了最早的细胞学说
C.细胞学说认为,细胞是所有生物的结构和功能单位,所以细胞学说适用于所有生物
D.“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”被看作是对细胞学说的重要补充

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
细胞学说对生物学的发展起了巨大的推动作用。下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是(   )
A.细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·虎克
B.细胞学说认为细胞可通过有丝分裂产生新细胞
C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性
D.细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果

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