※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某研究通过将生物体内的部分胰岛A细胞转化为胰岛B细胞来治疗1型糖尿病。该治疗手段的目的是( )
A.增加血糖来源的途径
B.提高单个胰岛B细胞的激素合成能力
C.改变胰高血糖素的功能
D.维持体内血糖含量平衡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
十九世纪流行这样一种理论:动物血液中的糖都是直接从食物中来的,血液中糖的多少取决于所吃糖的多少。为了检验这种理论,贝尔纳用狗做了以下实验:他用糖和肉分别喂狗,几天之后,发现它们的血液中都有大量的糖分。以下说法错误的是( )
A.贝尔纳观察到的实验现象不支持当时流行的理论
B.减少食物中糖的摄入就能控制血液中糖的含量
C.实验说明血液中的糖不仅仅是直接来自糖类食物
D.食物中的肉进入体内后能通过生化反应转变为糖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在过去十年中,某国糖尿病患者的比例飙升60%之多,给该国健康部门敲响了警钟。请判断下列有关血糖调节的说法,正确的是( )
A.胰高血糖素和肾上腺素都能促进肌糖原的分解,升高血糖浓度
B.1型糖尿病患者的病因可能是胰岛A细胞受损
C.血糖调节过程中胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
D.垂体分泌促胰岛素调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于分级调节
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
肾上腺皮质被破坏可能会引发阿狄森氏病,患者常因缺乏糖皮质激素和醛固酮等而产生低血糖和低血钠症状。下列推测正确的是( )
A.醛固酮可促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收
B.患者下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素增加
C.糖皮质激素和胰高血糖素在血糖调节中作用相抗衡
D.适当补充高脂食品对缓解低血钠症状有明显的效果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图是正常人进食后血糖浓度变化和血糖调节的部分过程示意图。下列相关分析错误的是( )
A.图中的中枢神经系统主要是指下丘脑
B.只有激素甲和激素乙与体内血糖调节有关
C.激素甲可加速组织细胞摄取、储存和利用葡萄糖
D.调节激素乙合成和分泌的信息分子包括葡萄糖和神经递质等物质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是( )
A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动
B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流
C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节
D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
为了验证胰岛素的作用,实验人员选取了一群生理状态相当的实验兔,平均分为甲、乙、丙三组。实验处理和结果记录如下。下列叙述错误的是( )
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组别
处理方法(肌肉注射)
相同时间后检测血糖平均浓度
甲
生理盐水+胰岛素
a
乙
生理盐水+胰岛素受体抑制剂
b
丙
生理盐水
c
A.三组兔子血糖平均浓度的大小关系为b>c>a
B.乙组兔子血液中的胰岛素含量高于丙组
C.甲组兔子会因肌肉得不到足够的能量供应而出现四肢无力的症状
D.若继续给乙组兔子注射胰岛素溶液,则其血糖平均浓度会下降
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下三种激素(TRH:促甲状腺激素释放激素、TSH:促甲状腺激素、TH:甲状腺激素)在一定时间内,它们的变化情况与相应的情境或症状最不吻合的是( )
A.寒冷、精神紧张→TRH↑→TSH↑→TH↑
B.缺碘/甲状腺功能障碍→TH↓→TSH↑→TRH↑
C.下丘脑功能障碍→TRH↓→TSH↓→TH↓
D.垂体功能障碍→TSH↓→TH↓→TRH↑
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①、②、③为激素。下列叙述不正确的是( )
A.血液中③的含量过多时,对下丘脑有抑制作用,对垂体有促进作用
B.③几乎作用于全身细胞,促进细胞的新陈代谢
C.含量甚微的①经过分级调节作用,可增加③的分泌
D.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关甲状腺分泌及功能调控的叙述,错误的是( )
A.寒冷时下丘脑分泌的TRH增多,则甲状腺激素分泌量增加
B.TSH随血液分布全身,但只作用于甲状腺
C.当基因突变引起TSH受体自发激活时,甲状腺分泌功能减退
D.甲状腺功能亢进的病人,初期表现为产热增加、代谢加强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
甲状腺激素是甲状腺所分泌的激素,作用于人体几乎全部的细胞。下图为甲状腺激素的分泌及其相关调节的模式图。有关分析错误的是( )
A.图中的X与生物节律的控制有关
B.图中的①②③激素的分泌体现了激素的分级调节
C.与夏季相比,寒冷时激素④的分泌增多
D.图中的③⑤激素的化学本质不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关激素调节特点的叙述,错误的是( )
A.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
B.内分泌腺分泌的激素通过导管输送到体液中,随血液流到全身
C.体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡
D.激素既不组成细胞的结构,又不提供能量,也不起催化作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )B.图2可以表示精子与卵细胞的识别
C.图1可以表示细胞分泌的激素,通过血液循环最终作用于靶细胞
D.细胞之间的信息交流方式只有这两种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
酶和激素是生物体活细胞产生的两类重要的有机化合物,下列有关两者的说法不正确的是( )
A.能产生激素的细胞一定能够产生酶
B.两者的合成场所可能相同也可能不同
C.两者含量都很少,都属于高效能物质
D.两者在发挥作用后都会被灭活
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较难
石斛是历代中医治疗“消渴症”
(
糖尿病
)
的良药。为探究
种石斛多糖
DOP1~DOP4
的降血糖效果
并研究其降糖机制
科研人员做了以下实验。
1.取雄性小鼠若干只,适应性饲养后注射四氧嘧啶生理盐水溶液,72h后测定小鼠空腹血糖浓度,若血糖浓度≥13mmol/L,即为造模成功糖尿病小鼠,因此分析四氧嘧啶会选择性地破坏细胞,从而导致,进而引起体内糖类代谢素乱。
2.将模型鼠随机均分为6组,分别为4个实验组(甲~丁)以及2个对照组。除正常饮食和饮水外,实验组甲、乙、丙、丁每天分别灌胃一次DOP1、DOP2、DOP3、DOP4,连续21天,对照组2每天灌胃有效降糖药物二甲双胍,对照组1的处理应为,每隔7天测定一次空腹血糖浓度,结果如图所示:
结果表明:。请评价上述实验方案是否严谨,并说明理由:。
3.已知胰岛素能降低血糖浓度,研究人员提出了关于石斛多糖降糖机制的假设。假如你是研究人员,请你提出一种具体假设,并写出利用上述几组小鼠验证假设的思路。(实验思路用一两句话描述即可)。
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