※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述不正确的是( )
A.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础
B.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞
C.动物和人体内仍保留着少数干细胞,这些细胞只分裂不分化
D.如果能够在体外培养各种干细胞,使之形成组织或器官,就可以对受到损伤的组织或器官进行修复或更换
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于细胞分化的说法,正确的是( )
①分化是稳定的,而且一般是不可逆的②细胞分化后,不同细胞中的蛋白质完全相同③分化程度越高的细胞全能性越大④一般不会出现细胞核遗传物质的改变⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达A.②④⑤ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
对植物细胞全能性的叙述,正确的是( )
A.植物体只有体细胞才具有发育的全能性
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因发生了改变
D.有些植物叶子也可以培育成植株,这反映了植物细胞具有全能性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于植物细胞全能性的描述错误的是( )
A.植物细胞的全能性比动物细胞更容易表达
B.不同种类的植物之间细胞全能性的表达程度不相同
C.同种植物的不同基因型个体之间细胞全能性的表达程度相同
D.某些植物的再生植株,多次继代培养后会丧失细胞全能性的表达能力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是( )
A.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高
B.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
C.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高
D.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于细胞分化和全能性的说法,正确的是( )
A.正常情况下,细胞分化是不可逆的
B.细胞分化的程度越高,遗传物质的变化越大
C.高度分化的植物体细胞不具有全能性
D.胚胎干细胞能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型,这是细胞全能性的体现
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
阅读以下科学事实
重温科学家的探究历程。
资料
1:1902
年
Haberlandt
预言
如果给植物细胞提供和植物体内一样的条件
每一个细胞都能够发育成完整的植物体。他利用含无机盐和蔗糖的培养液培养离体植物的栅栏组织和表皮细胞
结果没有观察到细胞分裂
很多培养液被污染。
资料
2:1934
年
美国科学家
White
在含有无机盐、糖类和酵母提取物配制成的培养基上培养离体的番茄根尖
得到一团排列疏松、没有规则、高度液泡化、具有很强分裂能力的薄壁细胞
这团细胞就是愈伤组织。
资料
3:1958
年
美国科学家斯图尔德和德国科学家赖纳等将胡萝卜根细胞诱导成了胚状体
继而形成新植株。
1.正常情况下,愈伤组织细胞的分裂能力(填“较强”或“较弱”)。某同学用番茄(体细胞中有24条染色体)的愈伤组织细胞制成装片,用显微镜观察并统计处于不同分裂时期细胞的数量。若N=某时期的细胞数/细胞总数,则处在(时期)的N最大,原因是。若视野中某细胞内染色体的着丝粒都排列在赤道板上,则此时该细胞中染色体数目、核DNA数目和染色单体数目分别是。
2.胚状体形成新植株的过程中不仅发生了细胞分裂,还发生了细胞分化,发生细胞分化的根本原因是。
3.Haberlandt预言的内容是后来被科学家证实的(原理),该原理经常被应用于通过植物组织培养的方法快速繁殖花卉和蔬菜等。
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