※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是( )
A.叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同
B.实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,是为避免色素迅速扩散进入层析液中
C.将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入需氧细菌,观察细菌的聚集情况(如图)。他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是( )
A.细菌对不同的光反应不一样,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强
B.需氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强
C.需氧细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强
D.需氧细菌大量消耗O2,使水绵光合作用速率大幅度加快
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生长旺盛的叶片,剪成相同大小的小块,抽去叶内气体,做下列处理(如图所示),这4个处理中,沉入底部的叶片小块最先浮起的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图中两曲线分别表示阳生植物和阴生植物的CO2吸收速率随光照强度变化的情况。当光照强度为c时,两植物的有机物积累速率分别为A1、B1,两植物的有机物合成速率分别为A2、B2,下列比较结果正确的是( )
width="433"height="283"style="HEIGHT:134px;WIDTH:194p;VERTICAL-ALIGN:middle;">A.A1=B1;A2<B2
B.A1>B1;A2=B2
C.A1<B1;A2=B2
D.A1=B1;A2>B2
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
如图表示在适宜温度条件下
随光照强度变化甲、乙两种植物体内葡萄糖含量的变化曲线。假设光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物均为葡萄糖
整个过程中甲、乙植物细胞呼吸强度不变。回答下列问题
:
1.当光照强度为A时,乙植物叶肉细胞中可以产生ATP的膜结构是。
2.与甲植物相比,乙植物适宜在(填“弱”或“强”)光条件下生活,判断依据是。
3.光照强度为D时,限制甲植物和乙植物光合速率的主要环境因素分别是。此时甲植物合成葡萄糖的速率大于乙植物合成葡萄糖的速率,原因是。
4.光照强度为E时,若甲植物光合速率是呼吸速率的2倍,现给予甲植物Xh光照后再黑暗处理12h,要使甲植物干重与处理前一样,则X=h。
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