※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在不同的实验中我们经常会用到相同的生物学实验材料和化学试剂,下列说法正确的是( )
A.酒精在“脂肪的检测和观察”和“叶绿体中色素的提取和分离”中的作用相同
B.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“探究pH对酶活性的影响”中的作用相同
C.CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同
D.洋葱在“探究植物细胞失水和吸水”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中的取材部位不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物学实验的叙述错误的是( )
A.提取叶绿体色素的原理是叶绿体色素易溶于有机溶剂
B.加热煮沸的豆浆中的蛋白质因变性不能与双缩脲试剂发生紫色反应
C.显微镜视野中看到的细胞质流动方向与细胞质实际的流动方向相同
D.探究pH对酶活性的影响时不建议用淀粉酶的原因是酸能催化淀粉的水解
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
选择合适的试剂有助于达到实验目的,下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是( )
A.鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色
B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着色
C.观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通透性
D.观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
通过科学家们的不懈努力,人们对遗传机制有了更深刻的认识。下列有关叙述错误的是( )
A.摩尔根在人类历史上第一次把某一具体基因定位在特定染色体上
B.艾弗里完成肺炎链球菌体外转化实验
C.卡伽夫提出了卡伽夫法则认为DNA上的碱基互补配对
D.沃森、克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于生物学实验及研究方法的叙述,正确的有几项( )
①双缩脲试剂使用时要将两种液体等量混合后再使用
②在观察DNA和RNA在细胞中的分布时,盐酸能够改变细胞膜的通透性
③绿叶中的色素能够溶解在无水乙醇中,因此可用无水乙醇提取和分离绿叶中的色素
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需用卡诺氏液使组织细胞分离
⑤孟德尔发现F1高茎豌豆自交,F2出现3:1的分离比属于假说-演绎法中提出假说的环节
⑥摩尔根通过类比推理法推测基因在染色体上呈线性排列A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关生物学实验与相应方法的叙述,错误的是( )
A.细胞膜结构模型的探索过程,利用了提出假说的科学方法
B.分离细胞器利用了差速离心法
C.利用黑藻观察细胞质的流动时,可直接用肉眼对黑藻叶片进行观察
D.研究分泌蛋白的合成和运输,利用了同位素标记法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
酒精在高中生物实验中应用非常广泛,下列相关实验对应的叙述不合理的是( )
|
方法
不同浓度酒精的应用
研究目的
①
低温诱导染色体加倍
绿叶中色素的提取
观察根尖细胞有丝分裂
酒精的浓度
体积分数为50%的酒精
体积分数为95%的酒精②
体积分数为95%的酒精+③
质量分数为15%的盐酸+体积分数为95%的酒精
酒精的作用
洗去浮色
洗去卡诺氏液
溶解色素
④
A.①处应为检测生物组织中的脂肪
B.②处的酒精应该与盐酸混合使用
C.③处通常为适量的无水碳酸钠
D.④处应为使组织细胞相互分离开
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
洋葱(二倍体)是高中生物经典实验材料之一,下列有关说法,错误的是( )
A.检测洋葱白色鳞片叶中的还原糖,所用的斐林试剂要现配现用
B.提取和分离洋葱绿叶中的色素,应使滤纸条上的滤液细线较好地浸入层析液中
C.制作洋葱根尖有丝分裂装片,解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开
D.剪取低温诱导后的洋葱根尖制片,显微镜观察,分生区可能有含两个染色体组的细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于调查方法的选择的叙述,正确的是( )
A.一般植物可以用样方法调查种群密度
B.用标志重捕法调查亚洲鲤鱼的丰富度
C.利用黑光灯发出的物理信息可调查避光性昆虫的种群密度
D.生物的种群密度不会随着季节的变化而发生变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关实验试剂或实验方法的叙述,正确的是( )
A.可选用蛋白质溶液、蛋白酶、淀粉酶和双缩脲试剂探究酶的专一性
B.可选用斐林试剂和蒸馏水在50~65℃水浴条件下进行蛋白质的鉴定
C.可用菠菜叶肉细胞观察质壁分离现象
D.可用洋葱鳞片叶内表皮细胞作实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
为探究在鸡饲料中添加适量的冬虫夏草菌丝体培养物对鸡蛋营养价值的影响,某同学进行了相关实验,如表为实验的部分结果,表中数字右上角标注的“a”表示与对照组相比有显著差异。据表分析,下列相关叙述错误的是( )
组别
水分
粗脂肪(%)
蛋白质(%)
实验组
801
5.22a
14.1a
对照组
80.3
5.87
13.4
A.实验组与对照组中鸡的品种、数量以及每日的饲料供给量应相同
B.实验组和对照组的鸡应在条件适宜且相同的环境中培养
C.在鸡饲料中添加适量的冬虫夏草菌丝体培养物可提升鸡蛋的营养价值
D.实验组鸡蛋中有机物种类增加,对人体健康非常有利
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是高中生物探究性实验设计的示意图,相关叙述正确的是( )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.A处应为"因变量",比如"比较过氧化氢在不同条件下的分解"实验中催化剂种类就是因变量
B.A处应为"无关变量",比如"探究酵母菌的呼吸方式"实验中,有无氧气就是此变量
C.B处应为"因变量",比如"探究光照强度对光合作用的影响"实验中,有机物产生量就是此变量
D.C处应为"干扰因素",比如"检测生物组织中的还原糖"实验中,不能使用西瓜汁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“探究酒精对水蚤心率的影响”实验中,五个学生实验小组获得如表所示数据。相关叙述错误的是( )
学生小组
实验次数
水蚤心跳次数(次/10s)
清水
0.1%酒精
0.2%酒精
0.25%酒精
1%酒精
5%酒精
10%酒精
15%酒精
20%酒精
组1
3
34
—
—
—
—
—
40
—
—
组2
3
35
—
—
—
—
—
26
—
—
组3
3
34
—
—
—
—
—
34
—
—
组4
20
35
—
—
—
—
35
31
23
8
组5
20
33
38
43
33
30
28
24
16
0?
注:表格中“—”表示该小组未做相应条件下的实验;表格中“?”表示在20%酒精条件下作用10min,水蚤死亡A.为保证数据的准确性,每组应挑选若干只每分钟心率数很接近的水蚤进行实验
B.组1和组2测得的实验数据差异较大,可采用多次重复取平均值的方法减小实验误差
C.该项实验可以证明,酒精能减慢水蚤心率,且酒精浓度越高水蚤心率越慢
D.水蚤所处环境酒精浓度过大时,神经系统可能会被完全麻醉而导致心跳停止进而死亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
生物学实验中设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。下列实验中用到对比实验的是( )
A.检测生物组织中的还原糖
B.探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.绿叶中色素的提取和分离
D.观察植物分生组织的有丝分裂
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只,实施切除手术,一段时间后随机等分成四组,分别注射激素及生理盐水30天,结果如下图所示,下列叙述不正确的是( )
A.该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量,对实验结果没有影响
B.该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰
C.实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长
D.实验结果表明胰岛素与生长激素拮抗作用的效应大于它们单独作用之和
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较难
将酵母菌细胞的研磨液除去ATP后,分别放入编号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的3个锥形瓶中。将3个锥形瓶密封后,均置于20℃水浴箱中,经不同处理后得到的相应结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )B.如果将实验温度降至2℃,相同时间后3个锥形瓶中的实验结果可能一样
C.Ⅰ、Ⅱ锥形瓶的液滴未移动,说明都发生了无氧呼吸
D.如果Ⅲ锥形瓶中没有CO2吸收剂,那么结果可能会与Ⅰ、Ⅱ锥形瓶的相同
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
(多选题)下列关于探究酶特性的实验叙述,错误的是( )
A.若探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验操作顺序也会影响实验结果
B.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测
C.若用H2O2和过氧化氢酶来探究酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：困难
1897年德国科学家毕希纳发现,利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵;还有研究发现,乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论,进行了实验。实验共分6组,其中4组的实验处理和结果如下表。(A溶液:含有酵母汁中的各类生物大分子;B溶液:含有酵母汁中的各类小分子和离子。)
组别
实验处理
实验结果
①
葡萄糖溶液+无菌水
-
②
葡萄糖溶液+酵母菌
+
③
葡萄糖溶液+A溶液
-
④
葡萄糖溶液+B溶液
-
注:“+”表示有乙醇生成,“-”表示无乙醇生成请据表回答,下列有关叙述错误的是( )
A.除表中4组外,其它2组的实验处理分别是:葡萄糖溶液+酵母汁;葡萄糖溶液+A溶液+B溶液
B.制备无细胞的酵母汁时加入缓冲液的作用是保护酶分子空间结构和提供酶促反应的适宜pH,以确保酶的活性
C.组别④中无乙醇生成的原因是B溶液中缺少乙醇发酵的酶
D.若为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的,可增加一组实验,该组的处理是葡萄糖溶液+去除了离子M的B溶液
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
下列关于科学探究方法的叙述,正确的是( )
A.在探究植物细胞的吸水和失水实验中,需要三次用到引流法,三次使用显微镜观察
B.研究蛋白质分子中氨基酸数、肽链数和肽键数之间的数量关系属于数学模型
C.科学家采用差速离心法分离获取各种细胞器
D.科学家们采用荧光标记法研究豚鼠胰腺腺泡细胞中分泌蛋白合成和分泌途径
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
生物学是一门实验性很强的学科,下列叙述的生物实验及方法不正确的是( )
A.选择电子显微镜可观察到细胞膜具有亮-暗-亮三层结构
B.在制作果酒的实验中,不应将葡萄汁液装满整个发酵装置
C.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精会发生灰绿色反应
D.鉴定DNA时,将粗提取产物直接与二苯胺混合后进行沸水浴
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列关于生物科学研究或实验方法的叙述中,不正确的是( )
A.探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法
B.运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制
C.现代分子生物学技术通过荧光标记法确定基因在染色体上的位置
D.萨顿先后利用类比推理的方法和杂交实验的方法得出了基因在染色体上
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列有关生物学调查或实验采用的方法,叙述正确的是( )
A.将细胞中的各种细胞器分离出来,采用差速离心法
B.研究光合作用中氧气的来源,采用同位素标记法
C.调查跳蝻的种群密度,采用标志重捕法
D.将用于微生物培养的玻璃器皿进行灭菌,采用髙压蒸汽灭菌法
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较难
高中生物学涉及很多实验,下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.进行探究2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度的实验时,应该先开展预实验以便能够有效地控制实验误差
B.DNA双螺旋结构的研究和群落中某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法
C.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,用32P进行标记的组别中,上清液中含有较强的放射性,是因为保温时间过短
D.在观察植物细胞根尖有丝分裂的实验中,解离的时间3~5分钟,目的是使细胞分散开
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞,发现这些叶肉细胞中都有叶绿体,于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。下列有关叙述正确的是( )
A.该同学运用了完全归纳的科学方法
B.该同学运用了不完全归纳的科学方法
C.该同学进行归纳时应考虑是否有特例的存在
D.该同学得出结论所运用的方法和细胞学说的建立相同
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较难
下列关于探究苹果中所含有机物的实验的叙述,不正确的是( )
A.检测苹果汁中是否含蛋白质的实验过程中需要水浴加热
B.苹果汁能与斐林试剂发生显色反应,推测苹果汁中可能含有葡萄糖等还原糖
C.实验结束时应将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用
D.苹果果肉能被苏丹Ⅲ染液染成红色,说明苹果果肉细胞中含有脂肪
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
某中学生物兴趣小组做了下面的实验:往4支编好号的试管中各加入0.5mL稀释的新鲜唾液,然后往1号试管中加入0.5mL1%的NaCl溶液,往2号试管中加入0.5mL1%的CuSO4溶液,往3号试管中加入0.5mL1%的Na2SO4溶液,往4号试管中加入0.5mL蒸馏水,最后往每支试管中分别加入1.5mL0.1%的淀粉溶液。将试管置于37℃恒温水浴中保温5分钟,然后各加入2滴碘液,观察实验现象。关于该实验的叙述,正确的是( )
A.该实验的目的是探究Cl-和Cu2+对唾液淀粉酶活性的影响
B.3号和4号试管的作用是排除无关变量对实验结果的影响
C.恒温水浴保持在37℃,有利于唾液淀粉酶发挥最大的催化活性
D.4组实验保温时间须保持一致,但时间长短对结果影响不大
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
(多选题)某同学探究温度、pH、底物浓度与酶促反应速率的关系,绘制出如下曲线图。有关叙述错误的是( )
A.图甲中,A点时酶活性很低,因此酶促反应速率也很低
B.图乙中,D点与F点酶的空间结构都被破坏,因此酶活性较低
C.图丙中,将相关因素从C点调至H点,酶促反应速率可以升至最高
D.图甲、乙、丙中相关因素依次是底物浓度、pH、温度
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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较难
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验设计如图。关闭活塞后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的气体体积变化)。下列有关说法正确的是( )
A.甲组右侧液面高度变化表示的是微生物细胞呼吸时O2的消耗量
B.乙组右侧液面高度变化表示的是微生物细胞呼吸时CO2释放量与O2消耗量之间的差值
C.甲组右侧液面升高,乙组右侧液面高度不变,说明微生物可能只进行有氧呼吸
D.甲组右侧液面高度不变,乙组右侧液面高度下降,说明微生物进行乳酸发酵
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
如图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化
请据图
回答下列问题
:
1.成熟小麦种子中主要的营养物质是。
2.检测还原糖的试剂是,反应后呈现的颜色为。
3.小麦种子成熟过程中,胚乳里蔗糖与还原糖含量比较,两者的变化趋势(填“相同”或“不同”)。
4.种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证此酶是否为蛋白质,实验过程中向实验组试管加入,向对照组试管中加入2mL豆浆,然后都加入等量的,如果均出现,则证明此酶是蛋白质。
5.播种等量的小麦种子和花生种子,种子需要浅播,因为该种子中(填化合物)含量多。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
请围绕高等植物洋葱来完成下表。
细胞类型
洋葱
(1)_
______
细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞
洋葱管状叶的叶肉细胞
合成
ATP
的场所
细胞质基质和线粒体
细胞质基质和线粒体
(2)_
______
不具有的细胞器
(3)_
______
中心体和叶绿体
中心体
实验用途
观察有丝分裂
(4)_
______
提取叶绿体中的色素
实验试剂或原理
需要龙胆紫或
(5)_
______
染液
需要
(6)_
______
染液
需要无水乙醇作提取液
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
适当补碘有益于人体健康
但
碘是否
越多越好呢
?
1.下图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是。下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响。
[材料用具]鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100具,普通饲料(缺碘,其他营养全面),五组不同浓度的碘水溶液[碘水饲喂量:3mL/(10g·天)],红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小)。2.[实验步骤]①将小鼠随机平均分成五组,,并编号A、B、C、D、E;②;③;④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;⑤一段时间后,,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。3.设计一张表格,将预期的实验结果填入表中。(以“△”代表甲状腺正常大小,“+”的数量代表甲状腺肿的程度)
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