※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
以下实例中,属于性状分离现象的是( )
A.某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的
B.毛腿鸡和毛腿鸡杂交,产生的后代既有毛腿鸡也有长腿鸡
C.对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现
D.一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和白化病的儿子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的所有遗传现象
B.提出问题建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种
D.孟德尔遗传规律发生在受精作用过程中
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某同学对“性状分离比模拟实验”进行了改进,用卡片代表不同的遗传因子,具体装置如下图。下列叙述错误的是( )![]() B.分别从“③”和“④”内随机取出1张卡片,记录组合类型,可模拟雌雄配子的随机结合
C.分别从“①”和“③”内随机取出1张卡片,记录组合类型,可模拟非等位基因的自由组合
D.每次分别从4个信封内随机取出1张卡片,记录组合类型,最多可产生4种组合
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列涉及自由组合定律的表述不正确的是( )
A.AaBb个体产生配子的过程不一定遵循自由组合定律
B.同源染色体上的非等位基因不能自由组合
C.X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合
D.在自由组合遗传实验中,先进行等位基因的分离,再实现等位基因的自由组合
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假定五对等位基因自由组合,则杂交组合aaBBCcDDEE×aaBbCcDdee产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比例是( )
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1︰3,自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )
A.3︰2︰1 B.7︰6︰3 C.5︰2︰1 D.1︰2︰1
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)为显性,绿眼G)对白眼(g)为显性,两对等位基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶作亲本进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法不正确的是( )B.F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配,则后代相应的性状之比是2:2:1:1
C.F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是1/3
D.F1中紫翅绿眼个体自交(基因型相同个体间的交配),相应性状之比是15:5:3:1
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列甲、乙、丙三图分别表示某生物(假定只含有两对染色体)的三个正在分裂的细胞,下列叙述正确的是( )![]() B.丙图表示的细胞分裂所产生的子细胞是精细胞
C.甲、乙、丙图细胞中含有同源染色体数分别是2对、4对、2对
D.甲、乙、丙图细胞中核DNA分子数分别为4、8、4
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
正常情况下,下列细胞中一定含有Y染色体的是( )
A.雄果蝇的初级精母细胞 B.雄鸡的初级精母细胞
C.雄果蝇的次级精母细胞 D.雄鸡的次级精母细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
萨顿研究蝗虫的减数分裂过程中,提出假说“基因在染色体上”。下列有关遗传学的叙述,正确的是( )
A.摩尔根等人用实验证明,所有的基因都位于染色体上
B.性状分离是指杂合子自交后代出现不同基因型个体的现象
C.基因型是性状表现的内在因素,表型是基因型的表现形式
D.等位基因位于同源染色体上,非等位基因一定位于非同源染色体上
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是( )
A.基因型为
的个体产生
、
的配子
B.基因型为
的雄性个体产生
的异常精子
C.基因型为
的雌性个体产生
的异常卵细胞
D.基因型为
的个体产生
、
、
、
四种配子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图1为甲家族某遗传病基因电泳图,父亲和母亲的DNA标记组成分别可表示为S1S1和S2S2。图2为该遗传病的乙家族遗传系谱图。下列说法错误的是( )B.甲家族的父亲不是该遗传病的患者
C.乙家族I-1相应DNA的标记组成为S1S2
D.若甲家族的儿子与乙家族的II-3结婚,其后代患病概率为1/6
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
已知某昆虫的性别决定方式为XY型。生物兴趣小组拟对该昆虫眼色(由A、a控制)和翅型(由B、b控制)两种性状的遗传方式进行研究(不考虑XY染色体同源区段)。其中一对亲本的杂交实验结果如下表,下列相关分析错误的是( )
猩红眼残翅
亮红眼残翅
猩红眼长翅
亮红眼长翅
雄性
3/16
1/16
3/16
1/16
雌性
0
0
3/8
1/8
A.猩红眼和长翅为显性性状
B.控制翅型的基因位于X染色体上
C.母本基因型是AaXBXb
D.子代的猩红眼长翅雄性个体中杂合子占1/3
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以下家系图中患者所患疾病最可能属于X染色体上的隐性遗传病的是( )![]() 您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 略
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述,错误的是( )
A.格里菲思的实验证明已经加热致死的S型细菌中存在某种促进R型活细菌转化的因子
B.艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA
C.艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质
D.将S型细菌的DNA与R型活细菌混合后可将R型活细菌全部转化为S型活细菌
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,用放射性同位素32P或35S分别标记T2噬菌体,并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。对此实验的叙述,错误的是( )
A.分别用含32P或35S的细菌培养T2噬菌体,可对噬菌体进行标记
B.保温时间过长会使上清液中32P的放射性偏低
C.实验证明DNA是遗传物质
D.实验所获得的子代噬菌体不含35S而小部分可含有32P
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
遗传物质是亲代与子代之间传递遗传信息的物质,不同的生物遗传物质可能不同。下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是DNA③细胞核内的遗传物质是DNA ④细胞质内的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥噬菌体侵染细菌的实验中分别用含32P、35S的培养基培养噬菌体来标记噬菌体⑦噬菌体侵染细菌的实验中搅拌是否充分对实验结果影响不大A.①②④⑤ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑥⑦ D.④⑤⑥⑦
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知某双链DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的34%,其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( )
A.32%和18% B.34%和18% C.16%和34% D.34%和16%
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图为某DNA分子的部分平面结构图,该DNA分子片段中含100个碱基对,40个胞嘧啶,则下列说法错误的是( )![]() B.③是连接DNA单链上两个核糖核苷酸的磷酸二酯键
C.该DNA复制n次,含母链的DNA分子只有2个
D.该DNA复制n次,消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60(2n-1)个
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关中心法则的叙述,错误的是( )
A.中心法则包含DNA和RNA的复制、转录和逆转录、翻译五个部分
B.某双链DNA分子有腺嘌呤m个,进行第三次复制时,需游离腺嘌呤4m个
C.翻译过程发生的场所为核糖体
D.转录过程中的碱基互补配对方式有两种,即:A-U、G-C
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程,下列叙述错误的是( )B.b过程不需要专门的解旋酶,因为RNA聚合酶具有解旋作用
C.c过程所需的模板来自b过程,c过程可以迅速合成大量相同肽链
D.胰岛B细胞中a、b、c过程都能进行,哺乳动物成熟红细胞中都不进行
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
如图是细胞内遗传信息的传递过程图解,其中1、2、3分别代表相关过程。据图分析,下列叙述错误的是( )![]() B.1,2,3过程均遵循碱基互补配对的原则,且碱基配对方式相同
C.图3过程mRNA能结合多个核糖体,同时进行多条多肽链的合成
D.肽链释放后,核糖体脱离mRNA解聚成核糖体亚基,可直接参与另一轮蛋白质的合成
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
果蝇体细胞有4对染色体,果蝇的部分性状及基因所在的染色体如表所示,显性基因对隐性基因为完全显性。据表分析,下列叙述正确的是( )
相对性状
相关基因
基因所在染色体
灰体/黑檀体
E、e
Ⅲ
灰体/黑体
B、b
Ⅱ
长翅/短翅
Vg、vg
Ⅱ
焦刚毛/直刚毛
A、a
X染色体
红眼/白眼
W、w
X染色体
A.基因与性状都是简单的线性关系,一种性状只受一对基因控制
B.决定特定性状的基因才具有遗传效应,不决定特定性状的基因没有遗传效应
C.如果亲代果蝇的基因型为BbVgvg与BbVgvg,则子代的表现型比例为9∶3∶3∶1
D.如果长翅白眼雄果蝇与残翅红眼雌果蝇杂交产生的子代均为长翅红眼,则亲代的基因型为VgVgXwY、vgvgXWXW
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
DNA甲基化是指在转移酶的作用下,甲基基团转移到DNA某些碱基上,结果如下图,DNA甲基化会影响基因的表达,使生物的性状发生改变。下列相关叙述正确的是( )B.DNA甲基化可能导致DNA聚合酶不能结合到DNA双链上,引起转录异常
C.DNA甲基化转移酶催化甲基基团与碱基结合时表现出专一性
D.在DNA复制过程中,甲基化的碱基仍可与子链中互补碱基形成磷酸二酯键
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
基因、遗传信息和密码子分别是指( )
①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基④转运RNA上一端的3个碱基⑤信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑥有遗传效应的DNA片段A.⑤①③ B.⑥②⑤ C.⑤①② D.③⑥④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
从生物学上来说,人体内基因中有原癌基因,也有抑癌基因。下列相关叙述错误的是( )
A.正常细胞,两种基因协调表达,可控制细胞的生长和分裂
B.前者如果过度激活就会导致细胞开始异常增殖,形成肿瘤
C.后者一旦发生突变,细胞将突破细胞周期禁锢,开始可控分裂
D.后者担当着细胞监管者的身份,可以通过严格控制细胞周期来发挥作用
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列关于基因重组的叙述,正确的是( )
A.基因重组只能发生在非同源染色体之间
B.基因重组能发生在减数分裂过程中不能发生于有丝分裂
C.基因重组是通过产生新基因来影响生物性状的
D.雌雄配子的随机结合属于一种类型的基因重组
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如图表示基因A与a1、a2、a3之间关系,该图不能表明的是( )B.等位基因的出现是基因突变的结果
C.这些基因的转化遵循自由组合规律
D.正常基因与致病基因可以通过突变而转化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于染色体变异的是( )
A.细胞内个别染色体数目的增加
B.细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍减少
C.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
D.同源染色体的非姐妹染色单体之间交换部分片段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
二倍体经秋水仙素诱导可获得同源四倍体。与二倍体相比,同源四倍体植株往往育性差,结实率低,其原因是( )
A.减数分裂时容易发生联会紊乱,形成较多的染色体数目异常的配子
B.有丝分裂间期容易发生染色体结构变异,导致植株活力下降
C.秋水仙素抑制纺锤体的形成,导致初级性母细胞中染色体复制受阻
D.四倍体植株体细胞中基因数目增多,导致凋亡基因过量表达,细胞活力差
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某科研小组对蝗虫精巢切片进行显微观察,测定不同细胞中的染色体数目和核DNA数目,结果如图。下列分析正确的是( )B.细胞d、e、f中都可能发生同源染色体联会
C.细胞g和细胞b中都含有同源染色体
D.细胞a可能是精细胞或卵细胞
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
交叉互换是减数分裂过程中常出现的现象,A、B两基因交换的3种模式图如下。据图分析,下列叙述正确的是( )![]() B.甲、乙和丙的交换都会产生新的重组类型配子aB
C.甲、乙和丙的交换都发生在减数第一次分裂前期
D.甲、乙和丙的交换都能导致新物种的产生
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,④用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,适宜时间后搅拌和离心,以上4个实验检测到放射性的主要部位是( )
A.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物
B.沉淀物、上清液、沉淀物和上清液、上清液
C.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液
D.上清液、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
用3H标记某植物(假设体细胞含12对同源染色体)的根尖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期,结果会出现( )
A.细胞中有12条染色体含3H
B.细胞中有24条染色体含3H
C.细胞中有24条DNA含3H
D.细胞中有48个DNA分子含3H
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当两种生物的DNA单链以有互补的基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链;在没有补碱基序列的片段,仍然是两条游离的单链,如下图所示。下列有关说法正确的是( )
A.DNA分子中G与C相对含量越多,形成的杂合双链区越多
B.杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少
C.形成杂合双链的部位越多,说明这两种生物的亲缘关系越近
D.杂合双链是基因片段,游离单链区是非基因片段
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
真核细胞的细胞周期中分裂间期依次分为G1、S、G2三个阶段,受多种物质的调控。如果细胞中DNA受损会发生如图所示的调节过程,图中cyclinE-CDK2能促进细胞从G1期进入S期。下列叙述正确的是( )![]() B.②是翻译过程,共有两种RNA参与
C.活化的p53蛋白有利于p21基因的复制和表达
D.失活的cyclinE-CDK2可能导致连续分裂的细胞大量停留在分裂间期
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,不正确的是( )
A.某双链DNA分子中,G占总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%,那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为7%
B.已知一段mRNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成mRNA的一段DNA分子中就有30个C+G
C.将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA都用15N标记,只提供含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再进行1次减数分裂,产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)含15N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%
D.一个有2000个碱基的DNA分子,碱基对可能的排列方式有41000种
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
由于基因中某个位点突变,使野生型大肠杆菌(his+)转变为组氨酸缺陷型突变株(his-),下表是his+和his-的相关基因中控制某氨基酸的突变位点的碱基对序列。下列叙述不正确的是( )B.控制产生组氨酸所需的酶的基因,在转录时所用的模板链为②号链
C.his+菌株控制产生组氨酸所需的酶中一定含有苏氨酸
D.his-菌株中控制上述有关酶的基因突变后导致翻译提前终止
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某细胞进行减数分裂时,因染色体倒位,两条同源染色体以直线形式配对时,要形成一个圆圈才能完成同源部分的配对并出现交叉互换,这个圆圈被称为倒位环(如图所示)。图中字母表示基因,如果在图中的两处“交换位点”之间发生了交叉互换,则下列相关叙述正确的是( )![]() +bcd+e+f+的配子
B.图示染色体倒位未导致基因种类发生改变,不会改变生物性状
C.图示染色体倒位未导致基因种类发生改变,不能为进化提供原材料
D.该细胞在减数分裂过程中只发生了染色体变异,未发生基因重组
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列不属于细菌产生的可遗传变异的是( )
①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
已知红玉杏花朵颜色由两对基因
(A
、
a
和
B
、
b)
控制,
A
基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液
pH
降低而颜色变浅。
B
基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表。
基因型
A_bb
A_Bb
A_BB
、
aa
__
表现型
深紫色
淡紫色
白色
1.纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,子一代全部是淡紫色植株,该杂交亲本的基因型组合是。2.有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑交叉互换)。实验预测及结论:①若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。②若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。③若子代红玉杏花色为,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。3.若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有种,其中纯种个体占。
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
将水稻宽叶
KYJ
品系,用甲基磺酸乙酯诱变获得窄叶突变体
zy17
1.用甲基磺酸乙酯诱导水稻发生基因突变,会导致同一个体中有多个基因发生突变,如:A基因突变为a、B基因突变为b、c基因突变为C……,这体现了基因突变的特点。2.纯合窄叶突变体zy17与纯合宽叶KYJ杂交获得F1,F1自交获得F2。①若F2中出现________________现象,可判断此对相对性状受一对等位基因控制,且窄叶为隐性性状。将控制窄叶性状的基因记为a基因。②若B、b基因与A、a基因位于不同的染色体上。上述突变体zy17(aabb)与纯合宽叶KYJ(AABB)杂交,得F1。F1经过___________分裂过程形成配子时,非同源染色体发生____________。F1自交获得的F2中,窄叶群体的B基因频率__________(填写“大于”、“等于”或“小于”)b基因频率。3.
研究发现,窄叶突变基因位于
号染色体上。科研人员推测
号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化如表所示。(终止密码子为
UAA
、
UGA
、
UAG
)
突变基因
I
II
III
碱基变化
C
→
G
C
→
T
CTT
→?
蛋白质
与野生型分子结构无差异
与野生型有一个氨基酸不同
长度比野生型明显变短
①由上表推测,基因Ⅰ的基因突变
(填“会”或“不会”)导致窄叶性状。基因Ⅲ中的碱基对发生了
②随机选择若干株
F
窄叶突变体进行测序,发现基因Ⅱ的
次测序结果中该位点的碱基
次为
T
,基因Ⅲ的
次测序结果中该位点中均为碱基
TT
缺失。综合上述实验结果判断,窄叶突变体是由于基因
(填“Ⅱ”或“Ⅲ”或“Ⅱ、Ⅲ同时”)发生了突变。
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※题型：实验题※知识点：实验题※试题难度：中等
某生物兴趣小组,利用实验室材料模拟完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分步骤以及实验结果,请分析
35S标记噬菌体的;第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合培养,让噬菌体侵染细菌。第三步的搅拌是否充分(会/不会)对实验结果产生影响。2.噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要( )
A.细菌的DNA及其氨基酸
B.噬菌体的DNA及其氨基酸
C.噬菌体的DNA及其氨基酸
D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸
3.上述实验主要研究方法为,该方法在DNA的复制机理研究中也有重要应用。让细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入到14N培养基中培养,抽取其第一次分裂产生的子代的DNA经密度梯度离心分离。(已知DNA含氮碱基全为15N,则为重带,离心时位于试管下部;DNA含氮碱基一半为15N,一半为14N,则为中带,离心时位于试管中部;DNA含氮碱基全为14N,则为轻带,离心时位于试管上部。)问题探讨:DNA复制为半保留复制还是全保留复制实验验证结果及结论若试管中DNA的分布为,为全保留复制;若试管中DNA的分布为,为半保留复制。若为半保留复制,子二代的DNA在试管中的分布为。
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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：较易
弹状病毒
为单股负链
RNA
(记作“
-RNA
”)病毒。除
RNA
外,
弹状病毒
还有
RNA
依赖性
RNA
聚合酶等蛋白质成分。如图是该病毒
侵染
宿主细胞并增殖的过程。
回答下列问题:
1.弹状病毒的“-RNA”具有的功能一是病毒的遗传物质二是。2.①、②、③过程中所需原料由提供,碱基配对类型均为____________。①过程所需的酶为_________,③过程中决定氨基酸的密码子位于上。3.若该病毒的“-RNA”中含有6000个碱基,其中U和C占碱基总数的38%。以病毒“-RNA”为模板合成1分子子代-RNA的过程共需要碱基A和G个。4.用图解表示该病毒遗传信息的传递规律_____。
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