【新教材新高考】专题十 生物的变异与进化——2022届高考生物考点剖析精创专题卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
若原核生物中的DNA编码序列发生变化后,相应蛋白质的氨基酸序列不变,依据中心法则,该DNA序列的变化是( )
A.DNA分子发生断裂
B.DNA分子发生碱基对的替换
C.DNA分子发生多个碱基对的增添
D.DNA分子发生多个碱基对的缺失

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是(   )
A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加
B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化
C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制
D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知直肠癌发病早期仅在肠壁形成多个息肉(即良性肿瘤),若病情持续发展就会形成恶性肿瘤,其机理如图所示。下列相关叙述错误的是(   )
A.直肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
B.原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因
C.肿瘤抑制基因可以抑制细胞的异常增殖
D.恶性肿瘤细胞中与代谢相关的酶的活性降低

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于生物变异的叙述,错误的是(   )
A.杂合的豌豆植株(Dd)在自花传粉时,基因D、d之间不能发生基因重组
B.在减数分裂过程中,一对同源染色体上的两对非等位基因可能发生基因重组
C.基因突变与染色体结构变异都会导致碱基序列发生改变
D.生物的变异是生物进化的原材料,没有变异,生物不可能进化

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较难
图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体,图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体(图中字母表示基因)。下列叙述不正确的是( )
A.与有丝分裂比,甲→乙的过程中特有的可遗传变异是基因重组
B.图甲中的非等位基因在减数分裂过程中可能会发生基因重组
C.图乙染色体上存在d基因的原因一定是发生了基因突变
D.基因E、e的本质区别是碱基的排列顺序不同

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析,错误的是( )
A.有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片
B.视野中计数染色体数目的最佳时期是分裂中期
C.该实验只能用改良的苯酚品红染液对染色体进行染色
D.染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列针对图中所示变异说法正确的是(   )
A.图一所示细胞中的遗传物质出现了重复和缺失
B.图二所示细胞发生了染色体结构变异中的缺失或重复
C.图三所示细胞一定发生了基因突变
D.图四所示细胞在形成过程中发生了基因突变和染色体变异

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关育种的叙述中,错误的是( )
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.杂交育种的优点之一是获得具有优良性状且能稳定遗传的新品种

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关该育种方法的叙述中,正确的是( )B.过程③为单倍体育种
C.过程③必须经过受精作用
D.过程④必须用秋水仙素处理

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国研究人员用普通小麦和黑麦杂交培育的新品种小黑麦,既有小麦的丰产性,又保持了黑麦抗逆性强和赖氨酸含量高的特点,能较好地适应高寒环境条件,是自然界的新生物类型,其培育过程如下图所示。下列有关叙述错误的是(   )

A.培育出的小黑麦是八倍体且不可育
B.杂种F₁是四倍体,有4个染色体组
C.普通小麦的配子中有3个染色体组,有21条染色体
D.秋水仙素可抑制杂种F₁细胞纺锤体的形成,导致染色体加倍

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
已知在古老的地层中出现物种A的化石,在晚近的地层中出现物种B的化石,经过比较,得出以下观点,请你判断下面哪些观点是合理的(   )
①物种A比物种B出现得早②物种A可能比物种B结构简单③物种A一定是从物种B进化而来的④物种A是陆生的,物种B是水生的A.①②       B.②③④     C.①③④     D.①④

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某小岛上的部分原种昆虫逐渐进化成新种的昆虫,对该生物进化过程的理解正确的是(  )
A.该原种昆虫进化过程中自然选择和变异都是定向的,自然选择决定了生物进化的方向
B.进化的实质是种群基因型频率的改变
C.共同进化的结果是生物多样性的形成,所谓共同进化就是指不同生物个体之间的相互作用
D.突变和基因重组、自然选择和隔离是新物种形成的三个基本环节

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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列有关变异及进化的叙述,正确的是( )
A.单倍体育种时,常用秋水仙素处理萌发的种子,目的是诱导染色体变异
B.基因突变导致产生核苷酸序列改变的基因,不可能再表达出相同的蛋白质
C.不同基因型的猕猴个体对环境的适应性有可能相同
D.生物变异与进化的方向是由自然选择决定的

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略

※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较易
下列有关基因突变的叙述,正确的是(   )
A.高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中
B.基因突变不一定会引起个体表型发生改变
C.环境中的某些物理因素可诱发基因突变
D.根细胞中的基因突变可通过有性生殖传递给后代

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列关于基因突变和基因重组的叙述,正确的是( )
A.基因重组是生物变异的根本来源
B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因突变常常发生在DNA复制时
D.基因突变的结果是产生新的基因

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列关于基因重组的叙述,正确的是(   )
A.基因重组导致同卵双胞胎性状产生差异
B.一对等位基因不存在基因重组,但一对同源染色体上可能存在基因重组
C.基因重组产生的新的基因型不一定会表达为新的表型
D.基因重组包括自由组合和染色体互换两种类型

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
我国是最早培育金鱼的国家,利用野生鲫鱼经过人工杂交以及人工选择便得到了色彩斑斓、形态各异的金鱼。下列有关说法错误的是( )
A.野生鲫鱼受精时,精卵的随机结合实现了基因重组
B.获得转荧光蛋白基因鲫鱼的原理是基因重组
C.基因重组是野生鲫鱼变异的根本来源
D.野生鲫鱼四分体中非姐妹染色单体的互换属于基因重组

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列属于染色体变异的是(  )
A.人类第5号染色体片段缺失引起的猫叫综合征
B.人类第21号染色体含有三条而引起的先天性愚型
C.同源染色体之间交换了片段而引起的变异
D.普通西瓜培育形成的三倍体无籽西瓜

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：较难
(多选)有时,两条X染色体可融合成一条X染色体,称为并联X(记作“X^X”),其形成过程如图所示。一只含有并联X的雌果蝇(X^XY)和一只正常雄果蝇杂交,子代的基因型与亲代完全相同,子代连续交配也是如此,因而称为并联X保持系。下列叙述正确的是(   )
A.形成X^X的过程中发生了染色体结构变异
B.染色体组成为X^XX、YY的果蝇胚胎致死
C.在并联X保持系中,亲本雄果蝇的X染色体传向子代雌果蝇
D.利用该保持系,可“监控”和“记录”雄果蝇X染色体上的新发突变

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
如图分别表示四个生物体细胞中的染色体组成情况,有关描述中错误的是(  )
style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.图中甲、乙、丁含有三个染色体组
B.丙细胞对应的个体不可能是单倍体
C.图中的丁一定是单倍体的体细胞
D.与乙相对应的基因型可以是aabbcc

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法,相关说法正确的是( )
A.①过程是杂交育种中的操作,表示连续自交和选择过程
B.②④过程表示单倍体育种,它的优点是能明显缩短育种年限
C.④过程常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子
D.③过程利用了植物组织培养技术

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列观点符合现代生物进化理论的是(   )
A.新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
B.狮和虎可以交配并繁殖后代,因此它们之间不存在生殖隔离
C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变
D.协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

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※题型：多选题※知识点：多选题※试题难度：中等
下列关于生物进化的叙述,不正确的是(   )
A.有害突变不能成为生物进化的原材料
B.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累
C.自然选择通过作用于个体从而引起种群基因频率的改变
D.生物种群的基因库发生改变即发生了适应性进化

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※题型：读图填空题※知识点：读图填空题※试题难度：中等
某种多年生木本花卉花色为红色。研究小组尝试培育其他花色的新品种。已知该种植物为雌雄异株,性别决定方式为
XY
型,花色遗传受两对基因控制,其中一对位于
X
染色体上(用
A
、
a
表示),另一对(用
B
、
b
表示)位置未确定。研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后,经过杂交,最终获得一株白花雄株(甲)。利用这株白花植株进行了杂交实验,结果如下表(不考虑致死和
XY
同源区段),请回答相关问题: